普寧市愛群中學有穿校服嗎

1. 學生穿校服好不好(正方反方都要)至少200字

反方
學生應該張揚個性,才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。

解脫束縛追求自由的需要。

試想：從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化

正方
穿校服好，大家都一樣就不會有人搞特殊、互相攀比、進而影響學習
初中階段的孩子不比小學生,愛美了,若不穿校服,每天早晨為穿哪件衣服就得耗費不少時間。在當今社會中，學生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統一校服就是這種身份的優化體現，而且有著諸多好處，因此我方認為：學生應該穿統一校服。首先、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。第二、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。第三、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。第四、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時准確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。除此以外，學生穿統一校服還有諸多好處：一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等； 三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。 綜上所述，穿校服的好處遠多於不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學生應該穿統一校服。這是學生成長和發展的需要，是學校管理和促進養成教育的需要，更是促進青少年學生身心健康的需要。

2. 揭陽666公交車有沒有到汾水

揭陽666公交車到汾水九斗

3. 國通快遞能到廣東揭陽普寧市麒麟鎮愛群中學嗎大概幾天急需知道啊。

不能，麒麟鎮的國通快遞無派送。

4. 該不該穿校服

讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。為此，國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。江蘇省、南京市的有關部門也曾下發過類似通知，省里有關部門在幾年前還專門成立了辦公室，請來浙江等地的服裝設計專業人員，參與校服的設計。南京某小學朱校長認為，穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學生家庭來說，並無壞處，所以雖說沒有文件強行規定學校必須做，學生必須穿，僅是要求在有條件的重點學校推廣，但好多學校還是做了自己的校服。朱校長還認為，現在學生與幾年、十幾年前的學生相比，更強調個性，追求與眾不同，自我意識較濃，愛「酷」，而統一著校服自然壓抑了這種追求，有違學生的天性，這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園
有很多中學生認為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會不約而同的說中學生不應穿校服上學。但我卻不同意這種看法，我覺得中學生是應該穿校服上學的。

校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階級的人，還有他們的職業；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。

而且，穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，讓他們認清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學生的紀律亦大大的加強了。

除此之外，學生穿著校服，對於學校來說，也會有一定的影響。學生穿著校服上學，除了看上來整齊，學生的紀律性提高，那所學校對外便得到一個良好的聲譽了。所以中學生穿著校服上學，不是沒有其好處的啊！

也許，有人會認為，中學生穿著校服，無疑是加強學生的紀律性，而學校亦能得到一個良好的聲譽，但似乎太不方便，令學生有拘束的感覺，而且這要是一種身份象徵，一張學生證，不是可以代替嗎？但我們可試想，我們會否經常拿著學生證給別人看嗎？就像我們需要找警察或消防員幫助及求救時，我們看到他們所穿著的制服，即時的反應便是告訴我們，這便是我們需要找的人一樣。要是我們穿校服，別人一看便知道我們是學生了，這就是人的即時反應。這不是更為方便嗎？＃所以，我們總不能認為中學生穿著校服沒有好處，抹殺其好的一面呢！小學生無所謂了，還沒有形成自我審美的意識，呵呵，我是說中學生。從上初中開始，學校的校服就賊難看，那領導們還非得逼著你穿。我記得有一次三中全校必須統一穿校服，是迎接什麼檢查，KAO，我那天還偏沒穿，不光是我，有一大批抗旨的，然後校門緊閉，僅留個小門，一個個地檢查進入，學生們全都被囤積在校門口，那時候黃河五路還沒拓寬呢，直接造成了交通堵塞。後來下有對策，進去的同學把校服在旁邊遞出來換上這才進去。到北中以後，情況仍然是這樣，有一陣必須穿校服戴校標，不然就不讓進，我們的情況還差一些，後面幾屆就更嚴格了。昨天去北中新校，從餐廳樓拍完照回來，正好趕上他們下課，於是看到成群結隊的淺藍色校服同胞們迎面而來，唉，有些同情這些可憐的人們。
面對中學生應否穿校服上學的問題，我會不假思索地回答：「學生一定應該穿校服上學。」

我認為「一定應該」，並不是想奉承學校。而是因為學生穿校服是一種「美」的表現，亦同時代表了你是該校的學生。

當有來賓進入學校時，看見學生們都穿上整齊的校服，便會產生一份好感。而且一班穿上整齊校服的學生在操場上集隊，那不是很美嗎？

有人認為自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我覺得買便服是浪費金錢的，同時亦浪費精神和時間，因為大部分人往往只喜歡穿名牌衣服，而這些衣服的價錢都是十分昂貴的；他們都是為了在同學和朋友面前表現自己，而這種行為是十分惹人討厭的；我並不是叫人不要買衣服，但挑衣服也要花大量精神和時間，不如用這些時間來溫習和學習，不是更好嗎？

外國的學生大都是穿便服回校的，但這樣會很容易被不良份子混進校內搗亂，嚴重的還可能會殺害老師或同學。為了保障老師和同學的生命安全，穿校服回校便可加強校園內的保安。

穿校服亦可以加強學生對學校的歸屬感，也是件很庄嚴的事。

此外，如果有學生在校外搗亂和犯錯，而被師長見到時，也會得到應有的懲罸，避免破壞學校的形象及風氣。

我覺得穿校服回校有很多好處，所以我會繼續贊成及支持學生穿校服回校的優良傳統。
代的中學生，大部份都不喜歡穿校服上學，他們覺得穿便服比較好看，而且又方便。

雖然穿便服有好處，好像很自由，一點束縛也沒有，那多好啊！但我覺得中學生應該穿校服上學，如果中學生不穿校服，感覺上就不像是學生。很多人都議論這個問題。有人認為穿校服很死板，跟不上潮流，在這個二十世紀的時代，也要穿校服上學，那實在大老套了！又有人認為中學生應該穿校服上學，因為校服是代表了自己的學校，那學生不穿校服而穿便服上學，誰會知道你是一位中學生呢？其實穿校服使人感到一種團結的精神。

這種種的問題，令有些人喜歡穿，有些人又不喜歡穿。其實穿校服是好還是壞呢？好處是：令人感覺很整齊，有一份學生的親切感，有感情和溫暖的感覺。穿校服又可以分辨出你是哪間中學的學生，不會和別人混在一起。這樣不好嗎？

我覺得穿校服沒有壞處。其實穿校服是好的，中學生是應該穿校服上學的。

——————————————————————————————————
答完了，給分

5. 麒麟鎮的愛群中學簡介

愛群中學校址坐落於麒麟古圩之南，蒼郁秀麗的鳳山北邊山下。四周綠樹成蔭，環境幽雅，人傑地靈。
愛群前身為「麒麟義學」，設於文武帝廟旁，清同治十二年方耀令鄉人籌建「麒麟義學」.光緒二年(一八七六年)由方耀捐資增建，潮普均有長子到校就讀。
義學嚴於師道和管理，學生人數不斷增多，影響益深。再次多方籌集資金，選址於文武帝廟北側建新校舍，於光緒三十一年(一九零五年)完工，一九零六年取名為「愛群高等學堂」。一九三八年改為普寧第四區區立愛群中學，並附設高級小學堂，校董賴子靜，聘知名教育學家許宜陶為首任校長。學生來自本區各鄉村及鄰村鄰縣。一九三九年學校再度擴建。在此期間，負責愛群捐款的有：賴小亭、賴達聰、蔡瑾、呂英豪等鄉紳名士。以「團結、緊張、嚴肅、活潑」為校訓，學校規模不斷發展壯大，是當時頗有名氣的中學。
一九四九年冬，愛群由普寧縣人民政府接管，校董黃永清、賴基長。學校迎來了發展的新時代，一九五一年，一九五五年，一九七八年，一九八九年，一九九八年校舍數度擴建發展；至今，全校佔地面積3．6萬平方米，建築面積10．1千平方米，擁有教室二十間，禮堂一座，操場近3千平方米，學校設有電腦室(62台)、語音室、儀器室及配套實驗室、圖書館藏書近3萬冊，現在校學生1877人，教職工93人，其中36人為中學一級教師。
一九六九年至一九七九年，愛群中學創辦高中，學校辦學層次得到進一步的提高，學校教師多為普寧縣知名教師，學校文化宣傳教育活動惠及區內各鄉。
十一屆三中全會後，愛群中學在當地政府的領導和支持下，校舍逐步形成，至今已實現了樓房化，基本上解決了所屬區域中學生的入學問題。
愛群中學經歷了百年滄桑，一九六七年後曾先後改名為：紅星中學、麒麟中學。於一九八九年一月，在校友和支持關心愛群中學的各界人士合力下，恢復了「愛群中學」的名稱。
愛群中學創辦至今，為國家為人民培養和造就了一批又一批的人才，許多校友學有所成，業有所成，有的成為黨政領導幹部，有的成為專家學者，企業家等，各類人才遍及海內外，可謂芬芳桃李滿天下。傑出校友為母校增添光彩，是愛群中學後學之輩學習的楷模．更是愛群中學的財富。

6. 普寧都有哪些學校請列個清單給我，謝謝！

? 潮汕學院實驗學校 ? 揭陽市普僑區中學 ? 普寧市城北中學
? 普寧市城東中學 ? 普寧市城關中學 ? 普寧市赤崗中學
? 普寧市船埔中學 ? 普寧市大壩鎮培青中學 ? 普寧市大長隴中學
? 普寧市大坪中學 ? 普寧市第一中學 ? 普寧市第二中學
? 普寧市第三中學 ? 普寧市高埔中學 ? 普寧市廣太鎮廣太中學
? 普寧市洪冶中學 ? 普寧市後溪中學 ? 普寧市華僑中學
? 普寧市建新中學 ? 普寧市燎原中學 ? 普寧市梅峰中學
? 普寧市梅林中學 ? 普寧市南徑鎮民德中學 ? 普寧市南陽中學
? 普寧市麒麟鎮愛群中學 ? 普寧市石牌中學 ? 普寧市下架山中學
? 普寧市興文中學 ? 普寧市雲落中學 ? 普寧市佔隴中學
? 普寧英才華僑中學 ?

7. 普寧市麒麟鎮愛群中學8年9班鄭美娜的資料

反對人肉攻擊！！！！！

8. 深圳橫崗去廣東省揭陽市普寧市麒麟鎮愛群中學怎麼去

4小時39分鍾 325.2公里

途經：瀋海高速、潮惠高速

深圳橫崗

從橫崗到大頭崗路，行駛230米

右轉，進入大頭崗路，行駛300米

右轉，進入芙蓉路，行駛450米

左轉，進入公明田園路，行駛1.4公里

右轉，進入東方大道，行駛1.0公里

右轉，進入根玉路，行駛2.8公里

右轉，從根玉路到南光高速，行駛750米

請直行，進入南光高速，行駛8.7公里

靠右前方行駛，進入塘頭立交，行駛1.6公里

請直行，進入瀋海高速，行駛233.1公里

靠右前方行駛，進入東港立交，行駛1.3公里

靠左前方行駛，進入潮惠高速，行駛61.0公里

靠右前方行駛，從潮惠高速到S237，行駛640米

左轉，進入S237，行駛11.9公里

廣東省揭陽市普寧市麒麟鎮愛群中學

9. 普寧市愛群中學怎麼樣

簡介：愛群中學校址座落於麒麟古圩之南，蒼郁秀麗的鳳山北邊山下。四周綠樹成蔭，環境幽雅，人傑地靈。愛群中學前身為「麒麟義學」，設於文武帝廟旁，清同治十二年方耀令鄉人籌建「麒麟義學」.光緒二年（一八七六年）由方耀捐資增建，潮普均有掌子到校就讀。
注冊資本：470.1萬人民幣

10. 廣東普寧市愛群中學今年初二期末查詢方法

8年12班張曉芹的成績單