製作校服過程

❶ 中國校服的基本樣式是誰發明的，求具體過程

中華人民共和國國家知識產權局

❷ 一匹布正好可以給15名四年級學生各做一套校服，或者正好給20名一年級同學做一套校服，製作校服的過程

親，只是一種解法，看能否幫到你設四年級餘下a人、一年級各餘下b人，且a小於12，b小於20 四年級一人用布1/12，所以餘下人用布1/12*a，同樣道理。一年級餘下人用布1/20*b則a/12+b/20=1a=12-3b/5b必為5的倍數1、當b=5,則a=92、當b=10,則a=63、當b=15,則a=3

❸ 一匹布正好可以12名四年級學生各做一套校服，或者正好給20名一年級學生各做一套校服。製作校服的過程

親，這要有多種答案的，我想需要討論吧，
設四年級餘下a人、一年級各餘下b人，且a小於12，b小於20
四年級一人用布1/12，所以餘下人用布1/12*a，同樣道理。一年級餘下人用布1/20*b
則a/12+b/20=1
a=12-3b/5
b必為5的倍數
1、當b=5,則a=9
2、當b=10,則a=6
3、當b=15,則a=3

❹ 韓版花樣男子神話高中校服的製做過程

唉，真的沒辦法啦，我只可以告訴你這件校服的價錢，說出來你都有點恐懼，就連這么普通的校服就3000元人民幣啊！你還要過程除非我認識人到裡面干這行的，不就算干這行的也不會告訴我的，畢竟人家是獨門秘方怎麼能如此容易外流呢？這些東西看看就好了，如果真的要擁有，除非你很有錢吧，不然連想也不要想！

❺ 怎樣設計校服

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發揮校服的審美導向功能

校服的款式、風格是直觀、具象的視覺元素，校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標准產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中，校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求，用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導，從而使學生認識到美學規律、形成審美標准，進而形成健康的審美趣味。

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配合學校的校園文化主題

在各級各類學校紛紛開始注意學校形象和品牌建設的今天，校服設計中必然要考慮學校定位、辦學理念、歷史沿革等文化背景，並將其體現在校服的整體風格中，使校服成為校園文化工程中的一部分。例如選用與學校硬體設施風格契合的顏色、在胸前加入經過設計的校徽校訓、適合學校定位的領結絲巾等裝飾細節等，讓學生在穿著校服的過程中，牢記學校的精神傳承、提醒自己的學生身份，讓校服成為對外展示學校形象、同時對內塑造精神品格的重要工具。

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傳承國家和民族傳統文化

我國是一個歷史悠久的多民族國家，無論是華夏文明中的服飾美學和禮儀文化，還是各民族傳承千年的經典服飾元素，都是需要新一代學子了解並傳承的珍貴財富。而在國家的青少年教育工作中，文化自信和中華復興成為重點內容，我們的校服設計中必然要體現出傳統服飾美學的元素和理念，這樣才能讓青少年在潛移默化中對傳統文化的魅力產生興趣並進而傳承下去。例如莘茂設計師就發掘出了傳統服飾工藝中的刺綉、雲錦、結繩、圖騰紋樣等經典元素應用於部分校服產品中，經過現代設計理念提煉和現代服裝工業技術配合，傳統美學在學生身上重新煥發

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小編認為，重新發掘校服美育功能與文化傳承功能才是打造未來中國校服的必由之路。加入盤扣、流蘇等傳統服飾元素的「國粹經典」和「民族精粹」校服作品。

❻ 學校訂校服一般是什麼時候，一般是怎樣個流程，西部這邊20分..求了解的人。回答的好追加懸賞哦！

學校訂校服一般是到了接近夏天就發夏季的，接近秋天就發秋季的

❼ 校服製作一般會選用哪些面料

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：

中國國際校服博覽會，帶您領略更多校服風采。

❽ 冬季學生校服定製要注意哪些問題

冬季校服當然最重要的是保暖性了，要求防風防寒，最好還能防水，同時要耐臟，我們都知道冬季的服裝是不會經常清洗的。
另外，學生冬季校服要求臂圍比平時大一點，否則學生手肘彎曲寫字的時候會很難受。

❾ 某學校,製作校服,先做了150套,然後又做了全部的三分之一,然後又做了全套的五

這個呢是用150×3，也就是一共是450套。