小孩校服怎麼選尺碼

A. 兒童校服的尺碼怎麼算

首先，測量腳長和腳寬
1、 腳長：最長腳趾的端點所接觸的垂直線與後跟突點所接觸的垂直線之間的水平距離。
2、 腳寬：腳圍在水平面的投影。代表與拇指和尾趾的根部關節接觸的兩條垂直線之間的水平距離，測量條件與腳長測量相同。
3、 腳的實際長度既是中國鞋碼的標示。例如：腳長250mm 對應 鞋碼 250 假如實際腳長253mm或者257mm即選鞋碼255；假如實際腳長248mm或者252mm 即選鞋碼 250。

提示注意：

1、 同樣的腳長，腳比較胖的要選大一點的（建議選大一碼的鞋子），腳比較瘦的不要選大的。
2、 假如鞋子相鄰兩個碼子都在穿的話，建議選其中較大的鞋碼，因為稍微松點的話可以加雙鞋墊或穿襪子解決，太小了穿了就難受了；但平時大部分時間只穿一個碼子，建議買正碼的。

*** 尺碼計算方法：

中國鞋碼的計算方法如下
腳長×2-10=鞋碼 （腳長單位：厘米 鞋碼單位：碼）
例如25厘米（公分）的腳長對應25×2-10=40碼

B. 校服尺碼怎麼訂啊

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求，目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別，常服、禮服和戶外運動服等功能區別，不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間，從而保證兼顧合體性和活動松量。

第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(2)小孩校服怎麼選尺碼擴展閱讀

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

C. 如何選定校服尺碼

首先，測量腳長和腳寬
1、 腳長:最長腳趾的端點所接觸的垂直線與後跟突點所接觸的垂直線之間的水平距離。
2、 腳寬:腳圍在水平面的投影。代表與拇指和尾趾的根部關節接觸的兩條垂直線之間的水平距離，測量條件與腳長測量相同。
3、 腳的實際長度既是中國鞋碼的標示。例如:腳長250mm 對應 鞋碼 250 假如實際腳長253mm或者257mm即選鞋碼255;假如實際腳長248mm或者252mm 即選鞋碼 250。

提示注意:

1、 同樣的腳長，腳比較胖的要選大一點的(建議選大一碼的鞋子)，腳比較瘦的不要選大的。
2、 假如鞋子相鄰兩個碼子都在穿的話，建議選其中較大的鞋碼，因為稍微松點的話可以加雙鞋墊或穿襪子解決，太小了穿了就難受了;但平時大部分時間只穿一個碼子，建議買正碼的。

*** 尺碼計算方法:

中國鞋碼的計算方法如下
腳長×2-10=鞋碼 (腳長單位:厘米 鞋碼單位:碼)
例如25厘米(公分)的腳長對應25×2-10=40碼

D. 小學一年級定的校服是要穿到六年級嗎，尺碼怎麼選

不一定是要穿到六年級吧，根據現在的小孩的活動量，校服最多穿兩年就已經會破洞了，再說孩子還處於生成長期，定的尺寸最好是比現在的身材稍微胖一點。