幼兒園未經家長同意就給孩子定校服是錯誤行為,應該首先徵求家長意見。
❷ 現在孩子又要買校服了,讓家長填意見,百分之九十人都不願意,孩子把意見書帶學校,可校長讓孩子又帶回來
向當地教育局反映,如有證據,可直接向當地巡視組舉報學校長或具體經辦人。
❸ 怎麼說服家長定製幼兒園校服
校服是一種校園文化,是身為孩子不可缺少的一部分 我知道一家做幼兒園校服還不錯的品牌,如果你說服了那些人准備定製校服的話,可以去巴迪小虎看看
❹ 學校讓買校服,怎樣寫意見和建議
1、現在提倡發展學生個性,統一校服會千人一百,不利於學生個性的養成。
2、學生的家庭條件千差萬別,校服的費用對一般旅亮家庭來說不算什麼,但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行,只要穿得溫暖即可,不應苛求整齊劃一。
根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿,並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見,保證不同活動狀態世胡中均有舒適輕松的穿著感後,最終確立尺碼。
工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比,為家長提供出一份尺碼參照表,讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。
(4)幼兒園訂校服家長意見擴展閱讀
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
❺ 幼兒園孩子校服上的家長寄語,越簡短越好,急求!!!
人精神,愛學習。
❻ 家長願意買校服的意見怎麼寫
1、現在提倡發展學生個性,統一校服會千人一百,不利於學生個性的養成。
2、學生的家庭條件千差萬別,校服的費用對一般家庭來說不算什麼,但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行,只要穿得溫暖即可,不應苛求整齊劃一。
根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿,並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見,保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後,最終確立尺碼。
工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比,為家長提供出一份尺碼參照表,讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。
(6)幼兒園訂校服家長意見擴展閱讀:
校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數年來時興面料,因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處,廣泛應用於校服定做行業,產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;
經編面料也是應用很廣泛的面料,由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處,頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強,花色品種多等優點,適用於運動類型的校服定做,產品有錦棉布、滌棉布等。
❼ 訂購校服有什麼意見和建議
生產廠家能選取一些韌性好,吸水性強,耐磨的布料來加工衣服。而以前校服的款式大體相同。現在我們希望能夠採納歐板或有個性的設計。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。因為它耐磨,壓風,而且是學生喜歡的裝束。時尚的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世,必然會受到高中生的喜歡。在著色方面,我們堅決反對單一色。校服定做也可選擇幾樣顏色,但不能弄的五彩斑斕的。也不是在色彩才能突出學生們的朝氣蓬勃來的。
❽ 如果定製校服原則上是否征詢家長意見
原則是要征詢家長和學生的意見,但是畢竟大多數的家長覺得定製校服是一件很小的事情,不會因為是否征詢過自己的同意而和學校產生矛盾,從而不了了之,時間一長這逐漸成為了一種慣性,學校和學生家長一致公認的事情,就像求人辦事必須送禮一樣,所以原則和事實是不一定相一致的!
❾ 如何建議幼兒園定校服
統一校服的好處呀: 1、可以讓小朋友有上學的意識感。 2、沒有外在服裝的羨慕攀比心理,從小養成良好的生活習慣和態度。 3、在生活中便於識別孩子是上學的那所校園,是孩子有安全感。