正衡的校服

① 常州市都有什麼好的初中公辦民辦的都包括

1、常州市第二十四中學
2、武進星辰實驗學校
3、武進湖塘實驗初中
4、常州市實驗初級中學
5、常州正衡中學
6、前黃實驗中學
7、中天實驗學校
8、常州市新橋中學
9、常州市青龍中學
10、常州市西夏墅中學
11、常州市勤業中學
12、常州市新閘中學
13、常州市河海中學
14、常州市小河中學
15、常州市花園中學
16、常州市清潭中學
17、常州市理想中學
18、常州市第四中學
19、常州市牛塘中學
20、常州市孝都中學
21、常州市麗華中學
22、常州市第八中學
23、常州外國語學校
24、常州新北區實驗中學

僅供參考。。。學習的好壞，主要還是看個人的~

② 常州外國語學校和常州正衡中學哪個更好更嚴

當然是常外啦，現在校風管得很嚴，規定學生每天都必需穿校服且對儀容儀表也管得很嚴，再爭衡最近被人買下了，肯定跟多的人會選擇常外

③ 正衡中學有沒有考不上高中的

我認為孩子學習還是主要培養好孩子的學習習慣與學習方法，至於學校或者是其他的方法都屬於輔助手段

④ 請問常州市的前黃實驗初中怎麼樣啊認為星辰和實驗也不錯，還有常外和正衡想了解下情況

師資水平都不錯，伙食的話星辰好一些

⑤ 常州市正衡初級中學的辦學性質

常州市正衡中學不僅是成就輝煌的八秩名校，也是常州教育界革故鼎新的先鋒，如今更成為常州最大規模的全額民資民辦中學。
2000年，常州市第一中學的初、高中開始採用不同的辦學模式，高中部仍維持公辦，沿用常州市第一中學的校名，初中部採用公辦民營的模式，經常州市人民政府批准，由常州市第一中學出資舉辦民辦正衡初中，作為一中的分校，使用「常州市正衡初級中學」的校名，2007年，經常州市人民政府批准，學校恢復原校名「常州市正衡中學」。
近年，為了更好地利用教育資源，進一步分清公有私有資產的性質，讓不同辦學模式規范化，國家教育主管部門要求公辦民營學校必須分離。2008年，正衡中學跨出了改革的實質性步伐，由民營企業家楊福寬先生投資買下原常州市旅遊學校並加以徹底改造。2008年9月，由楊褔寬先生全額投資舉辦的常州市正衡中學遷至清涼路48號。
改制後的常州市正衡中學，與常州市第一中學合作辦學，實行管、辦分離的運行模式，教育教學工作全部由常州市第一中學負責。該校將繼續堅持 「辦有特色的教育，育有靈氣的新人，追求高尚的教育境界」的辦學理念，走「輕負高效」的素質教育發展之路，再創正衡新的輝煌。

⑥ 常州的，我家初中學區是同濟，有必要擇校去正衡中學嗎，會不會很累，孩子壓力太大

正衡也不是說進就能進的吧……
如果題主你家夠得著門檻，那麼進去肯定累，會壓力重，但成績很大概率是非常優秀的。
但如果題主不要求孩子那麼頂尖，那麼不進正衡，選同濟也無可厚非。
這倆學校在教育資源上的差異確實不小，畢竟同濟只是普通的公辦中學，每年能考進高中的不足百人。
最好是校外再找找資源，成績總要保證的，反正學費比正衡省了那麼多，光周末補補的話也遠比正衡輕松。
我家就在同濟念初一，在旁邊華海城市廣場的快樂學教育補的1對1，每周末去上半天課，平時晚上去請教老師寫寫作業，還算輕松。
這學期小傢伙從年級100開外進步到前50，算比較定心了，保持下去雖然不奢求省一北，但二中還是能沖一沖的。

⑦ 常州市正衡初級中學的校長資料

江蘇省常州市正衡中學校長沈慧琴：我們有位校長曾隨教育部的一個考察團，到美國基礎教育名列前茅的康涅狄格州參觀。他發現當地大學幾乎都沒有圍牆，和社區融為一體，但諸多中小學的建築極為封閉，有的學校建得像監獄一樣。當地學校負責人說：「我們覺得中小學生還沒長大成人，學校需要給學生提供最嚴密的保護，以防不良侵害。」我想，以開放聞名的美國都對中小學生如此「保守」，中國學校與娛樂文化的相處之道，不該受到一些啟發嗎？ 近日，一篇題為《正衡中學，名校就是這樣教育出來的，果然有特色！》的網帖，將江蘇省常州市正衡中學推到輿論的風口浪尖。
在這篇網帖中，一名自稱「學生家長」的網友爆料，在該校家長會上，有教師規定禁止學生在周末收看以娛樂化著稱的某衛視節目。此事一經報道，立刻在網路上引發爭議。支持者稱，這種做法有利於保護青少年免受娛樂文化侵蝕，值得推廣；反對者則認為，這會禁錮孩子的個性，不值得提倡。 那麼，學校到底該不該管？就該話題，江蘇省常州市正衡中學校長沈慧琴，日前接受了中國青年報專訪。 中國青年報：網友的敘述是否符合事件的真實情況？ 沈慧琴：網帖內容表述不夠准確。10月11日，正衡中學召開了七年級學生家長會。會前，有家長在與老師溝通中提到，自己的孩子酷愛一些成人化的娛樂節目，收視時間過長，令為人父母者心有擔憂卻無能為力。在這種情況下，有一名班主任就向班裡的家長建議，讓孩子少看這些娛樂節目。 顯然，這是一名老師出於引導學生的目的所提出的建議，絕非學校的硬性規定。並且，我個人素來認為，凡屬學生思想認識和個人喜好選擇方面的問題，引導遠勝於禁止，更何況你也禁止不了。 中國青年報：對於這名老師的建議，家長的反映如何？ 沈慧琴：絕大多數家長對這一建議表示理解甚至支持。媒體報道中提到的網帖，發布在常州當地的一個論壇上，在回帖中，大多數家長對我們老師的建議也表示理解。 中國青年報：作為學校領導，您對這名老師的建議持什麼態度呢？ 沈慧琴：我完全理解並支持這位老師。眾所周知，初中生正處在人生成長發育階段，精力旺盛，求知慾強，可塑性大。在這個特定階段，給他們的人生打造怎樣的底色，就會成就他們相對應的未來。娛樂節目自有其精彩，但學校作為教書育人的地方，對學生在休閑文化與精品文化之間進行取捨和引導，我相信會得到公眾的理解和支持。 中國青年報：您認為學校教育和當下的娛樂文化之間，應該保持一種什麼樣的關系呢？ 沈慧琴：我個人以為，學校永遠要和社會時尚隔著一條街。比如女孩在夏日大街上身著露臍裝一展身材，時尚養眼，無可厚非，但這樣的裝束能穿到校園嗎？我們有位校長曾隨教育部的一個考察團，到美國基礎教育名列前茅的康涅狄格州參觀。他發現當地大學幾乎都沒有圍牆，和社區融為一體，但諸多中小學的建築極為封閉，有的學校建得像監獄一樣，有些學校的校門甚至和我們居家的門一樣小，顯得很不合時尚。當時他就問對方：「大學與中小學為何反差如此之大？」學校負責人回答說：「我們覺得中小學生還沒長大成人，學校需要給學生提供最嚴密的保護，以防不良侵害。」我想，以開放聞名的美國都對中小學生在接受時尚方面如此「保守」，中國學校與娛樂文化的相處之道，不該受到一些啟發嗎？ 中國青年報：現在網上對於此事的評論很多，您是怎麼看的？ 沈慧琴：首先，我們的社會正走向多元，人們對於同一事件有不同的聲音再正常不過了。再者，這事件能在網路上引起如此多的人關注與討論，恰恰也說明，受娛樂文化影響的青少年教育問題，正是我們當前全社會所關心的一個重要問題。但在這個問題上，我們應首先考慮的是選擇什麼樣的文化對學生的成長最好。在不同文化的菜單中，學生有選擇精品文化的權利，學校老師也理所當然的有引導學生接受精品文化熏陶的責任。 中國青年報：有網友說，那名老師的做法是對孩子的一種管制。您覺得呢？ 沈慧琴：我不這樣認為。老師只是提倡，何錯之有？當然，部分人的質疑，往往和一些不合理的「禁止」有關。 哲學家叔本華曾說：「幸福就是對慾望的暫時克制。」高爾基說：「任何一點小的限制都會使人變得強而有力。」教育就是要讓孩子行走在正確的軌道上，對他們有一些必要的約束和合理的限制，正是讓孩子不偏離正確的軌道。我個人認為，初中生還沒到從容瀟灑地享受休閑文化、娛樂文化的時候。娛樂文化的享受主體，主要還應該是成年人。 中國青年報：有網友擔心，不讓孩子看娛樂化的節目，可能會使他們缺乏對社會現實的認識。您怎麼看？ 沈慧琴：了解社會現實有很多方式，但娛樂節目肯定不是孩子們了解社會的最佳方式。即便是成人，我們收看娛樂節目往往也是為了在緊張工作後得到放鬆。對於學生而言，進行社會調查和社會實踐，不失為了解社會現實的好方法。 我們學校有個很優秀的學生，他為了調查解決校門口交通安全問題，一個人拿著學校的介紹信，找到了交警大隊、電視台、其他中學，甚至找到了開發商，最後整理出一份詳細的調查研究報告，得到了社會各界的好評。如今，他已赴美國名校就讀。 中國青年報：很多人說現在的孩子越來越難管了，您是否有同感？ 沈慧琴：這是很多老師包括家長的共同看法。我認為，現在的孩子之所以難管，不僅僅體現在紀律約束等方面，更主要的是孩子們有個性，有自己的見解，他們希望得到更多的尊重與理解。換一個角度來看，我覺得這恰恰是創新型人才應該具備的基本素質。不過，並不是說只要擁有了個性，就能成為創新型人才，在一個有個性的學生向創新型人才轉變的過程中，學校起到至關重要的作用。中國青年報：學校具體要發揮什麼作用？ 沈慧琴：首先是包容。作為老師，你一定要知道自己教授的不僅僅是一門學科，還有一群年輕人，要能容忍他們的奇思妙想。想要讓學生喜歡老師的教育方式，對老師的教育入耳入心，老師首先應該學會去尊重和包容學生的個性。但是，包容並不是迎合。學校肩負著引領社會文明發展的重任，因此學校必須要有自己的教育品位與風格。它需要對社會文化的優劣進行鑒別，並用精品文化來引導學生。這也對傳統的教育方式提出了挑戰。 中國青年報：你們是如何應對這些挑戰的？ 沈慧琴：為了成績去抓學生的學習，不是辦學的全部。對於一所好學校來說，其成效也不僅僅體現在學生成績的優劣上。我們希望在培養學生責任感的基礎上，提升他們的愛國情懷與振興民族之志，開闊他們的國際視野。優秀的學生不僅是考上個好大學，還要從內心有對國家和民族的擔當意識。 要做國家的主人，先要做學校的主人。在我們學校，學生可以平等地與校長對話，提出任何有價值的建議都會被採納。我們更鼓勵學生閱讀一些哲學、美學、心理學方面的名著，做一點超越這個年齡層次的嘗試，為他們今後的成長積聚能量。 中國青年報：對於當前青少年的學校教育，你們最希望得到哪方面的配合？ 沈慧琴：南非有句諺語：「教育一個孩子，需要一個村莊。」辦一所學校，也離不開社會的支持。有不同的觀點撞擊和視角審視，從而達成理解與共識，是對辦學者有益的支持。而媒體在這中間所起到的作用不可忽視。我想，盡管中國的教育有著不盡如人意之處，但人們心底總是留有對教育的那份期盼與熱愛的。我們願意在社會的關注與幫助下，做更多積極有益的嘗試，回報大家的關心。

⑧ 常州正衡中學曾經發生什麼不好的事

正衡是一個民辦中學，說不好聽的，就是鑽了公辦和民辦的空子，被教育部評為十大亂收費學校，在新聞聯播被播出的，校長據說到北京領罰的。
但是正衡的教學質量、教師水平、師資力量以及學校氛圍在常州都是頂尖的。