⑴ 在中國中學生在校必須穿校服的原因
是嗎？我念中學的時候怎麼不用？
說實話，都穿一樣的，看過去多漂亮啊！又整齊，的確很順眼，你沒看見現在很多初中生都喜歡買班服…… 其實要是大家都討厭穿得一樣又何必買什麼班服呢？~ 說白了，只要校服漂亮，大家都願意穿的！
當然了，對自己沒什麼自信的人，要求他穿得跟別人一樣的確壓力大一點！畢竟大家穿的一樣的話，什麼都很容易對比…… 比如說身材啦…… 比如說樣貌、膚色…… 什麼都要對比…… 對美女當然是福音，對非美女，也只有是噩耗了，不是嗎？！
其實在很多西方發達國家，有統一校服穿的學校才是好學校！看看歐洲的貴族學校，哪個學校沒有自己的校服？
不說歐洲了，在泰國（還有皇室的國家基本上都好這一口），大學生都要穿校服，不過只有掛「皇家」的學校才穿，因為這些學校皇室子弟最有可能來念……
日本韓國這些國家要穿校服就不說了~ 日本的AV業多少也帶動了該國的校服業……
⑵ 為什麼學生必須穿校服上學
上學的時候一直不明白為什麼上學非要穿那麼丑的校服，但迫於學校老師的管理，不得不穿校服，總盼著過星期天，當然也盼著可以不穿校服。長大後才知道原來穿校服有這么多的作用。
1、防止學生之間的攀比。家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。
2、方便外出學生安全的身份識別。比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。
網友二：
我覺得學生穿校服是很有必要的，在校園內學生統一校服，可以一眼識別出未穿校服的外校人員，避免社會閑散人員進入校園，有利於保證學生安全。而且校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神；另一方面，統一校服，可以增加全校學生間的集體感，提高學生間的凝聚力。
學生正處於青春期，容易被社會上一些不良風氣影響，比方說一些受非主流或者一些混混們的影響，穿衣打扮會受到他們影響，穿校服可以讓學生保持一個學生應有的正氣。穿校服的作用有這么多，都是在現實學校管理中摸索總結出來的經驗，所有的經驗背後都是一個個血的教訓中。有些人說穿校服不利於學生的個性發展，其實不穿校服帶給學生的是更多的不安全的因素，更多的心理發展阻礙，更加不利於學生的發展。
網友三：
首先，天天穿校服可以讓學生們有一個學習的氛圍。我們試想一下，如果一個班級穿的衣服著裝不同，五顏六色，那麼很多同學的注意力都會被吸引到衣服上，課堂上就沒有更多的心思放到學習上了，那麼天天穿校服也是為了班級的服裝統一，讓同學們能更有精力的去學習。
其次，天天穿校服，還有一個優勢就是避免同學們的虛榮心，因為孩子都是在不斷成長的，如果說在孩子的成長階段給孩子穿一些不一樣的衣服，就會造成同學之間的攀比，可能同學看另一個同學穿的比較好，就會向父母索要，這樣的話，久而久之就會形成了不良的風氣，那麼天天穿校服也就避免了同學們的攀比心。
最後，天天穿校服的原因也是讓學生們把更多的精力放到學習上，如果說學校要求不穿校服，大多數同學會利用很多的時間去思考，去研究今天到底應該穿什麼衣服，穿哪件衣服會更漂亮，這樣無疑影響了學生的學習時間和學習質量。天天穿校服的話，就是這一件衣服，也不需要去思考，學生反而就會把更多的時間放到學習上。
網友四：
學生穿上校服，就相當如持有一個特殊的「身份證」，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的形象而有一種約束，從而增強自律意識；可以消除學生攀比心理，逐步減少因為「家裡有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌」的現象而帶來的一系列的攀比之風，培養學生勤儉節約的美德。統一穿上樸素美觀、簡約大方的校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上消除了學生的攀比心理；杜絕學生穿奇裝異服，形成正確的審美觀；學生是處於身體發育期的重要時期，寬松、舒適的校服便於學生生長發育。
網友五：
我根據自己這多年穿校服的經驗總結得出，學校必須讓學生穿校服的原因：
一、代表學生的一種身份，走在路上更安全；
二、可以防止學生之間的攀比，逐步減少因為「家裡有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌」的現象而帶來的一系列的攀比之風；
三、穿著校服，代表學校的形象，在外在內都會維護學校形象，增加學生的榮譽感；
四、校服寬松，適合孩子生長發育；
五、長大後看到母校的學生穿著你熟悉的校服，你會有好多種情緒湧出。
⑶ 為什麼日本的小學生沒有校服，而中學生必須穿校服
日本學生沒有校服，而是制服。日本人喜歡穿制服的原因是日本人的集體觀念。日本是一個單一民族，且人口少，團結一致才可以一致對外。所以，日本這個民族很講究「組織性」。制服，代表了一種組織，也代表了在該組織中的身份。這樣才有利於統一管理。才有集體從屬感，促進集體意識。也提醒每個集體中的人各自的分內職責，上下級關系等。
中學生必須要穿校服統一的校服其實最主要的原因是因為在中學的時候人的價值觀世界觀還沒有完全成熟，統一穿著可以避免貧富觀念和一些錯誤價值觀形成，從整體上看不會像花花綠綠的衣服那樣感覺不整齊，這樣讓人感覺校風好，也減少學生的攀比心。
⑷ 為什麼中小學生上學一定要穿校服呢
國家的法律上沒有這個政策 都是那些學校的領導規定的「土政策」 但是好像沒有侵犯學生的權利 在學校讀書就應該遵守校規 但是不是學生的義務 穿校服也有優點的 比如為了和諧統一 也便於管理 防止外校的人鬧校么 也是防止學生們互相攀比 怕學生亂穿 沒有學生的樣子 也是隨時提醒自己是個學生 找到自己的定位 提高紀律性 讓學生有集體榮譽感這也代表了一個學校的形象 體現學校的管理優秀 有一個好的精神風貌 但是學生好像都不喜歡穿 現在學生們基本上都把穿校服看成一種負擔要是說校服難看 我是深有同感 我也是個學生 我們學校的校服就很難看 即便我們不要求天天穿 只有升旗和活動時才勉強穿穿吧 活動一結束馬上就換下來我在網上看到很多人抱怨中國的校服 的確 首先校服的樣式難看 顏色俗氣 穿起來惡心死了 一點個性都沒有 還有就是質量問題 也不知道是啥做的 冬天透風 不防寒 夏天還不透氣 還有校服基本上都是按大概的尺碼做的 穿起來並不合體 像唱戲的袍子我認為校服太難看還是主要的原因 我在網上看過 日本的學生最愛穿校服 有些學生在放假或者畢業還穿著校服上街呢如果把校服換成日韓版的那麼好看 就是學校不要求穿我都會穿的我還是認為每天穿校服是弊大於利 會扭曲學生的審美觀念 對學生追求個性的阻礙有些老師會說 穿校服杜絕攀比 我認為很牽強 一定要在穿著上比嗎 可以比鞋子 比書包啊 杜絕攀比是不可能的或者說 穿得好看會早戀 耽誤學習 我認為這純粹是扯淡 早不早戀跟穿著有關系嗎 更別說學習了還有一種就是樓主說的比較可怕的一種結果 就是這些學生長大後會更加專制 那樣中國就不會進步了我也認為穿那麼難看的校服有損市容 真為那些學生感到悲哀 我還是很幸福的 暗中為自己慶幸啊都是自己打的 分看著給吧 打字挺累的 嘻嘻~~
⑸ 為什麼要訂制校服
學生為什麼要穿校服呢，因為現在中國中小學的校服多是以寬松的運動服為主要統一方式，而不是像日本和韓國等國家學校採用西服制服的款式： 首先，學生是一個有大量運動存在的群體，學生的活剝好動就揭示了他們不會安安靜靜的坐著一整天或是一上午，捆綁式的穿衣模式不利於學生的活動，會束縛學生的活躍性，而比較寬松的運動服就可以更好的運動，同時不會有束縛感，更加的舒適和具有運動性。
然後，學校統一校服的話不但規范了學生的穿著，也讓學生更加的方便管理。至於為什麼校服的顏色多比較稀少，而且款式比較單一。這也是根據小孩子的特性來決定的。簡單而樸素的款式會減少學生之間的攀比炫富心理。更適合學校用來學習和接受教育的理念。
⑹ 為什麼中國學生的校服這么呆。。
因為做漂亮了要花比這個多的錢，要考慮到並不是每個孩子的家庭都能夠承受某種價位的校服。
⑺ 學生為什麼要穿校服
校服是陪伴學生求學生涯的重要裝備，承載著每個人在校期間的美好記憶。校服既是表明學生身份的標識性服裝，又是校園文化的載體之一，它所反映的是一所學校的文化品位和精神面貌。隨著教育事業的發展，校服越來越引起人們的重視，校服不僅是一套服裝，也是學校的文化符號，承載著文化傳播及育人的功能。重視校服設計，從文化建設角度挖掘校服的價值，讓校服成為學校行走的文化符號，滿足學生的文化需求，應成為整個社會的共識。
1. 統一著裝的展示學生的個性，增強學生的歸屬感，培養學生的自我約束力，彰顯校園文化內涵，樹立良好的學校形象。
2. 校服可以展現學校文化氣質。通過富有特色的校服彰顯學校特色，這種特色不僅能引起社會的關注，更重要的是能讓學生通過校服產生對學校的歸屬感、認同感和自豪感；同時讓學生通過校服約束自己的行為。學生身穿校服，他的一言一行不僅代表本人，也代表學校，所以他的一切行為准則不僅要對自己負責，也要對學校負責。讓學生穿出校服的文化力量，充分發揮校服的育人功能。
3、防止學生之間的攀比；家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。4、方便外出學生安全的身份識別；比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走
⑻ 為什麼不少學校要求學生穿校服用經濟學原理解釋
第一是品牌效益
第二是服裝收入
第三是廣告效益
第四是方便管理
第五是校服文化
這個是站在學校角度 我來點微觀的 就是站在學生角度
1 大家都一樣,看不出家庭背景差異,有利於心理健康
2 有利於團結,比如各個學校舉行運動會,衣服一樣的肯定為自己的加油
3 有利於培養艱苦樸素作風,為什麼呢,因為校服一般質量中等,現在的孩子吃苦不多,所以有這個作用尤其對家庭好一點的孩子
4 有集體榮譽感,為什麼呢,因為一般中國人的傳統,都拿最好的出去,比如什麼時候得大獎,肯定穿校服,所以對穿同樣服裝的同學有極力作用
......
⑼ 為什麼在中國必須要穿校服別的可以不穿校服
那你就應該了解下校服的作用，對孩子對學校管理都有好處。
⑽ 中國校服的由來
最早出現校服是在日本。
由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們，不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生，在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習，但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生，都感覺自己和別人是平等的。於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。這就是校服的由來。小學生校服設計原則 小學生與中學生的制服是學生制服設計最主要的兩大類別。由於小學與中學的教育塵毒、學生的身體發育程度、思想成熟狀態等方面的差異都非續航顯著，所以小學生的制服與中學生的制服都需要獨立進行更有正對性的設計。
小學階段的學生年齡通常在7歲至12歲、13歲之間，中國學生在小學階段接受初等教育，對社會的初步認識也在這一時期形成。小學生身體特徵具有兒童或少年的特點，活潑、好動，思想也相對單純。在小學低年紀學生制服的設計者，可以適當借鑒童裝的風格特徵，色彩也可以更加鮮明、輕松。由於升入小學高年級的學生的身體已經開始發育，如果服裝的造型過緊則不利於少年身體的成長，也難以適應少年身體的高度與圍度的增長速度，服裝的風格上過於童裝化更難以與少年成長的心裡需求想協調，所以在制服的造型與結構上必須根據少年時期學生的特點進行充分的推敲。通常小學學生制服都是在整體風格統一的基礎上，將低年級學生制服與高年級學生制服分別設計，以適應小學生在不同成長階段的心裡要求。中學生、高中生校服的設計原則 中學時期的學生的年齡在13歲、14歲至20歲左右。這一階段的學生在勝利與心裡上都開始成熟，人生觀與世界觀也逐漸形成，他們的特點是有朝氣、活力、有強烈的社會參與儀式。與小學生制服相比，中學生制服的設計風格更加嚴謹、文中、尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相應特徵。但是整體來看，中學生制服的造型與色彩在文中的風格基礎上，還應該更多地體現中學生的青春與活力，而不能完全體現成年人的性格。