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如何用電腦設計校服

發布時間:2022-08-19 21:04:40

『壹』 如何在電腦上設計班服

用Photoshop,裡面的「魔棒工具」可以把你想要的區域摳出來,再移動到別的圖片上,但是教程···我找不到網上看的教程,樓主自己去找一下吧,有的

『貳』 怎樣設計漂亮而簡單的校服

圖嗎?女的短袖連衣群,白底,簡單的兩條黑色條紋圖案,兩條黑色條紋從左右肩分別到左右胸側下方交錯,面料要舒適,復古在側腰設計蝴蝶結,V領!男的同樣V領,V領下方雙v黑色條紋設計,同樣白底白色短褲
記得採納啊

『叄』 如何設計校服

如何設計校服,做學生的校服也是根據當地的氣溫以及當地的風俗和當地的一些人的眼光都是有著一定聯系的,如果是自己沒有經驗的話可以借鑒一下,其他學校一般來說都是有各種各樣的版本去可以借鑒的。

『肆』 怎樣設計校服

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發揮校服的審美導向功能

校服的款式、風格是直觀、具象的視覺元素,校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標准產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中,校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求,用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導,從而使學生認識到美學規律、形成審美標准,進而形成健康的審美趣味。

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配合學校的校園文化主題

在各級各類學校紛紛開始注意學校形象和品牌建設的今天,校服設計中必然要考慮學校定位、辦學理念、歷史沿革等文化背景,並將其體現在校服的整體風格中,使校服成為校園文化工程中的一部分。例如選用與學校硬體設施風格契合的顏色、在胸前加入經過設計的校徽校訓、適合學校定位的領結絲巾等裝飾細節等,讓學生在穿著校服的過程中,牢記學校的精神傳承、提醒自己的學生身份,讓校服成為對外展示學校形象、同時對內塑造精神品格的重要工具。

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傳承國家和民族傳統文化

我國是一個歷史悠久的多民族國家,無論是華夏文明中的服飾美學和禮儀文化,還是各民族傳承千年的經典服飾元素,都是需要新一代學子了解並傳承的珍貴財富。而在國家的青少年教育工作中,文化自信和中華復興成為重點內容,我們的校服設計中必然要體現出傳統服飾美學的元素和理念,這樣才能讓青少年在潛移默化中對傳統文化的魅力產生興趣並進而傳承下去。例如莘茂設計師就發掘出了傳統服飾工藝中的刺綉、雲錦、結繩、圖騰紋樣等經典元素應用於部分校服產品中,經過現代設計理念提煉和現代服裝工業技術配合,傳統美學在學生身上重新煥發

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小編認為,重新發掘校服美育功能與文化傳承功能才是打造未來中國校服的必由之路。加入盤扣、流蘇等傳統服飾元素的「國粹經典」和「民族精粹」校服作品。

『伍』 怎麼設計校服

全國各地的校服,哪裡的最時尚、口碑最佳、最受學生喜愛?北京的?上海的?長三角的?珠三角的?答:都不是!最拽校服在咱河南許昌。近日,網上舉辦了一次全國各地校服大比拼,許昌市三高女生短裙黑絲襪的校服讓眾多網友感嘆不已。這款校服設計接近韓國版校園時裝風格,男女生的上衣都是黑色包邊的韓版小西裝,內是白色襯衫和條紋領帶。男生再配上黑色長褲,女生穿上淺顏色方格短裙。確實如網友所說,淋漓盡致地展現了當代少男少女獨有的大方、時尚、清新、新潮。許多網友搜索「許昌三高」,就為了一睹該校校服的風采。對於這么符合潮流,甚至可以說是性感的校服,小部分網友覺得不妥,但大多數表示可以接受。

『陸』 如何在電腦上設計校服

畫圖工具

『柒』 電腦怎麼繪畫服裝設計圖

就是用數位板(繪畫板)接在電腦上,然後用sai或者是ps等軟體繪畫

『捌』 用電腦設計兩款學生校服,電腦畫的真人模特,怎麼做

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發表於 2006-3-28 16:42
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購學生校服電腦吃回扣 11名校長被起訴
廣安市廣安區11名正副校長、3名教育局幹部及片區教育督導員,借購買校服和安裝電腦之機,竟將「黑手」伸進學生的腰包,吃了19萬元的好處費。昨日獲悉,從今年9月到10月,廣安區檢察院先後對這14名涉案人員向區法院提起公訴。現法院作出一審判決,其中8人被判處有期徒刑,6人免於刑事處分。
訂購校服3名校長吃回扣 今年7月3日,廣安區檢察院接群眾舉報稱,廣安區虎城鄉小學校長王某和蘇台小學校長楊某,在今年上半年購買學生校服的過程中,暗中吃回扣。反貪局立即展開調查。7月6日,幹警獲取了服裝銷售商黃某給王某和楊某回扣費的第一手資料,7月9日以涉嫌受賄罪對兩人立案調查。
經查明,2005年2月中旬,廣安區教育局允許各中小學統一訂購校服。岳池縣服裝商黃某得知消息後,立即與虎城小學校長王某「勾兌」,承諾按每套服裝5.5元給學校領導班子及管理人員好處費。隨後的一次聚餐,王某將蘇台小學校長楊某「引薦」給黃某。黃某向兩人豪爽地表示,校服每套按48元開票,只收30元貨款,除每套5.5元作為學校領導班子及管理人員的好處費外,剩餘每套12.5元給校長個人。王、楊隨即將各自學校的校服數量交給黃某。
不久,黃某將校服送到學校,其中虎城小學1200套、蘇台小學641套。結賬時,黃以每套48元開票,實際按每套42.5元收取貨款,剩下每套5.5元由出納扣下,作為給學校領導班子及管理人員的好處費。之後,王某和楊某分別「笑納」了黃某給的1.5萬元和7000元好處費。
反貪局同時查明,代市小學也在黃某處訂購了1231套校服。結賬時,黃以每套48元開票,實收40元,扣出每套8元共計9848元作為學校領導及相關人員的好處費。之後,黃又單獨塞給胡某6000元。胡對自己的犯罪事實供認不諱。
順藤摸瓜挖出三教育局幹部
調查中,反貪局獲得新線索,發現另一名銷售商羅某也在廣安區部分中小學銷售過校服和電腦。今年7月12日,幹警找到羅某要求其協助調查,很快查清羅某在銷售校服的過程中,先後給過區教育局幹部魏某、代市片區教育督導員文某、觀閣片區教育督導員梁某好處費。7月13日,廣安區檢察院對魏某等3人立案偵查。
經查,2003年3月以來,魏某擔任區教育局後勤管理幹部期間,將校服銷售交給銷售商羅某等人。2004年和2005年春節前,羅某邀魏某喝茶,共送給魏某1萬元「過年錢」表示感謝。不久,羅又送給魏某1000元紅包。
今年2月,羅到代市片區聯系銷售校服,請教育督導員文某給予「支持」。6月5日,生意做成後,羅某送給文某1.02萬元。觀閣片區教育督導員梁某也同樣因給予「支持」,得到羅某的好處費1萬元,而且梁還從羅某給觀閣教育經費核算中心的5000元好處費中分得1250元。
購買電腦8名校長被「勾兌」
羅某還交代了他在2000年至2001年銷售電腦時,先後給予時任廣安區廣興小學校長蘇某、小井鄉小學校長侯某、東岳鄉小學校長張某、小井初中副校長胡某(主持全面工作)、前鋒小學校長龔某、光輝初中副校長成某(主持全面工作)、棗山鎮小學校長周某、龍灘小學副校長梁某(主持全面工作)等8人好處費的事實。2005年7月14日,廣安區檢察院對蘇某等8人立案偵查,查明時任各校領導的蘇某、侯某、張某、胡某、龔某、成某、周某、梁某以及虎城小學校長王某等9人分別收受了羅某給的少則1萬、多則2萬的好處費。
追繳贓款一審8人被判刑
今年9月12日至10月9日,廣安區檢察院先後對王某、楊某等14名涉嫌受賄罪的犯罪嫌疑人,依法向廣安區法院提起公訴,並將19萬余元贓款全部追繳
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