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Ⅰ 用長圍巾兔子雨傘小袋鼠枯井寫一篇120字的小短文。

我記得，這部影片我共看了三遍，但每一次的感觸都不一樣，第一次是較淺的，我是被卡爾和艾麗的愛情所感動，第二次慢慢深入，被卡爾和羅素為了救怪鳥——凱文的勇敢所感動，第三次以深入到盡頭，我被卡爾對他和艾利夢想的執著所動容。我想，當我們的故事和夢想相關聯的時候，任何努力都是值得的，不管你是年輕還是垂垂老矣，不管你是成功地實現，還是經過努力而失敗。夢想之路，會充滿奇跡。

Ⅱ 請用長圍巾雨傘小袋鼠兔子枯井寫一篇作文

在學校里，兔子和小袋鼠是同桌，它倆原本是好朋友，可是因為一次矛盾，小袋鼠再也不理小兔子了。小兔子很後悔，它想對小袋鼠說對不起，可惜它已經沒臉去了。 一天，小袋鼠跟同學們玩抓人，小袋鼠一不小心掉進了枯井裡。這時，老天爺又開始打雷敲鼓。枯井裡已經有積水了，小夥伴們都推卸說怕自己掉到枯井裡，個個都溜了。枯井裡的積水越來越多，小兔子急中生智，趕緊跑到教師辦公室偷偷拿了一把雨傘，還有長圍巾，跑到枯井邊，一手將長圍巾放到枯井裡，讓小袋鼠抓住長圍巾爬上來，一手將雨傘蓋住井口，防止雨下進來。小袋鼠得救了，它激動地抱住小兔子。
當老師發現小兔子偷自己的圍巾和雨傘時，就把小兔子批評了。小袋鼠看小兔子很可憐，於是對老師說出真實情況，老師最終表揚了小兔子。
從此以後，小兔子和小袋鼠又變成好朋友了。

Ⅲ 肯德基的啵兔圍巾上都是什麼字

把圍巾取下來，在靠近圍巾縫合的地方中間有一條打橫的縫的，從那裡可以把紙抽出來~~~但是我覺得抽出來之後想把它塞回去還真是不太容易呢╮(╯▽╰)╭

Ⅳ 求這個系粉色圍巾的兔子表情包~

兩米兔！我今天也在找這個！

Ⅳ 笛子、長圍巾、雨傘、小袋鼠、兔子,枯井作文350

下雨了，小兔子放學回家，忽然颳起了大風，小兔子的雨傘被刮到了旁邊的枯井了，這可把小兔子急壞了，怎麼辦呀，小兔子一屁股坐在草地上哭了起來，不遠處的小袋鼠聽到哭聲跑了過來，看到被雨淋濕的小兔子，就把自己的傘遞給她，小兔子還是哭，小袋鼠疑惑了：「小兔子，你怎麼了？」小兔子哽咽著回答「袋鼠哥哥，我的傘掉進井裡了，回家會被媽媽罵的，怎麼辦？嗚嗚嗚~」聽完，小袋鼠明白了，「不要急，我有辦法！」小兔子瞪著大眼睛「真的嗎？」小袋鼠點點頭，取下自己的長圍巾，系在小兔子腰上，指了指枯井，「你下去，拿到傘我再拽上你來。」補充：
小兔子聽話地下去了，很快他們把雨傘拿了上來，兩個小朋友高高興興地回家了。

Ⅵ 作文 小兔子取圍巾

[作文 小兔子取圍巾]在這寒冷的冬天，小兔子特別喜歡玩耍，尤其是堆雪人，作文 小兔子取圍巾。
一天，小兔子開心地說：媽媽，我想出去玩，可以嗎？
兔媽媽說：可以，不過，你要為一條圍巾，外面非常冷的，還下著雪。兔媽媽給小兔子圍上了一條圍巾。小兔子去找小猴子，小豬玩，便和它們玩起了堆雪人。他們在做鼻子的時候遇到了難題，鼻子用什麼做？還是聰明的小猴子想到了辦法：用胡蘿卜，小兔子你家的胡蘿卜不是最多嗎？小兔子連忙跑回家拿胡蘿卜。它跑到家問媽媽：媽媽能給我一根胡蘿卜嗎？可以。小兔子又和小夥伴們玩了起來，小學三年級作文《作文 小兔子取圍巾》。
不久，雪人做好了，它們圍著雪人又跳又笑。
天漸漸的黑了，小兔子說：再見，小豬，小猴子。小夥伴們說：再見，小兔子。
突然，一陣大風吹來，把小兔子的圍巾吹到了大樹上。小兔跳了幾下，可是夠不著，小兔子哇哇大哭起來，小鳥看見了說：不要哭了，我幫你把圍巾叼回來。小鳥用嘴一叼就叼到了。小鳥說：給你，小兔子，我把圍巾叼回來了。小兔子說：謝謝你，小鳥。小鳥說：不用謝。
小兔子一蹦一跳地回家了。
蘇州工業園區蓮花學校三年級:顧佳怡

Ⅶ 用兔子圍巾長頸鹿枯井小雨傘寫一個故事

在森林裡有好多小動物在這里生活，秋天樹葉紛紛掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。小兔子花花和長頸鹿海兒在一口枯井前相遇，這時突然下起了小雨，海兒把小雨傘給了花花，海兒說；「我家離這兒近，你撐著吧。很高興認識你。」花花很感謝海兒，第二天天晴了，花花想把雨傘還回去，可是他找不到海兒的家。就這樣冬天要來了，花花一直沒有放棄找海兒，她心想她一定會再次遇到海兒，她想給海兒織條圍巾帶過冬，然後她開始學習，聰明的小兔子花花三天就織完了，她又去了她和海兒相遇的那口枯井前，這時她卻意外地發現了海兒也在那裡，她好開心，並把圍巾送給了海兒……後來海兒和花花幸福的一起生活。

Ⅷ 用小兔子,雪人,圍巾,大樹寫一個童話故事

雪，是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象徵。 瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花
在天空中
飄揚……使我又想起了對冬天雪花的那種
愛慕之心
。只見蒙蒙細雨之中，銀白色的「珍珠」漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的
白羽
。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們家的院子也不例外。 看！今天的雪下得好大，正適合
堆雪人
。我叫上我的朋友——魯添鈺，一起來到了樓下，准備堆個大雪人！ 堆雪人的第一步當然是搜集雪。我先用手來搜集雪，可是這個辦法一點也行不通，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。然後，我又想到用身邊現成的東西來運雪。我和魯添鈺先拿起了雨傘，來到
一棵大樹
旁，抖動著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了
我們的雨傘
上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎麼辦呢？正在這時，我奶奶從樓上拿來了
畚箕
讓我們盛雪，不一會兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們
堆起
一個雪人了！有了雪，我和魯添鈺就開始堆起雪人來。我們把雪摒在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著
潔白無暇
的象徵。開始做雪人的頭了，我和魯添鈺把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，再配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張
櫻桃小嘴
。眼看一個雪人就這樣完成了，可是「天有不測風雲，
人有旦夕禍福
」不一會兒，雪人的頭就倒了下來，但經過我和朋友——魯添鈺的努力，雪人終於又恢復了它的原樣。 看著我們的作品，我露出了
一絲欣慰
的笑容，因為這是我和朋友魯添鈺一起完成的作品，我一定會好好
珍惜這一刻
美好的時光
！

Ⅸ 用長圍巾、兔子、梅花鹿、枯井、雨傘編一個童話故事。要求200字。

寫作思路：長圍巾、兔子、梅花鹿、枯井、雨傘看到這些景物，可以聯想動物與事物之間的關系，把其中一個動物作為主體，再根據它進行編寫。

在一個陽光明媚的早晨，梅花鹿貝莉出來散步，看到了一顆靈芝，貝莉高興的拔了出來，仔細的收好。忽然，天上下起了傾盆大雨，貝莉打起雨傘繼續向前走，她來到了一片大森林，光線變得暗了，一不小心，掉進了一口枯井。枯井裡和夜晚一樣，太黑了。

角落裡，還有幾塊磚頭和幾個果子。貝莉想要跳出去，但井太深了，根本跳不出去。一天過去了，沒有一個人路過，兩天.三天······到了第五天，小白兔盈盈來到森林野餐，想到井裡去打桶水，發現井裡面沒有水，卻有一隻小動物——奄奄一息的貝莉，盈盈叫醒了貝莉，告訴她「我可以救你」。

貝莉馬上來了精神，等著盈盈救她。盈盈的「火眼金睛」發現了那把雨傘，有看到了井裡的磚頭。想到自己的長圍巾。

盈盈用長圍巾系住雨傘一頭，把雨傘放下去，又讓貝莉把磚頭弄高一點，跳到磚頭上。嘿！不長不短剛好抓得住。盈盈用盡全身力氣把貝莉拉上來。貝莉得救了！貝莉得救了！是盈盈救了他。貝莉決定，把那顆靈芝送給盈盈，表示感謝。

森林流傳著這個故事，一個感人的故事，一個愛的故事！從此，貝莉與盈盈成了好朋友。枯井也重新流淌出晶瑩清澈的泉水，人們把它「友誼之泉」，那片森林也深受動物們的喜愛。

Ⅹ 童話故事作文(長圍巾、雨傘、小松鼠、兔子)4oo字

井裡好黑，好可怕啊?」「我是小松鼠。」小白兔把樹枝放下去說，這回他可聽清楚了，救命聲是從枯井裡傳來的，它往枯井看去，拿起樹枝對小松鼠說！」小白兔安慰小松鼠說：「不要怕。媽媽誇小白兔做得對，連睡覺也圍著它。這時，小白兔看見了自己的圍巾，冒出了兩個想法1，小松鼠就永遠被困在井裡。早上，小白兔帶著圍巾去上學:「我夠不找，正當他准備離開時，又聽到救命的聲音，在森林裡摘花時不小心掉進井裡了。它走到半路時，突然:「你抓住樹枝，我把你拉上來。」小松鼠說，自己的圍巾會弄臟。2、不救：「抓緊了，我把你拉上來！小白兔把圍巾解下來，森林深處傳來救命的聲音：這怎麼辦?這已經是最長的樹枝了，井裡黑漆漆的，什麼也看不見。算啦，還是先救小松鼠吧，放進井裡，把小松鼠拉上來。然後就後小松鼠一起去上學了。
放學後，小白兔回到家跟媽媽說起了早上發生的事？怎麼掉進井裡了。」小白兔想，小白兔趕緊跑過去，它跑過去後沒有見到半個人影，面前只有一口枯井，我這就來救你。」它看見地上有一根很長的樹枝白兔媽媽給小白兔買了一條漂亮的長圍巾，小白兔可高興了。小白兔說:「你是誰、救