孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式,中山裝是在日本校服上做了一些改進,所以兩者相似是很正常的。
日本明治維新時,統一設計學生服,男生採用陸海軍軍校士官服樣式,而女生採用海軍水兵服樣式,以突顯對男性的服從。
日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的,日本的最多2個口袋,領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣,有斜領角立領,也有垂直的立領(不過領子與領子之間離的較遠)。
(1)日本男生校服縮寫擴展閱讀
詰襟是最常見的日本男生的校服,目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服,高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行,率先引進西式校服的是工部大學校(東京大學工學部前身)。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服,這成為日本校服的藍本。
學習院(舊宮內省設置的官立學校)於明治十二年(一八七九)帶頭指定的男生校服,七年後,東京帝國大學(東京大學)也指定「詰襟」為制服,其他中學或大學跟著陸續效仿,所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久,已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。
⑵ 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種,日本很多混混都穿的。那不是中山裝!
日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"(つめえり)("詰襟"通稱"がくらん",寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"(らんふく),所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字,"Gakuran"的意思就是學生用蘭服,這個詞一直沿用至今。
黑色"詰襟"制服扣子是金色的,上面刻有校徽。畢業典禮那天,女生如果可以要得到男生的第二個扣子,表示對方的意中人正是你。總之,對男生來說,"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己,第三個扣子是給朋友,第四個扣子給家人,第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子,表示已經被三振出局。
⑶ jk制服和dk制服是什麼意思
制服文化深受很多年輕人的推崇,那麼JK制服和DK制服代表什麼領域呢?本文就來簡單分享一下這方面的知識:
還有就是延伸意義不一樣,JK制服是JK概念的延伸,JK制服因為被JK穿著所以有了特殊的青春意味,ACGN中的角色,多半都是普通的高中生,其中女高中生因為青春可人的特點和嬌俏的制服型制等特點而成了情竇初開少年的暗戀對象和心裡的「白月光」。連帶著制服也成了代表青春與美好的文化符號。而DK制服不會因為被DK穿著而擁有特殊的文化意義。第一次穿dk制服的時候深呼吸,不用緊張,注意一下個人形象就OK了。因為DK制服起源於校服,所以第一次穿的時候一定要記得把領帶打好。混也是搭可以的,不過前提是在你理解dk制服的基礎上。另外呢就是需要注意消費問題,不要超前消費,過度消費,不管買什麼,請控制在自己的經濟范圍內~
⑷ 日本校服叫什麼
水手服
水手服是一種主要由日本女中學生所穿著的校服款式,此外也會在一些小學制服上有類似設計。據傳最早在1920年時,平安女學院就已有穿著類似水手服服裝的規定。但直到1921年,才由福岡女學院院長伊利莎白·李(エリザベス・リー)開始,才將水手服大量推廣到全日本。水手服是仿照當時英國皇家海軍的制服為範本,因為李院長曾於英國擔任交換學生時接觸到。
到了第二次世界大戰之後,這種校服開始在亞洲各地區普及。如在香港,它已經成為了除了英式校服、六幅裙和旗袍以外,最多學校所選用的服裝。在衣服正面,會有一個以絲帶構成的領節,並和袖子扣在一起,絲帶的形式又可分成領帶式、飾扣式和弓形式。水手服常見的顏色有海軍藍、白色、灰色及黑色等,而領帶則有深藍色、白色、灰色、紅色和黑色等變化。最早的水手服搭配的裙子,裙子底部幾乎接觸到地面。
文化影響
日本的時裝、寫真、電影、電視劇、游戲、動漫及模型都喜歡加入水手服這個元素,尤其是在ACGN文化中,如果沒有水手服,就會覺得缺少了什麼,簡直就是一個BUG。八十年代的《水手服與機關槍》則使得水手服文化更加流行,1980年代大熱的美少女偶像組合「小貓俱樂部」的成名作是《不要讓我脫下水手服》,而《美少女戰士》則更是讓日本國外的人對水手服有著深刻的印象。
2007年大熱的《幸運星》里則有《拿去吧!水手服》一曲。還有諸如《犬夜叉》《地獄少女》《涼宮春日》《chobits》《CLANNAD》等中也有水手服的身影。此外,中國的部分學校也以水手服作為校服,非常吸引人的眼球。
⑸ 日本高中制服是jk制服和dk制服,那日本初中制服的簡稱是什麼男女的都要
學生服 也叫 學蘭服 有種莫名的尊敬
⑹ 日漫中男生的校服叫什麼寫作要用不知道怎麼描述。
動畫中最常見的那種黑色樣式的校服,稱為「詰襟」(がくらん)。
另:JK指女高中生(じょしこうこうせい女子高校生),所以樓上JK制服指的是女高中生制服,務必別弄錯了。
⑺ 日本校服區分年級
校服的話,除非是小學-初中-高中這樣的年齡差別才能從校服看出來……一個學校(純高中或者純初中)3年校服都是一樣的,一般一個學生也只可能買一套校服,因為它很貴很貴……
你說的這種情況可能有幾種解釋:
1、一般日本的初高中學校規模都不大,學生之間有時候雖然沒講過話但經常都會照面的,經常都知道對方大概是哪個年級的……
2、因為日本學校有非常系統化的部活動,不同年級班級學生可以在一起活動,這樣即使不熟悉或者不認識,也因為部活動的原因知道對方是學長還是學弟學妹
3、一些學校制服上會寫班級姓名……一看便知……
4、如果自己是一年生或者三年生那麼就好辦了……對一年級來說通常見人就叫學長通常不會錯,三年生同理……
綜上……不管是啥原因但絕不是校服,校服只能區分學校,至少我自己在日本上學的過程中沒聽說過有學校三年校服不一樣的……
⑻ 日本女生校服叫水手服,男生校服叫什麼
女生校服叫jk制服,男生是DK制服。又不是日本所有地方都穿水手服當校服
⑼ 日本人男人校服叫什麼服
按照翻譯過來的看就是叫制服把!不過男女生的校服都是叫制服,沒有特別的區分罷了!~
⑽ 求日本校服的詳細介紹
日本大多數學校都有統一的校服,校服對學生來說不僅僅是學校的標志,而且有點時髦的象徵。在東京年輕人聚集的澀谷街頭,常常有三五成群穿著校服的女學生流連忘返,其中有些人已經從學校畢業了。問起她們為什麼還穿著校服外出,她們回答說「校服是至今我們最喜歡的服裝」。日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種,有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委託專門廠家設計製作,因為校服一旦定型就多年不變,所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。校服一套通常在4萬日元左右(約3000元人民幣),所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式,女生為水手服、短裙加長襪,男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色,此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。深藍色和日本人膚色相近,易於搭配,屬於穩重寧靜的顏色,穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年一度會更新校服的款式。東京葛生高中早在三年前就開始了設計新校服的工作,好幾套設計方案集中在一起,由學生試穿,根據學生投票,決定最終校服款式。