校服面料染這種浮色一般只要洗法正確，洗過幾次就會沒有。而褪色嚴不嚴重和洗滌方法有很大的關系；有色衣料的染料大多易在水中溶化；潮濕狀態下染料在陽光的作用下也易褪色；染料和纖維紋路結合得不夠牢固的，洗滌時也會褪色。所以，為使衣料不褪色，河南校服加工廠家提醒，洗滌時不要在熱水、肥皂水、鹼水中長時間浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷。 防掉色第一招：酸洗法。需要原料：食用醋 這一招主要針對的是紅色或是紫色等顏色鮮艷的純棉校服。方法為在洗滌校服之前，往水中加上一些普通的醋泡上一會！醋的量不能太多，否則容易給淺色衣服染色。如果能夠經常這樣清洗校服就可以保證校服的顏色光潔如新！ 防掉色第二招：花露水清洗法。需要原料：花露水 第二招更適合棉質校服，方法為先按照常規方法清洗校服，漂洗干凈後，在清水中滴入幾滴花露水，然後將清洗好的校服浸泡在這樣的水中十分鍾。用這種方法清洗過的校服還能起到消毒殺菌和去除汗味的作用。 防掉色第三招：鹽水浸泡法。需要原料：食鹽 此招最適合對付花色校服的褪色問題。新買回來的校服為了防止褪色，在第一次下水之前可先用濃鹽水泡上半個小時，然後再按照常規方法清洗。如果仍有輕微掉色的話，可以在每次下水清洗之前都先用淡鹽水浸泡上十分鍾，長此以往堅持下去，校服就絕對不會再掉色了！ 防掉色第四招：反曬法。 這個方法最為常用，尤其對一些深色校服尤為有效。方法非常簡單，就是把校服反過來晾曬。這里要特別提醒您：大部分面料的衣服都不能被太陽直接照射，因為紫外線是衣服褪色的罪魁禍首。所以不僅要反過來晾曬，有條件的話盡量放在避光通風的地方將衣服晾乾。 以上就是專業的河南校服加工廠家為大家分析的關於校服不褪色的幾點小技巧。
希望能幫助到你！！
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2. 太原市尖草坪區實驗中學怎麼樣每個班有多少人校服是紫色和白色的嗎
還行，每個班大約50人左右，校服以前是紫色白色，現在換成了黑色和藍色。
3. 如何確定校服褲正反
褲子前面有口袋，沒有口袋的可以比下松緊帶那裡低點的是前面。
4. 校服顏色有什麼講究
學生校服設計原理是什麼？
（1）利用針織物的伸縮性
學生校服針織面料具有良好的伸縮性，在樣板設計時可以最大限度地減少為造型而設計的接縫、收褶、拼接等。其次，學生校服針織面料一般也不宜運用推歸、拔燙的技巧造型，而是利用面料本身的彈性或適當運用褶皺手法的處理來適合人體曲線。那麼學生校服面料伸縮性的大小就成為在學生校服樣板設計製作時的一個重要的依據。
（2）利用針織物的卷邊性
針織物的卷邊性是由於織物邊緣線圈內應力的消失而造成的邊緣織物包卷現象。卷邊性是針織物的不足之處。它可以造成衣片的接縫處不平整或學生校服邊緣的尺寸變化，最終影響到學生校服的整體造型效果和學生校服的規格尺寸。但並不是所有的針織物都具有卷邊性，而是如緯平針織物等個別組織結構的織物才有，對於這種織物，在樣板設計時可以通過加放尺寸進行挽邊、鑲接羅紋或滾邊及在學生校服邊緣部位鑲嵌粘合襯條的辦法解決。有些針織物的卷邊性在織物進行後整理的過程中已經消除，避免了樣板設計時的麻煩。
很多設計師在了解面料性能的基礎上可以反弊為利，利用織物的卷邊性，將其設計在樣板的領口、袖口處，從而使學生校服得到特殊的外觀風格，令人耳目一新，特別是在成型學生校服的編織中還可以利用其卷邊性形成獨特的花紋或分割線。
一、時尚色彩
中式意蘊的竹青色、磚紅色；優雅國際的灰色、藏青色、暖咖色與奶咖色；醒目多彩的亮色、粉蠟色；金屬風格的未來色系都將成為2018年學生校服設計的主流顏色。
二 、功能和新材料
反光材質提升學生校服安全性；高效防水抗污材料，確保學生皮膚乾爽與整潔。持久的記憶功能，讓學生校服持久平整容易打理；抗菌除臭材料為學生提供清新健康的近場環境。防禦紫外線材料帶給學生全方位的防護。熱保護材料的隔熱層鎖住熱能讓學生溫暖舒適。新材料應用將賦予學生校服更多功能，為學生健康成長護航。
三、融入當地文化
優秀的學生校服設計一定是融入了本土文化與校園文化的。如英式學生校服講究嚴謹和傳承、美式學生校服的休閑浪漫、日本的水手學生校服，都在設計細節中體現了其獨有的文化與特色。為學校打造專屬的時尚學生校服風格將成為新的行業標准。
5. 校服什麼樣
校服是在校學生統一著裝，由學校統一訂購，款式統一，穿著整齊，雖然不一定每位同學都喜歡，但是大多數同學都會接受。
6. 什麼顏色的校服讓人心情好
不同的顏色可通過視覺影響人的內分泌系統,從而導致人體荷爾蒙的增多或減少,使人的情緒發生變化.研究表明,紅色可使人的心理活動活躍,黃色可使人振奮,綠色可緩解人的心理緊張,紫色使人感到壓抑,灰色使人消沉,白色使人明快,咖啡色可減輕人的寂寞感,淡藍色可給以涼爽的感覺. 習慣上人們常把紅色或黃色稱為暖色,而把藍色或綠色成為冷色,因為了它們能給人一種暖或冷的感覺.為什麼產生這樣的感覺呢?也許人的聯想在這里起了作用.例如紅色的火焰給人以熱的感覺,而藍色的天空或海水給人以冷的感覺. 暖色看上去似乎在邀請我們,而冷色往往令人望而生畏,避而遠之.因此前者使我們感到距離拉近了,而後者則產生距離變遠的感覺,這和人們日常生活中的行為也很相似,對於一個熱心人大家總是願意接近他.而對於一個冷淡的人總是躲避他. 英國倫敦有座橋原來是黑色的,每年都有人到這里投河自殺.後來,將橋的顏色改為黃色,來此自殺的人數減少了一半,充分證實了顏色的功能-顏色影響著人的情緒,對人有積極和消極的影響,只要我們善於利用它們那麼這樣不僅可以改善我們的情緒,也使我們的世界變得更加美麗. 對於顏色的描述則經常帶有浪漫的色彩,所以人們偏好的顏色就像喜愛哪種類型的少女一樣,各式各樣的.而且這個偏好隨著年齡和季節而轉移.一般年幼愛白色,年長愛綠色,冬季愛暖色,如紅,黃,黑,夏季便轉向青藍白的顏色. 另據心理學家發現紅色可以刺激神經興奮;橙色能誘發食慾和正常情緒;黃色可以活躍思維,也可以造成情緒不穩定;綠色可松馳神經,減緩血流和呼吸;藍色使血壓降低,使體內代謝平衡;紫色對運動神經,淋巴和心脈系統有壓抑作用,使人安靜,溫和. 幾乎所有的美學家或心理學家,都一致承認顏色的神奇作用,認為顏色既能加強也能減弱視黨之美,對人的現狀態有極大的影響. 附錄:一般認為顏色的象徵作用如下: 紅色:革命.熱烈.犧牲.豪邁 綠色:和藹悠閑. 和平嫻雅 黃色:溫暖 高貴 顯赫 豪華 藍色:和平 善良 冷靜 深沉 白色:輕快 純潔 真摯 黑色:沉重 悲哀 神秘 我選白色，代表學生的純潔呀
滿意請採納
7. 深圳哪間學校夏裝校服是紫色的
私立學校吧，正規的校服都是藍白色的
8. 正在群里討論設計班服，校運會，校服褲子為紫色
藕黃 你試試
9. 北京東城區哪所學校是紫色的校服
674和平里商場那站下了之後 在某條小路里有個 中醫葯附中 是紫的發藍那種校服