㈠ 小學生周記啊
1.有再多的淚也不夠流了，是時候該說再見了，希望永遠不要忘記那一段曾經出現是63 的插曲，不會忘記，永遠不會忘記。
7月9號，我們分開的日子，最後一個，我在也堅持不住了。我以為自己堅強，不會哭，但是到最後還是壓抑不住了，只想說一聲，同學們，我不想離開，可以嗎？我寧願留級，我不想讀初一，我想永遠和你們在一起，可以嗎？我們曾經努力過的時光是永恆的，我們曾經團結過的那一次變成了諾言，我們曾經對抗的那一天變成了過去，只想永遠在一起，63。
為什麼好像都全部變成了過去？63好似在我的腦海中已經漸漸失去，即使我在努力的尋找，可以嗎？讓我再為63出一份力，我已經足夠了。
不應該說再見了，63。我們的心永遠再一起的，不對嗎？ 我很想念你們，即使從昨天到今天，只相隔一天，但是我無絲的牽掛，已經拋不開，對嗎？我想放開聲大哭，可以嗎？我知道，現在不止我一個人在哭吧？我相信所有的63的同學都在哭泣，離開的集體成為了記憶的遺留。 教育了我們6年的老師，培育我們6年的母校，不要離開，可以嗎？
可愛的63，不離開，可以嗎？就讓我們永遠占據你，你就想我們的母親，那一隻溫柔的大手，撫摸著我們。總有千言萬語說不盡的感激。63，我們傷心了，你知道嗎？我們孤獨了，你知道嗎？我們想你了，你知道嗎？
我一定還會回來的，回來再去看看我那麼可愛的63 ，在坐回哪一張寫滿塗改液的桌子，在看看那一部有我們的畢業照的電腦。我不會等到下次。
不要忘記那個屬於曾經的63
有再多的淚也不夠流了，是時候該說再見了，希望永遠不要忘記那一段曾經出現是63 的插曲，不會忘記，永遠不會忘記
7月9號，我們分開的日子，最後一個，我在也堅持不住了。我以為自己堅強，不會哭，但是到最後還是壓抑不住了，只想說一聲，同學們，我不想離開，可以嗎？我寧願留級，我不想讀初一，我想永遠和你們在一起，可以嗎？我們曾經努力過的時光是永恆的，我們曾經團結過的那一次變成了諾言，我們曾經對抗的那一天變成了過去，只想永遠在一起，63。
為什麼好像都全部變成了過去？63好似在我的腦海中已經漸漸失去，即使我在努力的尋找，可以嗎？讓我再為63出一份力，我已經足夠了
不應該說再見了，63。我們的心永遠再一起的，不對嗎？
我很想念你們，即使從昨天到今天，只相隔一天，但是我無絲的牽掛，已經拋不開，對嗎？我想放開聲大哭，可以嗎？我知道，現在不止我一個人在哭吧？我相信所有的63的同學都在哭泣，離開的集體成為了記憶的遺留。
教育了我們6年的老師，培育我們6年的母校，不要離開，可以嗎？
可愛的63，不離開，可以嗎？就讓我們永遠占據你，你就想我們的母親，那一隻溫柔的大手，撫摸著我們。總有千言萬語說不盡的感激。63，我們傷心了，你知道嗎？我們孤獨了，你知道嗎？我們想你了，你知道嗎？
我一定還會回來的，回來再去看看我那麼可愛的63 ，在坐回哪一張寫滿塗改液的桌子，在看看那一部有我們的畢業照的電腦。我不會等到下次
2. 在我成長的道路上
在我成長的道路上，有一個人深深地影響著我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。
吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個子，還有一身令人羨慕的強健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習慣和敢於競爭的勇氣。
記得有一次，我喝完了牛奶，不經意順手將空盒放到了窗檯上，開始做練球前的准備活動，這時教練也來了，真是過個蚊子也逃不了他的眼睛。「**，這是你放的嗎？」「哎」我答應著，繼續做動作。這時聽到他認真的說：「**，你知道人健康的保證是什麼？不僅是鍛煉，更是要有一個良好的衛生習慣。」看著他的眼神，我的臉羞的像個熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時起，我養成了講衛生的好習慣。
你問我為什麼無論面對多麼強大的對手總是自信滿滿，在失敗面前依然樂觀風趣？這些都歸功我的吉老師。
那是我第一次參加市級乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒有給我講技術，而是摸著我的頭說：「做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事。」我點點頭，像是突然來了靈感，反敗為勝，順利進入半決賽。然兒後來強手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說了句我永遠也不會忘記的話——人一生要贏得起，更要輸得起。
在我茫茫的成長道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲組成，我想：最亮的那一隻螢火蟲，就是吉教練放飛的那隻吧！
3. 天使的翅膀不孤單
我是一個學生，我沒有一個完整的我。學習，對我說是一件像天空如此重的事。我沒有一個學生證，擺明是一個不滿意證。你肯定會說：「老師是為你好啊！」我想嘆一口氣。我沒用，我無能。 我每次考完試，是在心裡痛狠的罵自己。每次老師的批評，我只想放棄。當老試拿我和一個老師的女兒比較一樣的簡直是天差地別。我真的，真的很無助。但有一件事，使我的世界改變一切！
晚上看電視照常不誤。有一個節目吸引我，有一位攝影老師，他為了找到生命的力量，不惜奔波多少地方，始終沒有找到。有一次，在穿梭人行道中，一位女孩引起他的注意，風吹著她的袖子。袖子在無生的擺動，噢！是一個斷臂的女孩在坐獻血車，生命的主題在次喚醒動，了解了她的情況，原來她准備放棄生命，在放棄之前為人才類做點供獻。在攝影老師的幫助下又慢慢生兒育女成了一個家。
有一次，老師在去她家時，剛跨過門匡時，被她那一幕感動了，她用牙咬著嬰兒咬起來，生命再次出現。她很想用自己的手抱懷里，哄她，看她叫媽媽，讓她覺得生命中的幸福，但她卻只能默默的用雙腳抱著孩子。
不能一直依賴 別人給我擁戴 就算風雨覆蓋 我也不怕重來 你曾經對我說 做勇敢的女孩
我盼有一天能和你 相見 驕傲地對著天空說
4. 敢於面對困難
勇敢地面對挫折
很多人遇到挫折一般會選擇逃避，不和「它」正面接觸，是因為都懼怕它。
我想遇到挫折還是面對好，其實挫折並不可怕，可怕的是你無法克服你自己對挫折的恐懼，所以才會選擇了逃避。
那是在以前的事了，我在學騎車時，老天總是和我過不去，剛剛把自行車去掉兩個輪子的我，還沒做穩就先來了一個重擊，頭與地面玩了兩次「蹦蹦床」讓我的精神上受到重創，也讓我的信心收到了打擊，可我還是沒有放棄，還是硬撐著爬了起來，好像對自行車說：「今天我非學會你不可，不然我這下就白摔了，我又坐上了自行車，還是那樣晃悠悠的，使我還是很擔心。
我聽到心裡有兩個人在對話，一個好像在說：「大膽騎吧，你不是很大膽，今天怎麼會這樣呢？完全不像原來的你，你原本是很大膽，還是敢於嘗試的，今天怎麼變得這樣。」還有一個反駁到：「別聽它的，它是在害你，這很危險的，如果你有個三長兩短，你該怎麼他向你的父母交待呢？」說完另一個反駁它：「你怎麼能說我還他呢？我是為他好，他掌握了一種技能，等於又掌握了命運的一角啊！」兩個人都有理由，弄得我滿頭霧水。
最後我想了很久還是大膽放馬一搏吧！想玩後我發現，自己躺在了地上，原來，我早就摔了……我又再次爬了起來，坐上了自行車，晃晃悠悠的騎著，現在我掌握了一種技巧，每當要摔了的時候就把腳放下來，這樣可以讓車一下子有了依靠，怎麼倒不了。
我就這樣努力的學著，每次快要摔了，就把腳放下來等穩了再重新，過了差不多十分鍾吧，應該很多人都聽到了一聲：「終於學會了。」的聲音，那是我學會騎車以後的第一句話。
面對挫折，總是比逃避好，就像，東西要比較才能分出好壞，不是嗎？
5. 父母就是兒女的天使
一放暑假,爸媽就急著給我報班,學學學,我從這個班跑到那個班,再從那個班跑到這個班,來來回回,終於,有一天我累垮了,趴在桌子上暈了,老師急忙通知家長,然後把我送進醫院里了,可是,爸媽並沒有結束對我的補習課,而是又加了一節棵,這讓我,心裡有些不滿,看著那些和我一樣的孩子在玩,心裡那個叫心酸呀!回到家,躺在床上,我胡思亂想,再想:我是不是他們親生的!我是不是揀來的!越想越多````我整一晚上都沒睡,想了一晚上,中於,我下定決心要離家出走!,我悄悄的打開被我媽擦的乾乾凈凈的門,走了,我就這樣走了,剛走了大概離家100米的地方,下起了大雨,只好躲在亭子里,雨越下越大,我趕到有些餓了,可什麼東西都沒拿,算了!,緊緊褲子,睡醒了就不餓了,就這樣我睡著了,我在夢里夢見了我媽給我做的飯菜,口水直流,在耳邊,我好像聽到了警車的聲音,醒來一看,站在面前的是兩個警察和我的爸媽,我又閉上眼,假裝睡著,老爸把我抱在懷里,我感到一陣溫馨,是父母對兒女的關愛的溫馨,在回家的路上,我聽到老爸和老媽在喃喃的說些什麼,靠進些,我聽見他們說:咱們是不是給孩子的壓力太大了,是呀,咱們的揠苗助長結束把,畢竟孩子太累了,是呀,就這么辦把!,這時我感覺,所有的父母都是疼愛自己的兒女們的,不管他們怎樣說你,你都要認真的聽,去做,這樣,才是父母們的好兒女,還有,家長天天為你們洗衣,作飯,而父母讓"你們"倒個垃圾都不肯,這樣是不對的,我們應該為家長作一些力所能及的事情,這才是父母的好兒女,而危險時,他們第一個保護的就是 "我們",你會說:他本來就應該保護我們,可是你想過,當他們老時,遇到困難時,比如:心臟病`````等,老人們走一步都很難,可是他們怎麼才能拿到能讓他們好一點的葯,他們要緊牙,一步一步的走著,有的拿到了葯,有的卻``不幸身亡,你們會以上班忙當借口,有時間要多看看他們,吃葯的要按時吃,須要看病的就讓他們去看,不要讓他們把身子搞壞了,有時,我真的覺的父母就是我們的天使,他們到老時,我們也要當父母的天使!!!!!!!!!!!
密密麻麻有點不清 不要介意哦 這是我從小學生作文網里搜出來的
㈡ 小學5年級自我介紹 男生 500字 中文 文採好點 在線 急求
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆里，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。
「我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。」這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：「不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。」但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在「三好生」的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考「鴨蛋」。所以，我認為「虛心使人進步，驕傲使人落後」並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過「尺有所短，寸有所長。」這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
回答者： 505758962 - 試用期 一級 8-26 21:57
)Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人！」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧
我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
㈢ 小學生自我介紹1000字
同學們，大家好！我叫***，今年**歲，家住在*****, 是***********學生.
我有一頭烏黑而卷卷的頭發，一雙大大的眼睛，一個扁扁的鼻子，一張特別喜歡說笑話、愛笑的嘴巴，同學都說我很搞笑。有兩只靈巧的耳朵。
我的愛好是喜歡打羽毛球，閱讀課外書，愛唱歌。我有很多缺點，優點倒沒有多少。其中日常生活中最大的兩個缺點就是粗心大意和上課的時候不想回答問題。
記得有一次，我在小學的時候，某天睡覺不知醒，奶奶叫醒我，我急急忙忙起床刷呀洗臉，急到連早餐也不吃了，拿起書包就跑去學校，到了學校打開書包想拿出語文書來讀，但是語文書沒有在書包里 ，這時我才想起是昨晚寫作業的時候忘記放入書包了。無論是在家，還是在學校，我都是很粗心，這令我在日常生活中帶來很多不便。
不知怎麼的，在上課的時候，很不想回答問題。大概是因為我的膽量不夠大，一到回答問題的時候，我的心就砰砰直跳，自己既想回答問題又不敢站起來回答，只是看著別人回答問題時快樂樣子。而我只能在旁邊羨慕別人，我經常對自己說：「如果我自己有別人一半的膽量該是多好啊！」我一直都想改掉這個壞習慣，可是一直都不能實現。有時我自己又想，不敢回答問題這個是不是我的個性？但是，在學習中是不應該有這種問題存在的。我希望同學們能夠一起幫助我改掉這個不好的毛病。
我從小就有一個願望，就是長大後作一名出色的教師。為了能夠實現這個願望，從現在起，我要好好的學習，在學習上遇到不懂的問題，要獨立思考，思考不出來就問問同學或老師，一定要把它弄懂。
同學們，希望在今後的日子我們能夠和睦相處，團結友愛，大家一起共同努力學習，爭取拿個好成績。我有一個心願，就是改掉粗心大意和上課不敢回答問題的毛病。在今後的日子，希望同學們對我多多關照 .可以再改改！
㈣ 四川資陽的學校
這是哪個四川資陽學校校服，
看不清楚呢。
可詢問教育局。
以教育局的說法為准。