家委會征訂校服倡議書

① 家委會的作用是什麼

協同學校各單位（部門）做好家屬區的民事糾紛調解工作等。

積極宣傳憲法、法律、法規和國家的政策，維護教職工及其家屬的合法權益，推進文明家庭、文明小區建設。協同學校各單位（部門）做好家屬區的民事糾紛調解工作；為全校家屬人員辦理廣州市70歲以上長者長壽金。

協助和配合學校計生辦、社區居委會共同做好我校家屬人員的計劃生育管理；協助校人事處做好家屬殘疾人員的管理工作，做好社會救濟和優撫對象的管理；做好家屬區樓（幢）長的管理工作；完成學校、工會及政府相關部門臨時交辦的各項工作。

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家委會的相關要求規定：

1、由居民委員會召集和主持。有五分之一以上的十八周歲以上的居民、五分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議，應當召集居民會議。涉及全本居民利益的重要問題，居民委員會必須提請居民會議討論決定。

2、居民公約由居民會議討論制定，報不設區的市、市轄區的人民政府或者它的派出機關備案，由居民委員會監督執行。居民應當遵守居民會議的決議和居民公約。

3、市、市轄區的人民政府有關部門，需要居民委員會或者它的下屬委員會協助進行的工作，應當經市、市轄區的人民政府或者它的派出機關同意並統一安排。市、市轄區的人民政府的有關部門，可以對居民委員會有關的下屬委員會進行業務指導。

② 學校校服款式是家委會定的還是學校定的

這個不一定的吧，有些學校就是家委會確定的，我們小學的時候的款式就是家委會定的，同桌的你做的。有些學校是學校決定的

③ 家長加入家委會的優勢

1.當家委會對孩子的好處很多人都說不會有直接的老師對孩子的照顧，但是老師對家委會家長的孩子更熟悉、更了解，這是肯定的。

2.而且由於存在事務層面的溝通，老師和家委會家長之間必然相對熟悉，對家委會孩子的教育來說這是「近水樓台」，在學習上多留意一下是必然的。

3.老師有什麼事情都會第一時間通知家委會，如果遇到一些學生的選拔活動時，一般由家委會先瓜分一遍，剩下的才到班級里，所以一般好的活動選舉之類的事情家委會的孩子也能先一步報名參加占據先機。

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加入家長委員會的意義：

建設現代學校制度、完善中小學學校管理制度，推進家長委員會建設是重要一環。其意義如下：

建設家長委員會是完善中小學民主監督制度的需要。中小學校作為以育人為宗旨的公共服務機構，是獨立的社會法人，其健康和諧運行，除了國家權力機關的依法監督、政府教育行政部門的行政管理之外，離不開外部力量的社會監督。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010－2020）》要求 ：「完善教育信息公開制度，保障公眾對教育的知情權、參與權和監督權。」中小學生家長作為學校教育對象——學生的監護人，自然成為學校教育的利益相關方，有權利了解、監督學校的辦學狀況。

建設家長委員會是完善中小學社會參與制度的需要。在全球化、信息化、科技化時代，現代學校必然是一個自主開放的教育系統，社會教育資源的有序參與成為現代學校教育制度的一個重要組成部分。國內外的教育實踐證明，中小學家長委員會可以在協調社會資源參與學校教育方面發揮重要作用。

建設中小學家長委員會是不斷完善學校教育環境的需要。國內外大量的教育研究證明，家長對孩子的教育以及營造的家庭教育環境，對孩子的健康成長影響巨大。

建設家長委員會，對於建立學校、家庭與社會教育協同機制，提高家長的教育素養和家庭教育水平，具有重要意義。教師是學校教育的主體，家長也有參與權，除個人對學校教育有知情權、參與權、監督權外，還可以通過家長委員會這個平台組織起來，行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支持教育教學，提升家庭教育水平，這為現代教育史證實。家長委員會作為一個與學校教育機構相對獨立、相互制約、相互促進的教育組織機構，有利於形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創造有利的條件。

參考資料：網路-家長委員會

④ 家委會要投票定校服了，有什麼推薦的校服品牌嗎

學校家委會想要定校服的話

⑤ 兒子上一年級了……老師叫家委通知家長統一買班服。請問班服是必備服裝嗎有校服了還不行嗎勤儉節約

這是買班服啊，其實我覺得就是班服不是必備的服裝，因為班服可能就是他們做活動啊什麼的，然後買就證明這個是他們班級的班服，但是的話只要有了校服，我覺得就沒有必要買班服，如果只要有了校服啊，就各方面什麼都是可以的，但是班服的話啊，校服可能就是在校學生每個人買，但是班服而是他們本班他們自己的意願，我覺得只要有一個人不想買，那麼的話我覺得就沒有必要買，因為他那麼也不是必須要的。

⑥ 學校家委會要求訂校服怎麼辦,怎麼拒絕好一些

為什麼拒絕，會不會有種情況，你拒絕了 你的孩子會覺得自己跟別人不一樣而自卑。也許孩子並不是攀比，只是想自己和別人一樣。當然你的具體情況我不清楚。是不是拒絕 從自己的角度和孩子的角度 都可以 思考下

⑦ 開家長會家長的發言稿家長委員會委員怎麼發言，對學生購買校服怎麼說

每當學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，生怕我表現得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張，反而比以前更加輕鬆了，就讓我來說說是怎麼回事吧。
那是一個星期四的下午學校5：30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由於我要在學校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見，我們打鼓的早早的就散了，於是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學也陸陸續續地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我現在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎？會表揚我的作文嗎？我平時的表現好不好？我的表現能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔心……想著我又低下頭寫起了作業，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我鬆了口氣，心想，應該是老師又說了一些讓她高興地話吧？
在回家的路上，我小心翼翼地問：「媽媽家長會開的怎麼樣？」「很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯！繼續加油！」媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我幾本我喜歡的書，還給我在「蟈蟈書店」辦張讀書卡呢！
現在你該知道我為什麼感到高興而輕鬆了吧？所以我要繼續努力，爭取更多這樣的機會。