家長不肯買校服

『壹』 學生因為家長拒絕繳費無法定製校服，老師應該怎樣做

小編發現，現在有很多的學校都會要求家長去繳納校服的費用，而且這個繳納校服的費用也是比較高的，所以說就受到了很多家長的排斥。有很多的家長都會不配合老師的工作也就導致無法去定製校服，今天小編就來跟大家說一說，面對這種情況，老師應該要怎麼做？

三、總結。

作為家長的我們其實也都知道，校服是必須要進行購買的，即使是家長不願意購買，以後還是會要購買的。因為校服本身就是非常重要的，也是學生在上課的時候必須要穿的服裝。而且校服也並不是特別的貴，也就是100多塊錢，或者是到200塊錢，但是這個服裝孩子可以穿一年，所以說家長這樣換位思考一下，也就會覺得買校服還是比較值得。

『貳』 怎麼樣才可以說服家長買180元套的校服

校服是學校統一定製的，是為了規范學生的穿著。180元買一套校服價格應該還算合理，如果父母不想買，可以先問問父母不想買的原因。

父母如果是無法接受校服的價格，那可以告訴父母，校服的質量很好，買一套可以穿好幾年，在學校期間都要穿校服，這樣可以省去一些買其它衣服的錢。

這種情況如果不是家裡真的有困難，其實只要好好跟父母溝通一下，父母應該會理解支持買校服的。

『叄』 幼兒園家長不肯買園服,老師怎麼說

幼兒園家長不肯買園服 老師應該告訴家長讓幼兒買園服的意義 並且告訴家長穿園服就可以省錢買別的衣服 這樣家長就會同意買園服了

『肆』 教師如何回應家長質疑學校強制學生購校服

12月18日，南昌市鐵路第一中學初二年紀多名家長聯系本網記者，該校強制學生家長購買4套校服(2套夏裝，2套冬裝)，費用為496元。

家長在群內提出質疑

家長提出質疑教師回復：「放棄和您交流」

該名家長還向記者展示了學校班級的微信群有聊天記錄，記錄顯示，該班級有學生家長向老師提出疑問，覺得一次性購買4套校服有點浪費，而記錄顯示，該老師在群內回復「您要這么說，我只能放棄和您交流了。」

此外，聊天記錄顯示，有教師在群內向各位家長通知，表示召開班主任會，表示每個孩子必須購買2套夏服，2套冬服，必須穿校服上學，學校要求班主任收取費用。

教育局：不得強行組織學生購買校服

隨後，記者聯系了南昌市教育局學校後勤與產業管理辦公室，工作人員表示，學校不得以任何形式強行組織學生購買校服。「購買多少套數，什麼樣式，必須經過家長委員會投票，也必須徵求他們的意見。」

記者了解到，南昌市教育局規定，中小學生校服采購供應工作必須嚴格遵循「服務教育、規范管理、學生自願、市場運作」原則，不得以任何形式強行組織學生購買校服。

記者數次撥打南昌市鐵路第一中學，截至發稿時，電話一直處於無人接聽狀態。

『伍』 每年三套，年年不同款的校服合理嗎有這樣的明文規定么為什麼家長都不敢不買

我是河南周口的，我的孩子在學校也是這種情況，每學期的款式都不一樣，孩子上六年學最少要十二套校服，找校長校長說是教育局的，規定，不是老師和學校的責任，家長不要為難老師和學校，也不要發牢騷，說多了又怕孩子在學校受氣，錢交給學校，不找學校找誰，學校為什麼不能反應問題？

『陸』 現在的學校是以教學為主還是以買校服為主明明家長不同意為什麼還要強行買

當然是以教學為主了，只是校服是一個附加的。其實校服也有利弊兩面，它是一個學校的標志嘛。比如有什麼大的公開的活動穿校服就挺好，比各穿各的花花綠綠的好撒。當然了鑒於現在學校的校服都不是很好看，同學們才有了不滿。那就向學校提意見吧，理由要正當，比如收費不標准，沒有實際用處等。學校不同意，也可以要求改變校服樣式，學生們集體團結嘛，個人肯定力量有限。不行的話，也沒辦法，畢竟學還是要上的，不要因為這點事影響了。
說的有點多，因為本人也是對這個校服不喜歡的~呵呵~

『柒』 家長不同意買校服的原因,怎樣寫

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。
2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。
3、就算是要買校服，也應當放開市場，打破壟斷，把自主選擇權放給家長放給學生。

『捌』 家長不願交校服費，需要去家訪，但是去家訪要怎麼跟

家訪的目的是了解家長為什麼不願交校服費？一是該生家庭生活實在困難，無力交校服費。二是對學挍工作不理解。若是前者：老師可以這樣說，您好，我今天來了解一下情況，看到您的家庭狀況，實在困難，我回學校以後和領導溝通一下，請學校幫助解決您孩子的校服問題。若是後者，老師，可以這樣說，學校是一個整體，買校服是為了統一服裝，便於管理。在學生心靈深處，樹立愛校愛集體的觀念。請您密切配合學校的工作。否則，容易給孩子留下陰影，不能把自己溶於集體大家庭之中，不利於孩子的健康成長！謝謝您對學校工作的密切配合和支持！

『玖』 我們班要買校服很多家長因為校服太貴而不想買，我該怎麼說服這些家長

一分價格一份貨，便宜沒好貨，這是不變的真理，除非校服質量不好，價格又高，那家長肯定不願買了，據我所知，從正規工廠訂的校服，價格也不高呀，這點費用家長不應該承受不起的。

『拾』 孩子六年級了學校還讓買校服不買不行，我們家長該怎麼辦

教育的對象、任務、內容和形式的特徵對教育實踐所作的劃分。教育類型主要有家庭教育、學校教育和社會教育3種。根據教育自身形式化的程度不同，即教育存在形態不同，可將教育分為非形式化教育，形式化教育和制度化教育3種。其中，非形式化教育和形式化教育又統稱為非制度化教育。