東京小學生校服都要穿阿瑪尼了

① 為什麼日本的小學生沒有校服，而中學生必須穿校服

日本學生沒有校服，而是制服。日本人喜歡穿制服的原因是日本人的集體觀念。日本是一個單一民族，且人口少，團結一致才可以一致對外。所以，日本這個民族很講究「組織性」。制服，代表了一種組織，也代表了在該組織中的身份。這樣才有利於統一管理。才有集體從屬感，促進集體意識。也提醒每個集體中的人各自的分內職責，上下級關系等。
中學生必須要穿校服統一的校服其實最主要的原因是因為在中學的時候人的價值觀世界觀還沒有完全成熟，統一穿著可以避免貧富觀念和一些錯誤價值觀形成，從整體上看不會像花花綠綠的衣服那樣感覺不整齊，這樣讓人感覺校風好，也減少學生的攀比心。

② 日本一小學為什麼要求學生穿阿瑪尼牌校服

據日本2月9日報道，日本東京都中央區教育委員會透露，位於銀座的中央區立泰明小學決定從今年春季起採用義大利高檔品牌「阿瑪尼」設計的高價校服，一些家長已向該教育委員會投訴，稱「負擔過重」。據悉，新校服加上帽子、包等，一套價格超過了8萬日元（約合人民幣4600元）。

此事已經在日本社會引起熱議，8日的國會也提及這一話題。在眾議院預算委員會會議上，財務相麻生太郎答辯稱：「坦率地說很貴。只要有一個人買不了就很難辦。」

文部科學相林芳正在被問及對學校校服費用等的看法時，稱「將進行討論，措施可能包括發通知要求學校不要給家長過重負擔等」。

據泰明小學網頁介紹，該校於1878年創立，作家島崎藤村等曾在此就讀。此外網頁上還有以校長名義發布的文件，稱：「考慮到今後的學校而作出了決斷。將虛心接受有關解釋不足的批評，今後會認真進行解釋。」

③ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

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校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

④ 小學生校服有哪些品牌

學生的校服，你從網上訂的話，你可以，從阿里巴巴上定了工廠，直接定製批發價

⑤ 小學生校服一般都有什麼牌子

小學生的校服是學校統一訂的，一般沒有牌子的，因為每個學校定的廠家不一樣的！

⑥ 小學生的校服要買大點嗎

小學生最多買兩次校服，因為小學生正在張身體時候。可以稍微買大一點，到了四年紀再買一次就可以了，不用買的太大。

⑦ 小學生校服都是強制購買的嗎

是的，小學生的服裝，絕大多數學校都是統一購買的，統一服裝，好看，好管理。偏遠地區或山區的小學可能是沒有這個硬性要求。

⑧ 小學生在校必須每天穿校服合理嗎

今天要討論這個話題，是由一件事情引起的。 我家孩子的學校要求學生在校必須每天穿校服。可是，該校今年夏季的校服訂做得非常不好，面料比較厚穿起來很熱，並且絕大多數學生的校服做大了，極不合體，許多學生的上衣都到了屁股底下，七分褲差不多就像長褲（高年級定做的就是長褲），看起來非常邋遢不精神。除了樣式不好看外，校服的主要缺點是穿起來不舒服，太熱，孩子容易傷熱生病。為此，我給學校的校長反映意見，問能不能別讓學生天天穿校服，可是校長的答復非常堅決，沒有什麼活動餘地，必須穿校服。 校長的理由是：1 校服做大了，是家長的過錯，家長沒有好好量尺寸。可是市場上同樣號碼的服裝學生能穿，為什麼換成校服就大得太多？一個孩子的校服定做大了責怪該家長不細心，那麼多班級那麼多學生的校服都做大了，難道都是家長有問題？我不明白，為什麼學校就是不承認服裝製作的尺寸偏大呢？ 2 校長說校服的面料很透氣，一點不熱。這個問題跟校服的顏色一樣，似乎是仁者見仁，智者見智的問題。但是只有學校的校長和老師這樣評價校服，家長們的聲音則截然相反。家長們都對校服怨聲載道，認為校服很不好。校長自己說，不能定製面料太薄的校服，否則高年級的學生生理心理變化了，不願意穿。可見，校長也不否認面料稍厚一些。退一步說，即使校服面料不厚，由於校服一般都大，與褲子重疊在一起厚厚的兩層也夠熱的，何況36度以上的高溫？並且學校的條件並不好，學生沒有空調可以享受。 3 校長最重要的理由是說她要從全局考慮，既要考慮低年級又要照顧到高年級，必須整齊劃一。在有條件的情況下，可以提倡穿校服，這樣可以保持學校風貌的整齊。但是校服製作的不合適也必須強求穿，未免有些強人所難、不盡人意，而且強制天天穿校服更是不合理。一身校服天天穿也為換洗衣服帶來不便，晚上洗後倘若第二天早晨幹不了可就成了麻煩。所以經常見不少小學生穿著臟校服很是感到別扭，不知是其家長懶還是怕洗完衣服次日幹不了才不洗衣服？ 4 校長說規定學生在校每天必須穿校服是為了杜絕學生攀比。學生如果有攀比心理，不可能只在校服一個方面。每天穿校服是杜絕了學生在服裝方面的攀比，但是，卻不能杜絕他們在其他方面攀比，因為他們的攀比心理是不可能因為服裝整齊了就會消除的。學校的用心是好的，但是效果不見得就好。周圍學校都是有集體活動時要求學生穿校服，其它時間則不作統一的強制要求。難道那些學校的學生沒有攀比心理？那些學校的領導不考慮消除學生的攀比現象？ 話說回來，校長認為要求學生穿校服有道理，是從大局考慮。但是，她的理由並不完全讓人信服。 以前曾經有報道說某學校讓學生訂做校服引起許多家庭經濟困難的家長的不滿，後來有的學校也就不在校服上做強制要求了。可是中小學校甚至是幼兒園定製校服的現象在社會上還非常普遍，校方的理由往往是整齊，代表學校的風貌，而且杜絕學生在服裝上攀比。但是，由此帶來的問題也不少。一方面學生的攀比心理不可能得到根除，另一方面經濟困難的家庭因為訂做校服更經濟緊張。不知其他城市的學校，反正此地的小學校學生的書本費等雜費還是照收不誤，而且不少，這對於下崗失業的家庭負擔本來就不小，何況還要加上每年都訂做校服的費用？ 有的家長說：學校訂做校服可以從中吃回扣，有利可圖。事實怎樣，沒有憑證，不敢妄語。但是，如果許多家長不滿意，那麼學校就應當反思。而不該是一味強調學校的理由，置家長的意見而不顧。尤其是強制學生在炎熱的天氣穿不合體非常熱的衣服，不考慮學生可能會傷熱生病的實際情況，犧牲學生的健康來維持學校的規則，顯得既呆板又無情。不能根據實際情況靈活變化的教條主義，是最頑固最有害的。無論怎樣說，學校那種讓學生每天必須穿校服的做法也是不合理的。

⑨ 東京一小學用阿瑪尼設計校服被投訴是如何處理的

日本東京中央區泰明小學決定從今春起採用義大利高檔品牌「阿瑪尼」設計的高價校服。因加上帽子和包等，一套超過8萬日元（約合人民幣4600元），此事在日本國內引發了熱議。不少家長投訴稱「負擔過重」。此事甚至被在野黨議員在國會提及。

8日，這一話題也在日本眾院預算委員會會議上被提及，日本財務相麻生太郎答辯稱，「坦率地說很貴，只要有一個人買不了就很難辦。」

據日本泰明小學網頁介紹，該校於1878年創立。據稱日本作家島崎藤村等曾在此就讀。此外網站還上傳了以校長名義發布的文件，稱「考慮到今後而作出了決斷。將虛心接受有關說明不足的批評，認真進行說明。」

⑩ 為什麼現在小學都穿白色絲襪了，都給穿起黑絲了！這年頭小孩也流行黑絲

我小學都穿過