五常三中校服

㈠ 初中畢業典禮發言稿

畢業典禮上的發言
畢業典禮上的發言
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
首先感謝學校給我這樣一次在畢業典禮上發言的機會。
三年前，我們在這里相聚，開始用心靈和生命演繹自己的精彩，如今，我們在這里告別，將要踏上各自新的征程！
初中時期的我們如同一棵小樹，雖不繁茂卻已吐露新芽。陽光雨露，更有我們敬愛的老師，好比一位位辛勤的園丁，日日夜夜關懷著我們：為我們修剪枯萎多餘的枝葉，為我們澆灌科學知識的甘露，為我們除去蛀蝕樹乾的害蟲，為我們披上抵禦嚴寒的暖衣。在這里，我代表外國語學校初三年級的全體畢業生，向我們的最最親愛的老師道一聲：「謝謝你們！」
三年前，我們懷著對母校的敬畏、對知識的渴求和對未來的美好憧憬來到了這里。三年光陰，一千多個日日夜夜，外國語的角角落落都曾留下了我們的足跡：教室里，有我們奮筆疾書的身影，慷慨激昂的言語；球場上，有我們奮勇拼搏、永爭第一的身姿。圖書館里，我們如飢似渴的採摘碩果；實驗室內，我們孜孜不倦的探求真知。為了中考，我們度過了多少個寒風凜冽的清晨，多少個揮汗如雨的午後，多少個孤燈獨明的長夜……然而，成就也總是和努力成正比。我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，這一切的一切，鑄就了我們今日的成功與輝煌！
在這三年中，我們曾在狹小的校舍里讀過書，也在寬敞的教室里上過課。雖然學校的模樣幾經改變，但不變的，是我們校園中嚴明的校紀，濃郁的學風和同學間互相幫助的絲絲溫情。
時光如梭，歲月似箭，轉眼間我們畢業了，但這三年裡來的點點滴滴卻一遍遍清晰的在腦海中重演：還記得初一時烈日下的軍訓，還記得初二時在影劇院里的文藝會演，還記得初三時在階梯教室的主題班會嗎？時光流逝，初中的三年也將成為回憶。如果說這回憶是一陣風，那麼當它吹過時，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜…………
路漫漫其修遠兮！在前進的道路上，我們也許會面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷。但相信我們一定會咬住牙，頂住勁，走好人生的每一步。
我們不會忘記老師對我們的諄諄教誨和殷切的希望，我們不會忘記同學之間純真的友情，我們也不會忘記自己在贛榆這片土地上留下的足跡和灑下的汗水，我們更不會忘記我們的母校——贛榆縣外國語學校。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。祝同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天！
最後，我衷心地祝願我們的母校桃李滿天下！祝各位老師工作順利，萬事如意！
謝謝。
韋曉亞
05.7.2

㈡ 哈爾濱市五常一中小升初的成績單出來沒

教育部從2014年起，
禁止小升初考試。
小升初考試都是以面談、測試等形式搞的。
不會公布分數線。
校長也不想被免職。
祝你好運。

㈢ 五常三中八年三，四班的英語老師師德敗壞。不去他家補課就不給學生好好講課，也不給學生好臉色看。這三中

。。這樣的完全可以向學校舉報。說三中去不得什麼的有點過，哪個學校沒幾個混蛋老師啊

㈣ 五常市三中的語文老師何為師德呢讓上你家補課的老師就有師德,不讓的就沒有對嗎

師德個人感覺不是這個意思，以前的老師像蠟燭，燃燒自己，照亮孩子們的前途，現在的老實則像白眼狼一樣盯著孩子們，逢年過節家長如果給老師送點壽衣錢，老師則把孩子的座位以各種理由往前調整一兩排，如果不送禮則以各種理由給孩子往後調整幾排，沒送禮的孩子和送禮的孩子吵架不管責任在誰，老師都毫不猶豫的批評沒送禮的孩子，現在的老師都是家長慣的。本無師德，何談師德！

㈤ 五常市教育局關於中小學學籍管理制度的調整意見的當前學籍管理的工作任務

（一）辦理初一新生錄取手續
1、錄取原則：堅持執行按戶口所在行政區劃錄取的原則；（即：農村小學按戶口所在區進行錄取）堅持按對口學校錄取的原則（即：市直學校按學區劃分入學）；堅持按政策與注重城鎮學校實際情況，錄取進城務工子女的原則。（要審查該生是否具備三證。即暫住證、務工證、借讀證）如具有該條件，准予注冊學籍）；堅持按法律、法規從嚴要求的原則。
2、審查資格：
（1）嚴格審查新生常住戶口。（看戶口是否該行政區）
（2）審查進城務工子女「三證」。（暫住證、務工證、借讀證）
（3）五常鎮內審查新生檔案是否對口學校學生，對不是對口學校錄取的學生是否具備房屋所有權證或房屋租賃合同。
（4）民辦學校：審查招生計劃是否按計劃錄取。超計劃部分不予注冊學籍。
3、違規處理：（1）凡不符合要求的一律回戶口所屬行政區劃學校辦理手續。（2）凡借讀的學生三年後不享受重點高中招生配額生政策。（現在經審查不合格的開退回通知單）
4、辦理錄取手續：
錄取時間2009年12月1日起，將安排各學校陸續進行新生注冊，各學校帶學生戶口薄、檔案、及教育局統一下發的2009年新生注冊表，按要求詳細填寫。審查合格後在畢業新生檔案相應欄上簽字並加蓋錄取公章，同時報新生錄取表簽字蓋章，一式兩份留存。
初一注冊時間表
12月1日 保山中學 雙橋子中學 光輝中學
12月2日 牛家中學 興隆中學 紅旗中學
12月3日 紅旗中學 八家子中學 向陽中學
12月4日 營城子中學 背蔭河中學 沙河子中學
12月7日 長山中學 志廣中學 沖河中學
12月8日 龍鳳山中學 民樂中學 安家中學
12月9日 二河中學 常堡中學 興盛中學
12月10日 衛國中學 民意中學 小山子中學
12月11日 杜家中學
12月14日 萬寶中學
12月15日 鐵路中學
12月16日 時代中學
12月17日 拉林一中 五常二中
12月18日 山河一中 世紀學校
12月21日 五常三中 朝初中
12月22日 五常一中
（二）辦理高中新生錄取手續
1、錄取原則：（1）堅持按志願錄取的原則。對於各校擅自或由其他原因錄取的學生一律以考生志願為准，按志願錄取到考生志願學校。即：學籍入到所報志願學校，特殊情況不回原學校的，只能按借讀生處理，並要辦理借讀手續，交納學籍管理費用。到參加高考時，到原學校報考。（2）堅持按最低錄取分數錄取的原則。學校擅自降低錄取分數線自行錄取的學生，市中招辦不予辦理錄取手續。（3）堅持徹底取消寄讀生的原則。對於各校自行招收的寄讀生必須補足費用，可辦理錄取手續，否則堅決退回。（4）高級中學429。5以下擇校生學籍入到拉林一中。（沒按志願錄取的：主要是山河一中、五常一中有一些人到原錄取學校注冊，高級中學、五常二中個別變動的，按志願到原學校注冊）
2、資格審查；在原有的基礎上繼續加大審查力度。（1）審查考試成績，看所錄新生是否在該校錄取分數線以上。（2）審查志願，看是否報本校的志願。（3）審查收費，看是否按標准收費。（4）其他臨時發生的問題。（5）審查招生計劃。
3、違規處理：
（1）超計劃錄取的不予錄取。（2）降低收費標准要補交差額部分，否則不予錄取。（3）降低錄取分數線入學的不予錄取。（4）其他情況處理。
4、建立高中學生名冊：
做好高一新注冊工作，按照2008年向哈市上報的格式做好學生詳細信息採集，12月5前上報基教股。學籍注冊號沒有不用填寫。 （一）原則：小學一律按戶口所在鄉（鎮）村學校注冊學籍，屬農村進城務工子女的具備「三證」可到現學校注冊學籍。（如農村進城子女無三證可到原學校注冊，辦理借讀手續）。初中一年新生必須回戶口所在地學校注冊學籍，進城務工子女如有三證，可在現學校入學籍，初中二、三年級在現學籍所在校注冊。高中一年級新生按錄取名冊注冊。
（二）審查：
1、初中、高中一年級新生以錄取時新生審查結果為准。
2、小學按在校生名冊逐人審查戶口、三證。
3、初中二、三年級審查學生檔案、學籍變動手續。
4、高中二、三年級以省市學測辦，考籍為准。
各學校按以上要求，學校自審，審完後，按2009年電子學籍注冊表樣，填寫好，上報文本一份。教育局進行復審，復審時間另行通知。
(三)、信息採集：按學籍管理系統要求採集。需要各學校按網上下發的表格祥細填好。學籍管理負責人要掌握電腦操作技巧,盡快學會獨立使用學籍管理系統的全部技能。中小學學籍管理系統錄入完成後，定於每月23—30日學籍負責人將有變更的數據上報基礎教育股。 （一）、加強管理，領導重視。
學籍管理工作是學校管理的一項重要工作，各學校要嚴格按照學籍管理制度的調整意見執行。學校要確定學籍管理的主要領導及學籍負責人。為了便於工作上的聯系，各校將主管領導及學籍負責人的聯系統方式上報基礎教育股。
（二）、認真領會、學習學籍管理調整意見，規范轉學、借讀、休學、復學手續。
（1）分清轉學與借讀的區別。（以前各學校不論轉學或借讀都使用轉學書，也就是都按轉學辦理，以後要分清借讀與轉學）
（2）加強轉學手續的管理。
現在重新印製了《五常市普通中小學轉學四聯單》，《五常市中小學校借讀證明》及休學（復學）書，各學校注意以前的轉學書就不使用了，否則到教育局不予辦理）
辦理程序為：由轉出學校在轉出欄中有主管領導簽字後，方可加蓋學籍管理專用章。然後到教育局進行審批，教育局同意後到轉入學校加蓋公章。最後由學生或家長到原學校提取檔案，並送回執單。
此表中轉學須知中對轉學時間與轉學需要手續有詳細說明。
1、每學期學生開學前一周和開學後兩周每天辦理轉學，其他時間每周一、周二辦理轉學；
2、開學一個月後不再辦理市內學校之間轉學；
3、市內學校之間轉學須帶房照（或購房合同及收據）、戶口本，市外轉入本市必須持戶口本辦理轉學。
（三）、做好學籍管理制度的宣傳工作。
各學校把與轉學、借讀、休學、復學、借讀的手續與轉學時間與學生及家長說明，只要把基層工作做好，這樣，學籍工作就便於管理。

㈥ 五常三中和五常一中那個比較好。

看你喜不喜歡學習了 三種沒活動 一中活動多 但三中除了學習別的不管 一中管的也多 總的來講就是三中只看重學習 一中成天就整沒用的 如果愛學習想有個好成績的話那就去三中吧 最好託人找個好老師