⑴ 校園生活暖我心 命題作文800字
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我眼中的校園 校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。 在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？
⑵ 穿冬衣暖心田的抒情作文
當上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點燃，希望之光照亮胸膛。
看歲月交替，生命輪回，年復一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風吹又生的野草，萌芽之時又是別樣剛勁。
那充滿希望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風還未吹過胸膛。
腳步何須匆匆？順著風的方向，沿著小溪，踩著河畔，安於此刻，順其自然。正如寫作一般，一個字一個字地往外崩，崩到最後也不過是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之後便一發不可收拾，這和腹瀉是一個道理，也和學習差不多，一天天的學，一年年的學，學到最後又是什麼呢？不過是虛脫了而已。
等過了二零一三年的夏季，請帶著自己十四歲的身軀，到教學樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，體會盛入骨髓的涼涼秋意，領悟充斥心扉的無邊溫暖。
我們懷念著童年那段無邪的日子，體會著如今這炙熱的青春時光，期待這四年後的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什麼輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什麼高遠志向，我們做一天和尚敲一天鍾。
即使如此，誰又敢說我們這輩子便註定是敲鍾人？或許敲著敲著……就算是敲出了學歷，然後呢？繼續敲鍾。
⑶ 穿校服暖心田的作文300字。
深深的自責在那一刻將我緊緊地包裹，也同樣是在那一刻，我才體會到了老師對我們的良苦用心……..
一步一步走上台階，心裡的焦急被垂下的頭掩蓋，上課鈴已經響了很久，同學應該都進教室了吧。體育課下課後同學們仍像往常一樣結伴往教室走去，不同的是今天大家的表情都有些不自然。自從中午老師生氣地撕了那兩張考卷後，就沒有人再敢大聲說一句話，連體育課都沒有任何的釋放。記不得這是老師第幾次談到班級的紀律問題了，可不管是多嚴厲的批評，過了一天幾乎就沒有人再記得紀律的重要性，依舊乘著老師不在時我行我素，就像今天中午一樣，遭殃的永遠是我們自己。
跟著同學們一起走向教室，卻依舊想著該如何是好。然而，季老師卻在教學樓不遠處叫住了我。擔憂頓時占據了我的心，再也透不進一絲陽光。跟著季老師走在班級最後，看著同學們漸漸走遠，上課鈴也在不安中響起。到底會有什麼事呢？疑惑使我的眉毛越湊越近，幸好沒有被季老師看見。「你有沒有英語答案？」「沒有」我毫不猶豫地回答。暗自鬆了一口氣，原來是問這件事啊，反正我沒有藏，也不用怕她問。「沒有就好，離考試已經沒有多少時間了，你要加把勁啊，等明年中考以後我希望聽到的是你考上了哪所高中，而不是被普通高中拒之門外。你的成績你自己應該知道，我覺得你是一個有潛力的女孩子，平時也挺乖的，我希望你能在學習上多花一點工夫，懂嗎？」「嗯。」一時間我竟不知道該說些什麼好，只能用力點了點頭。
進教室以後我還在思索季老師說的那番話，我真的需要好好努力，憑我現在的成績要達到父母的期望真的很難，身為班級的一份子，老師不在時不幫忙維持好紀律，害的大家因紀律問題被老師批評，真的很不應該。其實老師做什麼都是為了我們好，她們看到我們被罰其實也不好受。季老師和我們相處了這么長時間，一直都像家人一樣，無時無刻不在關心著我們，而我們卻一直無法理解她的良苦用心。她平日對我們的放鬆也是為了減輕我們的學習壓力，可我們太不爭氣了。她的一番話就像一束陽光，射入了我那密不透風的心，點燃我內心深處那快被掩埋的鬥志。
人間最了解自己的除了父母之外應該就是老師了，她們有時甚至比父母還懂得自己的心思。她們的愛就像火焰一樣熾熱，深深溫暖著我的心。
⑷ 溫暖的校服作文300字
我心目中的校服
校服，是學校的象徵，星期一，全校同學穿著整齊的校服，給學校增添了別樣的風采！
校服的樣式和顏色也是各種各樣的，有外套，有襯衫，有裙子……有紅的、綠的、黃的……各種各樣的校服讓我看得眼花繚亂。
我心目中的校服是什麼樣子的呢？是可愛的短裙，還是清新的長裙，或者又是干凈利索的套裝？不管是什麼式樣的，我都要設計出只屬於我一個人的特色來！
一個小小的翻領，上面系著一條紅色的領帶，一件白色長袖襯衫外面套著一個小巧的黑色背心，再別一個可愛的四葉草胸針。一條淡黃色的長裙，清新而素雅，斜斜地系著一個蝴蝶結，裙子上還有一圈淡淡的花邊，為這漂亮的裙子錦上添花。
這就是我心目中的校服：清新、素雅又美麗，卻一點兒也沒有讓校服的嚴肅度減少，這真是一個很好的款式呢！怎麼樣，我設計的校服漂亮吧！我相信，大家一定會喜歡這一款校服的！
⑸ 關於穿校服愛校服的作文
2010 年河南中考滿分作文：我身邊的誠信 [] 2010河南中考作文要求： 題目：我身邊的_______ ①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。 ②除詩歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。 2010 年河南中考...
⑹ 求《我愛穿校服》作文一篇！
我生活在少數民族地區，可能是這個緣故，我的校服由兩種顏色組成，藍色好像美麗的天空，白色好像美麗的雲朵，穿著校服，走在小路上，心情別提多好了！鈴鈴鈴。。。。鬧鍾響了，媽媽叫了我兩次，我都沒起床。突然覺得臉上暖洋洋的，太陽高高地掛在天空中，我睜開眼睛，發現自己就快遲到了，狼吞虎咽地吃了幾口早餐就向學校跑去，正在暗自慶幸沒遲到時，發現沒有穿校服。今天學校有文藝演出，同學們穿著整齊的校服，每張小臉上都是驕傲的神情，好像自己穿的是軍裝。看著同學們那神氣的表情，我在心裡不斷地責怪自己，下次一定不會忘了穿著你！
⑺ 溫暖一刻作文借校服500字
借校服
媽媽的學校朗誦比賽即將到來，可是媽媽班的衣服還未能統一，媽媽著急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。
可是無論媽媽怎麼找衣服，也統一不了代表他們班參賽的20名同學的衣服，最後，竟然想到了我……
我的天那，要借二十套校服可不是件容易事，媽媽，你也太天真了吧。還說什麼鍛煉我的做事能力，這種事對我來說簡直就是災難呀。並且什麼時間還不清楚。
第二天，我到學校就開始借校服,借到了武武（小名）那裡時，她問清事情後說：「那我幫你借吧,我讓我媽媽在他們班借。」我大喜過望，耶！有一個人幫我借，我不用管了，太好了。
本以為事情就這么順利的過了，可是，沒想到武武竟然會反悔，在比賽的前一天，她竟然說沒有這回事兒。害得我只好又一個一個的借。
我們班同學都挺熱情，都願意借我校服，我挑了幾位同學。
等到下午，我興高采烈 的去收校服，結果卻猶如晴天霹靂，班裡的同學只帶來了四件，其他的都有各種各樣五花八門的理由。
我提著四件校服回到了家，唉，我們班忘性真大，怪不得老師一有什麼事就得通知家長呀。
⑻ 作文穿新衣暖心田的作文
如果有人問你：「小學生需要穿校服嗎？」那你會怎麼說？假如是我，我會說：「應該！」
首先，現代的爸爸、媽媽都把女兒打扮得像公主，把兒子打扮得像帥哥，免不了會有相互比較。況且現在很注重物質生活：名牌包包、名牌的衣服……。再加上家境問題差距大，比較的情形，就越來越嚴重了！現在正值發育期，衣服淘汰率也會隨之增加，那花在購買衣服的錢，又有多少？如果此時還把重心放在「今天要穿什麼？」上面，那就會失去學校教育的意義了。
再者，穿起統一的校服，會比較整齊，一致的服裝，也顯得比較有氣勢、有團結的感覺。校服代表著學校的榮譽和制度，假如學校參加比賽或活動，如果得獎了，就是代表學校的榮譽。
最後，若是在一個人數眾多的大學校，在校服上綉上學號、班級、姓名，不就很好辨別了媽？
有些學校，都不規定學生穿校服了，這樣一來，便少了紀律，不整齊了。又有許多學生不想穿校服，覺得很緊、不自在、不方便，有一些教育人士，也都不斷的討論，或許在一個星期找個一、二天穿校服，這樣也許可以滿足部分家長的看法；另外幾天穿便服，讓學生不那麼拘束，就可以放鬆了！
⑼ 學生穿校服作文1000字左右
七年級的校服_1000字
剛剛升入初中的時候，我們七年級的校服還沒有發下來，看著高年級的學長學姐們穿著整齊好看的校服，我產生了一種羨慕的心情，以前讀小學沒有校服，看到別人穿校服那種派頭我就幻想著我有一天也能穿上校服，現在終於有機會了。
段考前夕，在我們的期待中，校服終於發下來了。一瞧，喲!可真漂亮，白的亮眼，比天空中的雲朵更潔凈、美麗。紅的嬌艷，比玫瑰的花瓣還要艷麗。這兩種美麗的顏色交相呼應，就像一條條紅色的絲帶纏繞在衣服上。更像一位高超的藝術家，用紅色顏料恰到好處的在山水畫上添了一筆。
衣服背面，「岳陽市九中」五個紅色的行楷字雄渾有力，更為校服添上了幾分精神。再看剛拿到校服的同學們，個個臉上都帶著或多或少的興奮，值日生站在講台上徒勞的維持著紀律，連班主任都難以讓我們從興奮中回過神來。女生們三五成群的紮成幾堆，互相整理著對方的衣著，變裝後的她們顯得更精神了。
男生們則隨隨便便將衣服往身上一套，看上去滿不在乎，其實是在扮酷。你要是不小心碰上一下，他就會狠狠地瞪你一眼，然後趕緊拽回自己的衣服。每個同學都小心翼翼的呵護著自己的校服。這一幕幕的場景都為寒冷的冬天添上了幾絲溫暖。穿上校服，我們終於名副其實地成為九中的學生了。
幾個星期過去了，校服已經和我們緊密聯系再一起，就好像書包、文具盒一樣，平淡無奇。大家對待校服，也好像對待書包、文具盒一樣，更加隨意。下雨天，也不再象開始盡可能地躲開泥水，而是看見水窪也視若無睹，一腳踩得水花四濺，泥水在褲腳上綻放出一朵朵泥花。桌子臟了，用袖子擦擦就行了;手臟了，往校服上一抹，OK，干凈了;喝了飲料，潑到衣服上了……黃的、黑的……各種各樣的顏色都附著在上面。
瘦小的男同學穿著不太合身的衣服，在教室里像模像樣的舞起了「水袖」，小小的個子套在校服里，衣服歪歪斜斜的，就像一個個泥猴，惹得大家都哈哈大笑起來。由於污漬太多，又是白色，即使是家長費勁洗出來的，也沒有了原先的顏色，大多同學的衣服都已暗淡無光。同學們的領口、袖口已經變成了黑色分子集中營，頑強的污垢聚集在那，並且有像四周發展的趨勢，說不定那些黑色分子還在討論如何佔領所有區域呢!背後的幾個行楷字，「岳陽市九中」羞得愈加發紅，只恨不能從衣服上跳下來，找個地縫鑽進去……
課間操時，向著操場遠遠望去，校服的白亮時代一去不復返，好一片灰白!雖然大家都隨著音樂揮拳舞腿，但一片暗淡的顏色，給人感覺懨懨的，校服們都在打著瞌睡!
七年級的校服正唱著一首艱辛的歌，譜寫著他們艱辛的史詩。
（望採納。。。）