⑴ 父親在拐角處等我 閱讀答案
1. 「我」怕父親給我丟臉，而讓父親在拐角處等我；
張小凡懂得關心父親，維護父親的尊嚴。
2. 動作 神態描寫 堅強 冷靜 成熟倔強
3. 為自己的自私而難過；為誤解張小凡而難過；為不關心父親不懂得維護父親的尊嚴而難過；為自己沒有張小凡懂事而難過。
4. 「農民工」和所有城市人一樣在社會地位上都應該是平等的，「農民工」對城市的發展作出了很大的貢獻；全社會都應該關心幫助「農民工」而不應該歧視他們。
5. 父愛如山，深沉而厚重。所有的父親似乎都不善於說「愛」，不懂得如何去直接表達「愛」。但都會在背後默默的奉獻著一切，以致於我們對父愛不理解，甚至忽略了父愛。父愛總是通過一種具體的方式表露出來，如父親會在炎熱的夏天為我買5元的冷飲，而自己卻只喝白開水。
⑵ 讓他說完吧 閱讀答案
1．請概括文中寫到的幾件「沒讓他說完」的事。
答：有三件：①穿校服的男孩不耐煩地打斷他父親的話；②朱自清在心裡嘲笑父親的迂腐；③「我」輕描淡寫地打斷母親的話。
2．結合文意，解釋下列句子中加點詞語的含義。
（1）如此沉甸甸的愛，我們卻因為包裝簡陋視而不見。
答：內容人盡皆知，風格朴實無華，表現父母對子女嘮叨幼稚的語言和行為。
（2）於是，用喋喋不休為兒子做一頂密不透風的保護傘。
答：比喻的說法，指父母對兒女各個方面的無私的關愛。
3．文中寫道：「這些人人皆知的生活常識的確不須多言，但誰又能否認這不是老人內心的最深沉的表達呢？」結合全文，說說老人內心深處要表達的是什麼？
答：表達了一個父親對兒子的關心、愛意、牽掛、惦念。
4．文中最後一段寫到了「我」和「車上其他的人」對老人的態度，這態度是否是一樣的，為什麼？這樣寫有什麼好處？
答：不一樣。老人的兒子是不耐煩和對車上乘客的歉意，因為他還年輕，體會不到父親
嘮叨的無限愛意；「我」對老人的態度是感動並感激，因為他讓「我」明白了父母的愛心深厚深
沉；「車上其他人」的態度是嘲笑，嘲笑老人的行為幼稚，廢話連篇，因為他們不懂得這是父
愛的表達。這樣寫的好處是：前後呼應，形成鮮明對比，強化中心。
5．讀了這篇散文後，想一想，你對父母嘮叨的態度如何？這樣做對嗎？為什麼？
答：對父母的嘮叨很不耐煩。這樣做不對，因為父母這樣是愛我們的，是為我們好。
希望對你有幫助！
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⑶ 穿校服的父親 閱讀答案
求文，沒有文我怎麼知道怎麼回答？你讓我怎麼回答，連題目都沒有
⑷ 穿校服的父親讀後感
文章大意：故事發生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱的「神醫」來看，開了不少方、用了不少奇特的葯，卻無一見效，最終父親還是死了，而聽說那神醫還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽了如何不叫人生氣。
這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙葯，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，並且對治病只是忙於應付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。
⑸ 穿校服的父親閱讀答案
2）白花花的陽光烘烤下來，柏油馬路鋪了一層碎銀，晃得人睜不開眼睛,樹木的葉子都打著卷,連知了也沒了叫聲。
父親的表情很復雜,張張嘴想說什麼,卻最終什麼也沒說，請結合上下文，揣摩父親的心理活動，用第一人表達出來。他是想說都是為了自己的兒子，為了賺錢，讓兒子上學。但是說出來又怕兒子有負擔，父愛偉大！！！
⑹ 穿校服的父親文中畫線句1寫「父親的表情很復雜，張張嘴想說什幺，卻最終什麼也沒有說」，請結合上下文，
①為不能給兒子帶來榮耀而愧疚；②為得不到兒子理解而委屈；③為自己生活處境的寒酸而無奈；④為兒子對自己的指責而生氣。
（答出任意兩點即可）
⑺ 《穿校服的父親》 閱讀答案
請以兒子的口吻概述這篇微型小說的故事情節。（不超過80字）
我雖然是學校的優等生，卻有很強烈的自尊心，我不願意看到父親含辛茹苦的在學校門口擺攤，但是後來的一件事，讓我意識到了我不應該虛榮，應該正視自己。
文中有很多句子耐人尋味。請品析下面兩句話，並指出其表達效果。
（1）到了寢室,他的心仍撲撲騰騰地跳,對父親的埋怨排山倒海般撞擊著他的胸口。
他的虛榮心在作祟，使得他的心情難以平靜，他害怕同學們議論他的父親，又害怕被大家發現他的這個秘密
（2）白花花的陽光烘烤下來,柏油路鋪了一層碎銀,晃得人睜不開眼睛,樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。
天氣十分炎熱，但是父親為了兒子，仍然堅持擺攤