① 日本校服區分年級
校服的話，除非是小學-初中-高中這樣的年齡差別才能從校服看出來……一個學校（純高中或者純初中）3年校服都是一樣的，一般一個學生也只可能買一套校服，因為它很貴很貴……
你說的這種情況可能有幾種解釋：
1、一般日本的初高中學校規模都不大，學生之間有時候雖然沒講過話但經常都會照面的，經常都知道對方大概是哪個年級的……
2、因為日本學校有非常系統化的部活動，不同年級班級學生可以在一起活動，這樣即使不熟悉或者不認識，也因為部活動的原因知道對方是學長還是學弟學妹
3、一些學校制服上會寫班級姓名……一看便知……
4、如果自己是一年生或者三年生那麼就好辦了……對一年級來說通常見人就叫學長通常不會錯，三年生同理……
綜上……不管是啥原因但絕不是校服，校服只能區分學校，至少我自己在日本上學的過程中沒聽說過有學校三年校服不一樣的……
② 日本的高中校服都是制服式的嗎
基本是的，日本高中的校服分為兩類：傳統的水手服和中山裝，洋氣的西式制服。在日本，男生的校服比較普通，但女生的就比較多樣，當下日本女生就不僅限於自己學校的校服，還有制服專賣店。這類店很受女生的歡迎。就算平時在家，都會穿著制服。
③ 有沒有人能介紹一下日本校 貌似分為好幾種而且初中高中是不是不一樣， 小學有沒有校服
日本學校分為私立和公立的學校，當然私立和公立的學校在教育質量上都是有好有壞的，但是當然公立的學校學費相對於私立要便宜，但是就高中來說 日本一些私立高中的升學率是相當高的就是考上全日制大學的幾率，而且日本學校從初中開始就是選拔制的，在小學和初中里就是接受大檢，自己的學校會對於學生的能力進行考核，話說小明他要去XX學校但考試下來他的能力不足以考取的話基本就會給他一個C 就是告訴你如果去參加這個學校的入學考試會有很大可能不入取，B好點 A比較有希望就這樣，到每年的2月到3月就是入學考試集中，一個學校如果收200人，基本上會有400人去參加入學考試，這是比較熱門的，有名的私立這個比例還要高，一些比較差的學校基本就是接近1比1 或者更低 就是你報了到了最低分就能進，日本從小學就有校服 小學沒有也是很常見的，初中和高中是肯定有的，不同學校的校服不同，公立學校的校服從款式上將男的基本沒變化我是這樣覺得，看過動漫電視劇男的高校服就是那樣，女的校服花樣就很多了，日本學校很喜歡把校名顯示在紐扣上 私立校服有很多是西裝 領帶男的 女的也是正裝 套裝 相對私立就是給人一種很貴族的感覺，學費貴嗎， 對了公立學校如果要繼續分類就是其所下屬的 有縣立 市立 國立 名字上應該知道 像中國的 國 省 市這一類的 應為 日本教師是屬於公務員編制的 公立學校老師是公務員待遇也是相當好的，而私立一些老師當讓是精英工資更是公立學校教師之上
④ 求日本校服的詳細介紹
日本大多數學校都有統一的校服，校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且有點時髦的象徵。在東京年輕人聚集的澀谷街頭，常常有三五成群穿著校服的女學生流連忘返，其中有些人已經從學校畢業了。問起她們為什麼還穿著校服外出，她們回答說「校服是至今我們最喜歡的服裝」。日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。校服一套通常在4萬日元左右(約3000元人民幣)，所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色，此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。深藍色和日本人膚色相近，易於搭配，屬於穩重寧靜的顏色，穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年一度會更新校服的款式。東京葛生高中早在三年前就開始了設計新校服的工作，好幾套設計方案集中在一起，由學生試穿，根據學生投票，決定最終校服款式。
⑤ 日本高中校服有幾種高中校服和國中校服有什麼不同
大致分兩種類型。一種是西裝式，一種是立領式。西裝式就是男孩都穿得西裝，系領帶。立領式就是黑色的立領。女孩子有海軍式的那種大方領，還有一種就是和男孩一樣西裝系領帶。
一般私立高中必須要穿校服，公立學校在穿著上要求並不嚴，有的學校甚至可以自由服裝。
⑥ 日本的初中和高中校服怎麼分辨呢
日本初中校服女生多為水手服，沒有領帶，高中校服女生大多是有領帶的，仔細看的話可以發現，初中校服和高中校服的領口部分存在明顯不同。註：在日本校服作為市場上流通的服裝是沒有校名的，許多國家的初高中也一樣，中國是例外。
⑦ 日本高中生校服領帶有區別嗎
多數學校是這樣的，不過也不一定，領結和校服式樣都是學校的自由。
有的學校室內鞋都不一樣。
⑧ 日本的校服分五類嗎
我所知道的:
1)冬裝
2)夏裝
3)運動裝
不同的學校可能有不同的搭配和設計件數啦~~~~~
水手服和西服在日本都很受歡迎的~~~
最近因為要把高中女生的裙子加長,還引來不滿呢!!!
⑨ 日本校服跟中國校服有什麼區別
日本的校服發展經歷了好幾個階段，相對國內的校服發展更成熟
一，日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後，作為制服的一種，已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年，美國文化的沖擊，日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級，90年代流行的超短裙配黑色長筒襪，至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響，現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服，也有英式的上衣和夾克，冬裝則有毛衣和大衣；男子校服則為立領的學生服和西裝夾克，顏色多以穩重的深藍色為主。
二，在校服的設計和質量上，日本已經發展出較為完善的規范體系，要求注重文化內涵，塑造清爽優雅的形象，有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計，並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵，一些校方會邀請高級設計師進行校服設計，並由學生投票選擇最終方案，銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。
三，相比之下，國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們，她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知，中國的校服行業在數據上還是空白的，僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝，市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」，楊玥說，「有這么一個產業生態在，才能把數據收集上來。」