Ⅰ 对校服的看法以及建议
1、校服是学校的象征,但是校服的款式比较单调,仍可改进。
2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌
3、校服能淡化学生的攀比心理,增强学生的团结意识
4、校服色调单一、沉闷的感觉,而且校服质量有待提高,不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。
中学生的校园是充满活力和青春的气息,无处不张显这青春的饿、热力,欢歌笑充斥这每一个角落,而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观,最生动的载体,是校园里永远最亮眼的风景线,校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水,是在记忆里永远的光辉。
(1)为什么同意修改校服扩展阅读:
为了更好地理解中学学生对校服的看法,我们小组调查中,75%的中学生表示对校服的支持和倡导学生形成学校穿校服的习惯,20%的高中学生不满意学校制服和校服开始提出他的意见,心灵的颜色,他们认为校服应该变得更加多彩,风格是更多。
5%的中学生反对穿校服,认为校服不美观,质量不好,不能体现中学生的性格。从调查结果,大部分学生同意穿校服,显示大多数学生认为校服是明智的,不再是过分强调在著名品牌,反映自己的追求时尚个性,减少竞争心理,校服使学生他们知道不再盲目跟风,盲目地追求名牌,能理解根据自己的需求,根据自己的实际情况选择适合自己的衣服
Ⅱ “把校服改为汉服”,为何大部分人不赞同
汉服作为中国的传统服饰,具有浓厚的文化底蕴,近几年来,很多年轻人喜欢汉服文化,将汉服穿出街。不少人在大街上,都能看到年轻人穿着汉服,曾经有一段对于汉服的描写,雍容华贵。美丽无比,汉服是中国一冠上国,华服之美,礼仪之邦的来源之处。经过了千百年的历史沉淀,任何朝代的更迭都凝聚着先人的智慧,汉服成为了无法超越的经典。
由此可见,汉服作为中小学生的校服意见,并不可行,在选择校服的时候不仅仅要考虑,美观、颜值,还需要考虑现实中的使用方便性,教育的目的,终究是为了让孩子更好的成长,不知道您认为将汉服改为校服,是否可行呢?欢迎与我们分享。
Ⅲ 校服修改对学生的利弊,反方内容
论据一:穿校服不利于学生在青少年时代个性的发展。国外孩子从少年到青少年时期都很注重个人价值取向以及审美观独立性的培养。
论据二:科学的穿衣习惯为2-3天换一套衣服,但校服一般只有2套,意味着不是长时间穿同一件已充满细菌的衣服,就是需要频繁洗涤,辛苦了家长
论据三:很容易引起那些有制服癖的人的注意,甚至跟踪!使个人成为一个危险品。
论据四:很多青少年有逆反心理,喜欢别出心裁,与众不同。所以一旦强行实施穿校服规定,必定会使很多学生阳奉阴违,把校服当工作服来穿戴,离开学校立即脱去。造成“穿校服极为耻辱”的心理
Ⅳ 学生写保证书申请换校服颜色,同意与否怎样处理更妥善
一定要同意,人人平等。:)
Ⅳ 家长同意学校定制校服
作为家长的话,一般都会同意学校定做统一的校服,当然是要价格和质量相匹配。
学生穿着校服还是会有很多的好处的,可以体现学生精神面貌和学校校园文化,也可以减少同学之间的攀比心理。同时,也减少了每天纠结穿什么衣服的时间,把更多的时间花在学习上,哈哈哈
Ⅵ 校服可以自己改吗
可以改~
哈哈
我上高中的时候
校服就改了
裤子改瘦了
衣服袖子也改了
还在上面画画
反正校服已经面目全非了
无所谓的事情
改着玩呗。
Ⅶ 中国的校服要改成像日韩那样的吗听说有通知下来,什么时候的事真的吗
会普及吗?
即使我们学生愿意改校服,那些家长就会同意吗?先不谈价钱问题,就单单谈一下校服的格式,有些家长就不同意了,为什么,因为他们认为穿得太好看,影响学习,我父母就是对我这么说的。
到现在我终于知道教育局不改校服的原因是什么:如今的世道变了,可大人们的有些思想却是陈旧的
Ⅷ 教育局是否同意将校服改成汉服
汉服曾次申请国服被拒,所以想做汉服应该是不可能的
Ⅸ 老师未经过学生同意随意更改校服尺码很烦
老师未经学生同意擅自更改校服尺码的确很烦,你也不必太生气,找老师谈谈,也许是老师粗心大意,不小心走神把尺码写大了,也许是老师觉得你报的尺码不适合你,擅自更改了,总之一句话,去和老师沟通一下,如果这个尺码的衣服你穿上合适就不必多虑,如果尺码不适合,找老师说说,说清你报的尺码不是这个,及时退换是可以的,不必烦恼。
Ⅹ 中学生该不该同意校服 正方中心观点
让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学朱校长认为,穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,对一些低收入的学生家庭来说,并无坏处,所以虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。