寧波洪塘中學校服網上有賣嗎

1. 寧波市中學生校服專賣店電話號碼多少

114啊用

2. 我去上學了校服網上有賣嗎

有校服買，但是一般要求學校同款的吧，小腹有很多樣式的不一定有你們學校那款。

3. 寧波市賣中學校服的地方在哪

百丈路幾百號來這 我忘了- - 是在寧波總IC卡的地方的隔壁。

4. 寧波那裡可以買校服

在十九中旁邊有一家專門賣校服的店

5. 網上怎樣能買到學校同款校服

學校同款校服，最好可以在學校指定的地方進行購買，這樣才會更加規范，符合指定的標准，自己在網上買不建議。
每個學校校服都有自己的特色以及設計，還有指定的標記校徽等等，這是學校的一種特色文化，同時也很好地代表了我們學生的身份和形象。
正確運用詞語語言，才可以更好的對校服的整體形象設計有一個很好的描述，讓大家都能夠理解它的主要內涵以及文化特色。
正確運用語言需要正確辨析幾點：
(一)從詞語的感情色彩方面進行辨析
色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調;有的表現為感情上的，叫感情色彩。
根據感情色彩的不同可將詞語分為褒義詞、貶義詞、中性詞三類。
1．褒義詞:具有肯定或贊許的感情的詞語。如:鼓勵、成果、抵禦、聰明、節儉、呵護。
2．貶義詞:具有否定或貶斥的感情的詞語。如:煽動、後果、抗拒、狡猾、吝嗇、庇護。
3．中義詞:不表示褒貶的詞語。如:鼓動、結果、抵抗。
(二)從詞語的語體色彩方面進行辨析
詞語除感情色彩之外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用於不同場合，稱之為語體色彩。
主要表現為口語和書面語的區別。對話、文藝作品多用口語，口語具有通俗朴實生動的風格。書面語有文雅、莊重的風格，多用於鄭重場合、理論文章或公文。
如:「表彰—表揚」、「貴賓—客人」、「陪同—陪伴」、「散步—溜達」、「馬鈴薯—土豆」，這幾組詞語義同而語體色彩不同，前者屬於書面語，後者屬於口語，使用時適合不同的場合。
語體色彩還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露等的不同。如不帶感情色彩，用於與自己不親近的人;而「逝世」則用於自己尊敬的對象。
「囑咐」多用於臨別場合，語氣態度懇切;而「吩咐」多用於並不遠離的對象，帶有命令口氣。

6. 寧波市鎮海區哪裡有賣校服

春芽子童裝店有賣（西長營弄），還有一休童裝店也有賣（勝利路嘉禾名剪旁邊）

7. 寧波江北洪塘中學夏季校服多少錢

夏季校服的價格一般在100之內，嗯，看看這個校服的長短以及面料的區別。

8. 寧波市中學生校服專賣店的地址

在七塔寺那

就是九中旁的

一個小店

9. 寧波哪裡能買到初中校服

寧波書城4樓 地址：寧波市鄞州區甬江大道1號 電話：0574-87345386
原來店在百丈路157-3號，現在已經搬了

10. 哪裡可以買寧波初中生的校服

在十九中學的下面，有一個教育超市，裡面有賣校服。