南海中學校服活力校服

① 關於廣州市二中的一些問題

由於本人現讀高一，可能有些地方還沒意識到
你的成績中考不出大問題的話能進二中，考二中很簡單的說，最好能保證的你的總分在710以上
1.到應元坐校車或私家車，一樣。
2.雖說不給帶手機，事實上只要不在教學區，老師一般會視而不見，要是在教學區老師從不手軟……還有升旗集會什麼的也最好別用。
3.這個不知道，不過應該可以吧，二中校服的袋子很容易掉東西，偶的手機經常溜出來……
4.有歷史劇興趣小組可以參加
5.二中的攀比應該不嚴重，起碼在我們班沒這現象
6.二中的住宿環境可以說好，也可以說不好，主要是宿舍沒地方寫作業又不給擺放桌椅。
7.作業量剛開始沒什麼隨著內容多了，作業也會增加，但也還能做完……
8.能留，要扎馬尾，晚修也要，不過這只是要求而已……實際上檢查時扎就行了，老師也會提醒大家檢查時間……
9.二中的師資聽好的，可能語文還會悶點，這主要看班裡有沒有那類學生，歷史老師很好，教我的老師起碼就很好
10.這個沒要求，但上課被老師發現了會收。
11.……看看家裡人有空不，要不正常情況時死定了，二中即使在教師節也不會放人……
12.完全可以
13.高一高二不會，除非是參加了學校的培訓班，好像是理科必須很好才能參加。
14.只要不突出就行了，檢查方面有時特別嚴，主要看是誰檢查（我這學期遇到兩次），即使再嚴不突出一樣行。
15.沒感覺……不過初中非主科基礎不好的同學會死得較慘……
PS：如果進取心強的話，還是考慮執信這類學校，感覺二中的大多同學都很輕松的說。在二中，數學物理地理不合格的人一堆的說，如果這三科基礎好，會輕松很多。還有進二中要進實驗班要參加分班試，主要難度是數學考奧數。不過二中的實驗班是流動制，一學期換一次，兩次月考外加兩次大考權重後排進100名才有機會。

② 西樵高中與西樵高級中學的區別是什麼

西樵高中與西樵高級中學沒有區別。

佛山市南海區西樵高級中學坐落在西樵鎮中心地帶，東臨北江，南依南粵名山西樵山。交通方便，毗鄰樵高路、樵金路，距西樵大橋、龍灣大橋和西樵汽車客運站等交通樞紐2公里左右，校門口設有公交站，新建的西樵大橋復橋在2014年5月通車。

西樵高中創辦於1930年，已有80多年辦學歷史，原是初高中並存的完全中學，2004年西樵鎮政府斥巨資在崇南碧霞路現址建新校區，成立獨立高中，改名南海中學西樵分校；2008年8月，學校由鎮屬高中升格為區直高中，由教育局直接管轄；2009年9月更名為南海區西樵高級中學。

場室充裕，共有行政辦公樓1幢、教學樓3幢、綜合實驗樓2幢、師生飯堂1幢、學生宿舍樓6幢、教師宿舍樓3幢，可提供3400多個學生床位，並配備熱水和冷氣；教育教學設施先進，各種功能場室均按國家級示範性高中配備。2010年學校共有67個教學班、 3600多學生，是南海區規模最大的高中。

③ 10年中考:南海中學介紹

我是南海的，我的報考指南也是南海的。

注意：今年我聽老師說報南海中學的比較少，所以分數線大概會低點。桂城的比較多，去南海是不錯的選擇哦~~~

我來回答一些。
1、環境看他圖還不錯，實際不知道。應該不錯。
2、緊張，聽說很嚴。好像確實嚴。
3、有社團，我只記得有街舞…… 好像加起來20個把，不知道有沒記錯。
4、好像有，國際接軌推薦去桂城，去讀國際預備班，不過錢貴很多哦~~~
5、我也不知道分別，反正一學期只差500，去一級吧

祝一起考到理想的中學。。

中國CS萬歲，TYLOO王者，打神ALEX，為中國拿個CS冠軍~~~~~~

④ 為南海中學學生會擬一個召開主題晚會的通知。要寫清楚晚會的主題(自擬)，開會時間、地點和參加對象。

通知
南海中學學生會：
南海中學將在5月20日下午5時在和睦樓召開一個如何解決學習壓力的主題晚會，請相互轉告，不得缺席。請帶好筆記本便於記好筆記，穿好校服，一律穿白色鞋子。
南海中學教務處
5月18日

⑤ 廣州市南海中學校服在哪裡買

自己畫的，採納哈

⑥ 南海中學校服是怎樣的

有三種,每一級的區別在於校服的衣領顏色不同.2010屆高三,就是剛剛升大學那屆,衣領是天藍色的,高二衣領是白色的,高一衣領是藍黑色的.校服衫主體是白色,在兩袖子處各有一道黑南白條紋相間的部分,左胸處有一個校徽,而校服褲則是以藍黑色為主體.其實南海中學的校服很不錯的啦,起碼在南海區中算是比較好看的校服啦.我自己就是2010南中高三的學生....(竊笑..)

⑦ 廣州市荔灣區11中（南海中學）的校服是怎樣的

好似糸綠色咖d校服

⑧ 急!!!娥急求一篇關於「關愛他人 充實自己」的一篇文章出黑板報!!

關愛:關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
寬容:有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是「肚裡能容天下事」，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的「寬容」，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於「以德報怨」。

寬容似火。

因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成「物慾橫流」的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。

當然，寬容同「方以律己，圓以待人」是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。「圓以待人」，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
堅強:說起中國古代歷史，我想起了「孫龐鬥志」。同是鬼穀子老師的學生，卻一個正直，一個陰險。龐涓得意時割掉了孫臏膝蓋的髕骨，孫臏身殘志堅，頑強地與龐涓斗勇鬥智，最終，孫臏的部隊於山谷布下陣勢，將龐涓射死於一棵寫有「龐涓死此樹下」的大樹之下。孫臏就是我國古代《孫子兵法》的作者。歷朝歷代的君主打天下，無不參照孫臏這部名著。所以，我們說孫臏如何如何，要用頑強這個字眼。而堅強則略顯片面。

我覺得，堅強就是強固有力，而頑強，則更帶有人的意志，頑固而堅強。

貝多芬，這位音樂巨匠，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，依然堅守「自由、平等、博愛」的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，為人類留下了無價的音樂寶藏，因此，世人尊稱他為「樂聖」。貝多芬，也是一個頑強的人，正是因為他的頑固和堅強，才有了這許多不朽的名著，後人才會在勉勵彼此的時候，無不談起貝多芬。

前不久在網路認識了一個名叫Nixon Song的美籍華人，噓～！他可是台灣移民到美國的喲！他是舞蹈界的名人，在美國國會工作。3年前的一次車禍，使他雙耳失聰。由於他從小受過金庸先生的教導，又接受到了美國文化的熏陶，在他的身上，我看到了我們中華文明走向世界的光明大道！！他也是一個頑強的人，由於我們現在生活在網路時代，他可以上網，可以通過語言來與外界交流，而不用再吃貝多芬用談話冊與人交流的苦了！！

頑強！！我們不論遇到什麼困難都要頑強的挺過去，沒有什麼困難是不可戰勝的！！

這次，四川汶川地震，數以萬計的人們失去了生命，還有的人失去了家人，但是，活下來的同胞們，你們還擁有什麼？對，我們擁有至高無上的生命～！生命，便是尊嚴，便是力量！！讓我們迎著曙光吶喊：「我們擁有生命！至少我們還擁有生命～！生命便是力量～！」頑強的生命閃耀著燦爛的光輝，頑強的意志散發著奪目的光芒～！

黎明前固然有黑暗，可是冬天到了，春天必然不會遠了～！

讓我們眾志成城，跨越千難萬險，我們必將戰勝一切困難！

因為，我們都很頑強～！！
挫折:自古名人多磨難」。名人之所以成為名人，大多經過逆境的種種磨難。他們面對逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰勝逆境，成為勝利者。
我們都應勇敢直面逆境磨難，用它來磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個成功者。

事實論據

命途多舛的蘇軾
蘇軾，宋代著名文學家、書畫家。他被當時「改革派」中的有些人指控「譏刺朝政」、「包藏禍心」，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命，史稱「烏台詩案」。後謫居黃州。1085年宋神宗病逝，哲宗繼位，高太後攝政。高太後不滿新法，立即起用舊黨召。司馬光等回亦執政，蘇軾被調回京城，任中書舍人、翰林學士、知制誥等職。後同舊黨發生分歧。他對舊黨執政後，暴露出的腐敗現象進行了抨擊，由此，他又引起了保守勢力的極力反對，於是又遭誣告陷害。1089年，蘇東坡再次被貶出京，出任杭州知府。1093年，高太後去世，哲宗執政，又把變法派召回朝內主政，政局變生急轉直焉的變化。第二年6月蘇東坡，被貶得更遠，貶為寧遠軍節度副使，定居在惠州（今廣東惠陽）。晚年過流放生活。給蘇東坡又一次沉重打擊，公元1101年7月26日，這位66歲的老人，終於滿含悲憤離開人世，結束他命運多舛的一生。
蘇軾的許多膾炙人口的佳作，就是在被貶時寫出的。如：詞作《奴嬌·赤壁懷石》，散文《簣谷偃記》，《方山子傳》、《記承天寺夜遊》、前後《赤壁賦》等。

終生坎坷的巴爾孔克
1850年8月21日，在巴爾孔 的葬禮上，雨果所致的蛋詞中有這樣的話：「在偉大的人物中間，巴爾孔克是最偉大的一個；在優秀的人物中間，巴爾孔克是最優秀的一個。…可嘆啊！這個堅強的、永遠不停止奮斗的哲學家，思想家、詩人、天才作家。在我們中間，他過著風風雨雨的生活，遭逢了任何時代一切偉人都遭逢過的惡斗和不幸。如今，他走了。他走出了紛擾和痛苦。」是的，巴爾扎克，一生坎坷。幼年就缺乏母愛。家庭和母親，對他冷漠無情，他好像是家庭里多餘的人。巴爾扎克後來回憶這段生活，曾忿忿地說：「我從來不知道什麼叫母愛。」「我經歷了人的命運中所遭受的最可怕的童年。」長大以後立志要從事清苦的文學創作。當一個「文壇國王」。從1819年夏天開始，整天在一間閣樓里伏案寫作。閣樓咫尺見方。他的居所簡聘寒酸，夏天熱騰騰，冬天寒風嗖嗖。他沒有白天，沒有黑夜，沒有娛樂，總是不停地寫。結果在與書商打交道過程中不斷受騙，以致負債累累。債務高達10萬法郎。為了躲債他6次遷居。他對朋友說：「我經常為一點麵包、蠟燭和紙張發愁。債主迫害我像迫害兔子一樣。我常像兔子一樣四處奔跑。」巴爾孔克，一生勤奮寫作，常常連續工作繭自18小時。在不到20年裡，他共創作91部小說。在世界上有廣泛影響，但他一生卻是在貧困和痛苦中度過的。他曾一句話概括自己：「一生的勞動都在痛苦和貧困中度過。經常不為人理解。」

多災多難的塞萬提斯
塞萬提斯，西班牙16世紀著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風行於世。被稱為不朽之作。塞萬提斯一生多災多難，出身沒落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。後曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由後，曾在海軍中充任軍需，後又蒙冤入獄後生活無著，當時一家7口人過著飢寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。

理論論據

1、人才由磨煉而成。蔡鍔

2、刀在石上磨，刀越來越快，石越來越薄。茅盾《問題的兩面觀》

3、天下決無一蹴即成之事。鄒韜奮

4、困難出英雄。徐特立《紀念五四對青年的希望》

5、快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝。聞一多《〈西南采風錄〉序》

6、鐵是愈錘煉愈堅韌的。聞一多《從宗教論中西風格》

7、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。唐·劉禹錫《浪淘沙》

8、不有百煉火，熟知寸金精？唐·孟郊《古意贈梁肅補闕》

9、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？明·馮夢龍《醒世恆言》

10、 世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。茅盾《蝕·追求》

11、 古人成大業者，皆自憂患始。清·劉岩《贈人》

12、 有磨皆好事，無曲不文星。清·崔念陵《斷句》

13、 任何事業的成功史中必有一段傷心史。鄒韜奮《能與為》

14、 窮當志益堅。宋·歐陽修《送黃通之鄖鄉》

15、 憂患增人慧，艱難玉汝成。郭沫若《南下書懷四首》

16、 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。宋·歐陽修《五代史伶官傳序》

17、 苦苦苦，不苦何以通今古？清·曹端《書戶》

18、 苦是甘的代價。謝覺哉《論「同甘共苦」》

19、 人生在世必遇患難。《舊約·約伯記》

20、 烈火試真金；逆境試強者。[古羅馬]塞內加《論天意》

21、 苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。[美]富勒《至理名言》

22、 不幸可能成為通向幸福的橋梁。日本諺語

23、 鐵是愈煉愈硬的。[前蘇聯]高爾基《義大利童話》

24、 人要經過一番苦難才能成才。芬蘭諺語

25、 青年時代的鍛煉比黃多還貴重。朝鮮諺語

26、 天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。《孟子·告子下》

笑對挫折

「人們在認識世界和改造世界的過程中，必然會遇到種種困難，挫折甚至是暫時的失敗，總之，人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性，這就需要堅強的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態。」這是認識論中的一段話，也就是說，人們在遇到挫折困難時，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著，面對著一份生活所給予的我們必須要面對的挫折。

也許有的人會否認我的觀點，他們認為，在遇到挫折後，心情跌至谷底，如何強迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對它呢？

我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。

受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什麼用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！

莘莘學子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子裡，茶飯不思，夜不能寢？細想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的後悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著面對挫折，迎接下一次的挑戰。

居里夫人從1896年發現放射性元素，直到1902年發現了使世界化學界震驚，對世界化學界發展起促進作用的元素——鐳，共經歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年裡，她獨自一個人在冰冷的實驗室里，面對著一切冰冷的器皿，可是， 她還是依然沒有氣餒。終於，在1902年，發現了她企盼已久的鐳。

張海迪是中國殘疾人協會的代表，面對五歲時突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之後，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。

同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。

像這樣微笑面對生活中挫折，最終取得成功的人還有很多。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對生活中的挫折！

有一句歌詞寫得很好：「不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。」彩虹固然美好，然而也只有在風雨之後才可以見到這樣美麗之景。

笑對挫折，笑對生活，笑對人生！……

⑨ 南海中學幾時有校服

軍訓前.
另外，軍訓已完成了。

你是否南海中學的？

⑩ 南海中學沙頭分校總體老說好不好

環境是可以接受的，比較安靜。佛山市南海中學分校是南粵百年名校——佛山市南海區南海中學於2001年9月與原沙頭鎮政府（今並入南海區九江鎮）聯合創辦的一所公助民辦性質的全寄宿高中。

南海中學分校與南海中學屬一校兩區，由南海中學校委派行政領導和教師直接進行教育教學的全面管理，實行骨幹名師在兩校區輪崗互動。

辦學特色

南海中學分校與南海中學本部同屬一校兩區，辦學理念相同，管理模式一致，無論是教研教學、德育管理，還是學校行事歷、作息時間、校服校鞋等，甚至是高中畢業證書，兩校區都完全相同，不分彼此。

尤其是南海中學本部所擁有的佛山市高級中學最雄厚的師資，是南海中學分校唯一能夠共享的不可多得的教學資源。兩校區名教師定期輪崗互動，實現資源的動態共享，從而使南分學子即便在分校就讀也同樣可以享受到南海中學本部優質的教學資源，享受到南海最頂尖的師資。

以上內容參考：網路-佛山市南海區南海中學分校