校服吃黃金

㈠ 上海小學生什麼條件可以校服吃飯免費

上海小學生可以校服吃飯免費。

㈡ 飯做好了，孩子穿校服上衣呢，吃飯行嗎，怕弄到校服上啊，咋辦呀

你家孩子多大啊？上幼兒園的話就給他用個圍兜吧，這樣能防止搞臟衣服。如果都大了，就讓他自己注意就好了，一般大點的孩子就能控制住不吃到衣服上。
或者就把外衣脫掉，吃完再穿上，這個天氣也不會涼的。
對孩子不要養的太細膩，他自己能處理的事情就讓他自己去做。

㈢ 我是個16歲的男生。今年上中專二年級，今天中午放學，我把校服褲子脫了換上了我的牛仔褲。然後走了出來

褲鏈拉好了沒？拉好看看褲腳，都沒問題走吧，誰會一直盯著你，沒事的話趕緊回家吃飯去。

㈣ 以前看過一部動漫，女主雙馬尾，頭發咖啡色，貌似穿著黃色校服......經常吃一種類似於金平糖的東

你好不知道是不是這個
動漫屬性同好會D-FRAGMENTS柴崎蘆花配音演員：花澤香菜游戲製作部（偽）的部長，兼任部中的麻煩製造者，身材短小，發型是在左右兩邊再系一個辮子的短發，性格基本平靜，基本無表情，基本敬語腔調。自稱炎屬性——在活動室里放焰火。炎屬性技能是「萌え萌え攻擊」/同：燃え燃えAttack。實際上屬性是暗屬性，發動時用袋子和幕布進行攻擊，並且是曾將現任學生會長與前學生會長的爭斗畫上句號的「傳說中的招式」，蘆花也因此得到了學園里BOSS「最強の暗」稱號，但本人向別人宣傳自己的綽號時更願意用「人類火焰發射器」。奧義是「暗黒の目潰し」但詳細情況不明。有一個妹妹，妹妹是姐控。很不善於對付自己的妹妹。對風間和高不動最後的和解似乎很不滿，對此稱風間為人渣。對風間的愛情攻勢猛烈，卻沒什麼效果。

㈤ 我女生12歲,胸部已經發育了,特別大是D杯,穿了胸罩.校服很透明,同學們都笑話我,我該怎麼半

別有心理壓力。不行就多穿一件深色衣服在裡面

㈥ 1.45的身高穿校服的黃金分割是多少急求

不管你多高你的黃金分割線都是固定的 都在你的肚臍下去一寸的地方

㈦ 穿校服吃酒席行嗎

這種情況下穿校服是完全可以的，隨心所欲的就可以了啊

㈧ 對校服的看法以及建議

中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有安全感，所以每逢周末節假日，學生也是經常把校服當穿運動裝。校服和書包是學生的一個標識，學生就應該有學生的樣。

自九十年代以來，校服被一統天下，各省各市眾多的小學、初、高中的同學們都裹在寬大的校服里度過了12年的豆蔻年華。非常精神的運動服，作為少男少女的「校服」，卻也真是讓人提不起精神，於是學生的反抗聲從來就沒有停止過。

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校服的特點

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

㈨ 學生訂校服,校長吃口扣是犯罪嗎

學校給學生訂校服，校長吃回扣，這個肯定是犯罪，可以舉報。

㈩ 穿校服有什麼壞處（辯論賽用）

1. 不利於學生個性的培養
2. 不利於創新精神的培養
3. 在崇尚個性的年代，千篇一律的校服，是否扼殺了孩子們的審美發展，抹殺了個性
4 利於培養學生的創造力、想像力。根據生理學刺激反應理論，毫無個性的千人一服，不僅是對孩子個性的抹殺，也是對孩子創造力、想像力的打壓。
5天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，
6 大都是運動服之類，學生穿上雖然整齊劃一，但是不見得精神，對提振精神面貌無多大益處
7是校服都是按統一型號生產的，不是量體裁衣；
8學生穿校服，整齊劃一，看上去紀律不錯，其實這僅僅是表面現象。然而，不少領導看中的就是這種虛假的「紀律感」，強令學生穿校服，以顯示治校有方。
9穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。
10穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
11穿校服不利於我國民族服裝產業的發展。
日本 日本的學生制服都非常漂亮，在日本社會形成了一種時尚
美國 對校服要求寬松，學生可以自己選擇符合自己個性的校服，或者乾脆不穿校服
家長看法
學生不愛穿校服，家長怎麼看？一名家住南京市鳳凰西街150號、醫生出生的曹姓學生家長告訴記者，學生不愛穿，家長也不愛買。他的理由是，現在的校服一般都是非棉織品，系化纖成份，對正處於生長、發育期的學生極不利。同時，每一學生穿的校服又不是量身訂做，或大或小，或松或緊，有的由於褲子太長，體育課都沒有法子上；有的上裝太寬松，穿出來像個小老頭，男女不分，根本顯不出學生的青春氣息和活力。