川崎高等學校校服

『壹』 一個女生帶頭盔穿校服是什麼動漫

爆音少女2

『貳』 堀越高校是所什麼樣的學校

日本偶像的搖籃－堀越高校
日本偶像的搖籃－堀越高校 堀越高等學校—孕育日本偶像的搖籃堀越高級中學，位於東京都中野區的私立高級中學，學校法人堀越學園營運著。俗稱是堀越學園或簡稱堀越。在東京市裡眾多高級中學中，少數採用的單位制課程的綜合學校，有著升學路線的班級和綜合體育路線的班級，還有藝人路線的班級。對於學校內有著眾多的藝人和運動員，這些白天上學有困難的學生，採取了可以配合他們升學和演藝的特殊課程，不僅課業不會荒廢，而且演藝活動也兼顧到。因此，這個高中，自然而然的成為了日本偶像藝人們的必經之路。這個高中創校有83年了。全體教職員用心實踐的指標，是作為在將來對社會的一員，無論在任何領域中，都能成為社會的中堅份子，為社會作出貢獻。這個指標就是「堀越精神」(校訓咯) 1. 以禮為始，以禮而終。 2. 遵守規則。 3. 任何事都要盡全力去做。 4. 發揮團隊精神。 5. 不鬆弛的努力和鍛煉。 堀越高級中學的網站http://www.din.or.jp/~hori-ko/index2.html全日制的課程
1. 繼續升學課程，為了想以大學升學作為目標，或做的事沒找到的高中生而成立的課程。
2. 綜合體育課程，為了讓學生在體育世界中活躍而成立。
3.綜合TRAIT課程 (舊稱藝能課程)，為了讓演員及．歌手等專業的人才在世界活躍的高中生而成立。一方面增加選修科目的認真學習，另一方面對於活躍時必要的寒暄等禮儀教育也很注重。

要念這間學校不便宜，以下是學費列表。
考試費: 30,000
入學費: 450,000
學費(年額): 546,000
設施維持費年額: -
會費及其他: -
年度繳納金共計: 996,000
入學手續時繳納金: 450,000
第一學年度繳納金共計: 1296000日元
育英94000日元(備注,同學會會員子女等有特別制度)

歷年來演藝圈在堀越高校畢業的校友們：

＝男優＝

1950年代
野口五郎、郷ひろみ、あいざき進也、江藤博利、玉元正男、小林覚

1960年代
真田廣之、川崎麻世、長谷部徹、曾我泰久、永瀬正敏、竹本孝之、ひかる一平

1970年代
稲垣吾郎、草彅剛、原知宏、松岡昌宏、堂本剛、筒井道隆、赤坂晃、佐藤アツヒロ、市川海老蔵 (11代目)、尾上菊之助 (5代目)
(中退輟學) 真木蔵人、長瀬智也

1980年代
岡田准一、松本潤、山下智久、小池徹平、手越佑也、生田斗真、長谷川純、山下翔央、秋山純、東新良和、北山宏光、高橋一生、城田優、若葉竜也、中村七之助、山崎裕太、田中聖
(中退輟學) 市原隼人、森內貴寛、藤原竜也、松田龍平

1990年代
藪宏太、柳楽優彌、八乙女光、鮎川太陽、青柳塁斗

＝女優＝

1950年代
坂口良子、石川さゆり、池上季実子、岩崎宏美、榊原郁恵、森昌子、伊藤咲子、片平なぎさ、林寛子

1960年代
松田聖子、南野陽子、岡田有希子、桑田靖子、淺野ゆう子、藤谷美和子、早見優、大場久美子、松本明子、松本伊代、甲斐智枝美、森奈みはる、本田美奈子、堀ちえみ、比企理恵、森口博子、荻野目洋子、いしのようこ、武田久美子、井森美幸、岩崎良美、柏原芳恵、工藤夕貴、山瀬まみ、宮崎ますみ、渡辺美奈代、長山洋子、森高千里、倉沢淳美、高部知子、石田えり、八木小織、安原麗子、藍田美豊、岡村有希子（現：渡辺かえ）、松本友里（松平健の妻）、木村亜希（現:清原亜希
(中退輟學)小出廣美

1970年代
松たか子、友坂理惠、桜井幸子、酒井法子、深津絵里、高岡早紀、佐藤仁美、舞風りら、永井みゆき、田中律子、若林しほ、高橋由美子、中條（現:緒方）かな子、西村知美、石田ひかり、小高恵美、本田理沙、仁藤優子、伊藤美紀、早坂好恵、秋本佑希、夏川りみ、斉藤満喜子、山崎真由美、田村英里子、中山エミリ
(中退輟學）浜崎步、西野妙子

1980年代
綾瀬遙、蒼井優、鈴木杏、長澤雅美、黒川芽以、黒川智花、平山凌、加藤あい、酒井彩名、深田恭子、北川弘美、浜口順子、安達佑実、サエコ、佐藤江梨子、Sowelu、山口紗彌加、椎名法子、水樹奈々、新山千春、西端さおり、野波麻帆、仲根かすみ、垣內彩未、悠城早矢、橋本愛実（編入）、サントス?アンナ、大冢愛、西脇愛美、藤谷舞、根食真実、渋谷飛鳥 森田彩華、高部あい(編入)、新垣結衣、佐津川愛美、川嶋あい
(中退輟學）上戸彩、あびる優

1990年代
福田沙紀、岩田さゆり

『叄』 日本有哪些著名初中

堀越
神奈川県立川崎南高等學校

舊県立川崎高校と川崎南高校を統合

『肆』 小森純的純の資料

日文名：小森純
中文名：小森純
現名：今井純
日文羅馬音：Komori Jun愛稱：コニちゃん、純ポ
丈夫：今井諒
出生日期：1985年11月23日
出生地：日本神奈川縣川崎
血型：A
身高：159
體重：43kg
興趣：看電影
特長：料理
眼睛顏色：茶色
職業：模特（PopSister、EDGE STYLE專屬）演員
所屬事務所：Twin Planet所屬
性格：做的到事最後做完的強的女人
喜歡的食物：是麵食、烤肉，回轉壽司，面條，肉包子。
討厭的食物：是芹菜和肉的脂肪部分。
喜歡的飲料：是烏龍茶和啤酒，酒。
討厭的飲料：是番茄汁、甜的雞尾酒，青汁。
圈中好友：手島優、筒井心一、益若翼、菅野結以、星野加奈等
畢業學校：神奈川県立川崎南高等學校畢業

『伍』 關於日本有哪些有名的小學和中學

神奈川県立川崎南高等學校 舊県立川崎高校と川崎南高校を統合 http://www.kawasaki-h.pen-kanagawa.ed.jp/main.html 是神奈川県立川崎南高等學校經過合並後現在稱為神奈川県立川崎高等學校 習志野高校 北海道小學 慶應義塾的附屬小學

『陸』 日本人の「和」

從「和」看日本
日本是島國，四周都是海，這意味著，住在島內的人，即使不喜歡這個地方，也沒有別的地方可去。換句話說，島就是這個國家的全部。對於交通發達的今天來說，這些想法毫無疑義，但是，在千百年前就不同了。自公元3世紀（公元239年）日本成立，進入新的歷史朝代以來，它融合了日本人，成就了日本文化的「單一民族」，日本形成了擁有單一文化的島國。而且，在1945年美國派兵進駐日本之前，從還沒有外來軍隊進駐過日本，因此，日本有較多的自主性和強烈的排他性，所以日本一直保持著自己的獨特文化。在全世界諸多島國中，人口超過1000萬的島國里，沒有一個像日本那樣，沒被其他民族佔領過，也沒有被怕接受外來文化，並最終沒有和其他民族混雜，而成為一個單一民族國家。因此，日本成為史無前例的獨特島國。
日本作為島國，最大的特徵就是他們把「和」看得最重要。日本人成為處處稱「和」的國家，原因就在於此。「和」就是了解日本最重要的一把鑰匙。

首先，分析一下「和」這個漢字。它是從「人們和睦地分飯吃」這個意思引申過來的。追根究底，「和」就是人們「和睦相處」的意思。

在島國，「和」為什麼這么重要呢？
島國的四周都是海，即使出了什麼事，人們也無處可逃。如果無法離開的人們有了分歧，開始爭斗，這樣不斷斗來斗去，最終只會導致一起滅亡的結局，所以和平共處是生存下去的唯一出路。而在大陸上通常是強者發動軍事政變以推翻力量較弱的在位統治者，那麼，弱者就可以向國外求援以對抗強敵，勝者為王，獲得統治權。這樣，大陸的歷史始終是一個改朝換代的過程。也就是說，在「義」的大旗下可以輕易地發生引起朝代更替的戰爭。日本以儒家思想為統治基礎，而儒家思想要求對君主絕對效忠。為了阻止以「以」為名的改朝換代，日本統治者在人們心中確立了一個神聖而不可侵犯的形象，被形象化的這個神聖的存在就是「天皇」，這個詞對於日本人意味著「神的子孫，人間之神」。人們通過侍奉「神聖」的天皇，絕對地服從於天皇。即使發生戰爭，只要天皇的一句話就可以阻止戰爭。這些就是日本能夠維持「和」的原因。
住在島國的人們，由於長期與外界隔絕，所以，完全不知道外面的世界所發生的事。同時，也很容易陷入「我們是世界上最棒、最優秀的民族」這種錯覺當中。日本也不例外。在島國，敬重最高統治者是一種民族習慣，而且，為了避免自取滅亡，把「和」放在了第一位。為了不讓各種勢力互相廝殺，人們一直遵從最高首領。這些就是天皇出現在日本的原因。雖然，日本也出現過很多次政變，但天皇的血統卻從來沒有改變過，保持著所謂的「萬世一系」，即一個血統的永久持續。日本現任天皇——明仁天皇是第125代天皇。在英國也同樣如此，英國人的說法是「神佑女王」。直到現在，國王之所以能成為國家的象徵及元首，也不僅僅是因為這些島國重視傳統，還因為對於四周都是海的島國來說，正是「和」才是非常重要的。英國和日本發生過的流血事件遠沒有法國那樣激烈，這足以體現出「和」對於這兩個島國的重要性。

「和」既是日本的建國理念，又是最重要的價值觀。在日本歷史上，第一個強大國家的出現是在公元4世紀末。打下這個基礎的便是最為日本人所崇敬的聖德太子。他在公元604年制定並頒布了《十七條憲法》，即日本歷史上最早的憲法。它的第一條就強調了「和」。（大意為：以和為貴，忤逆為宗）所以，「和」即使統治日本的思想基礎，也是日本人的基本思維方式。在約1400年的時間里，「和」成了統治日本的思想。決定日本人民的思維方式或生活態度的最重要的因素也是「和」。「和」成了充分了解日本人的鑰匙。這個「和」表示社會要和平、和諧、和睦。「和」的思想到底是怎樣塑造日本和日本人的呢？

人與人之間通過和諧共處形成的社會。應該得讓每個人找好自己的位置，確定身份。只有每個人找到了適合自己的位置，這個社會才可以維持「和」。因此，每個人都得認清自己的位置。不妄想找到更好的，這被日本人叫做「有分寸」。
「有分寸」指的是心知肚明、能找到自己位置的表現。從制度上就規定了不可改變的身份，這樣，日本成了徹底的階級社會。在這社會中，每個人都有自己適當的位置，沒有弱者立足的地方，因為弱者終究會破壞「和」。於是，弱者會被這個社會所拋棄，甚至被驅逐出去。在這個極其看重「和」的社會里，找到自己的位置，掌握分寸是非常重要的。掌握好分寸，是日本人的基本心態。「有分寸」意味著不脫離自己所屬的領域，如果脫離這個領域，在過去有可能招致死亡。在日本民主化的今天，這種做法會招致社會上的負面聲音。當然，現在的日本人也得掌握好分寸，做好自己的那份工作。一旦越過這個領域，就成了「害人的行為」。在日語中，把「麻煩人、打擾人」的表現稱作使別人「困擾」。所以，日本兒童教育的第一章第一節就是「千萬不要去打擾別人」。如果不想麻煩別人，就得努力的做自己的工作，，不管是否力所能及，都得無條件地去做。在被容許的范圍內，認真地做好自己的本職工作，只要完成自己的那一份工作，社會也就能正常運轉。只有每個人都能完成自己的工作，才能維持均衡的社會。在日本，如果把屬於自己的那一份工作轉給別人做或者沒有完成，就會被視為沒有能力的人。做好屬於自己的那份工作，就是日本人所說的「一人前」。這是一個個人領域明確的社會，認真做好自己的工作，不給別人添麻煩，是日本人做人的道理。在日本，無論是身居要職，還是做普通工作，只有完成了自己的任務，才能享有自己的那一份待遇。否則，就會被認為沒有恪盡職守。日本社會要求每個人都要恪盡職守，社會不會容納不盡責的人。按照「一人前」的原則，每個人都要完成自己的任務，盡量不給別人添麻煩，最重要的就是不做超越自己所屬領域的事。如果某個人的行為越軌的話，整個社會都會受到影響。日本人從小就受到「不要給別人添麻煩，不許越過自己的領域」之類的教育，從小就養成「自己的任務一定要有自己來完成」的習慣。結果，從外部看上去，逐漸變成了規范化的人格。要避免打擾別人，彼此間要和睦相處，有話也用不著一一向對方講出來，你必須尊重對方，同時也要想到對方的需要，所以設身處地地為對方著想非常重要，日本人把這叫做「體諒」。
體諒——在對方講出來之前就為對方考慮到了，這種周到是日本社會的基本禮儀。因此，不僅是不會為人著想，還包括直接提出自己要求的人，在日本都不能算是正常人。彼此間設身處地地為方著想，在日本人看來是理所當然的，所以，自己講出自己的意願，會使對方感到很難堪，是很失禮的行為，最終還是會給對方帶來麻煩。為了維持「和」的「體諒」，是對對方的尊重。

在日本社會，「和」是最重要的。日本是個徹底排斥「和」的破壞者的社會，同時也是一個為了維持「和」而設身處地為他人著想的「體諒」社會。

在無處可逃的島國，一旦出現紛爭只會兩敗俱傷，因此，為了和睦相處，「和」尤為重要。同時也不能忘記主動地設身處地地為他人著想（即體諒）。與別人共處時，要時時刻刻留意讓對方開心。這表現為對別人的親切態度。並且，和他人接觸時，行為必須是彬彬有禮的、和藹的。
因此，日本人的一大特徵就是「和氣」，彬彬有禮地打招呼，對人親切，始終面帶微笑，以及親切的話語，正是這種親切感，使日本在全世界范圍內以「親切之國」而聞名。「和氣」正是從「體諒」延伸出來的。這是這種國民的自我約束力使得今天的日本成為發達國家。

QQ~104553747

『柒』 神奈川的所有初中名稱

有7所公立中學，不必考試，根據居住地點就讀對應的中學。（對於不懂日語的學生，川崎市教育局可以派專門的老師協助學習日語和適應學校生活，但是需要學校提出申請，是免費的）
如果住在登戶，應該就讀第5的【枡形中學校】
1，生田中學校，收居住在以下地區的學生
生田1丁目
生田4～7丁目
生田8丁目1～12、27～29番
西生田1、2丁目
東生田1、2丁目
東三田1～3丁目
枡形3～7丁目
三田1～5丁目

2，稲田中學校 ，收居住在以下地區的學生
宿河原1～7丁目
堰1～3丁目
長尾1～7丁目
登戸1998番1號、2000、2043～2076、2102～2107、2515～2519、2572～2580、2585～2745、2747～3408、3427～3438、3442～3656、3658～3815、3821番～

3，菅中學校，收居住在以下地區的學生

菅1丁目1～6番
菅2～6丁目
菅稲田堤1、2丁目
菅北浦1丁目1、2番
菅北浦2丁目1～3番
菅北浦3丁目
菅城下
菅野戸呂

4，中野島中學校，收居住在以下地區的學生

和泉
菅1丁目7～15番
菅稲田堤3丁目
菅北浦1丁目3～12番
菅北浦2丁目4～26番
菅北浦5丁目1～5番
菅馬場1丁目
菅馬場2丁目1～19番
中野島
中野島1～6丁目
布田

5，枡形中學校，收居住在以下地區的學生

生田2、3丁目
生田8丁目13～26番
登戸1～1992、2001～2042、2077～2101、2108～2514、2520～2571、2581～2584、2746、3409～3426、3439～3441、3657、3816～3820番
登戸新町
枡形1、2丁目

6，南生田中學校

栗谷1～4丁目
長沢1丁目
長沢2丁目
長沢3丁目1～17、21番～
西生田3～5丁目
南生田1丁目
南生田2丁目1～20、28番
南生田3丁目
南生田4丁目1～18番
南生田5～8丁目

7，南菅中學校，收居住在以下地區的學生

菅北浦4丁目
菅北浦5丁目6～8番
菅仙谷1～4丁目
菅馬場2丁目20～30番
菅馬場3、4丁目
寺尾台1、2丁目

歷史文化
神奈川縣始建於1868年。1859年江戶幕府設立了「神奈川奉行所」，公元1911年（明治）以後改稱神奈川縣裁判所，後稱為神奈川縣。
縣域之內，古代以相模國為中心相模灣沿岸與相模川流域相當繁榮，佔有川崎市與橫濱市大部分的武藏國區域里，以古東海道（矢倉沢往還）沿線與東京灣沿岸為中心，形成小規模的農漁村。江戶時代中期以後，縣域內被分割為馬賽克狀。幕末時橫濱港開港，從公元1868年後以東京灣沿岸為中心開始發展。經過戰前、戰後，隨著京濱工業地帶周邊工商業的發展與東京一極集中帶來的住宅都市化，人口開始增加。
神奈川縣教育事業發達，截至2010年3月，該縣共有小學校890所，初中470所，高中267所，大學、專科學校51所。在校學生137萬多人

『捌』 這是哪部動漫

《爆音少女！！》（日語：ばくおん!!），是日本漫畫家織本任那創作的機車題材漫畫作品，「川崎來夢」是以其所騎摩托車車廠取名的。丘乃上女子高等學校摩托車社的學姊

『玖』 請幫忙查一所日本中學的正式名稱

神奈川県立川崎南高等學校

舊県立川崎高校と川崎南高校を統合

http://www.kawasaki-h.pen-kanagawa.ed.jp/main.html
是神奈川県立川崎南高等學校經過合並後現在稱為神奈川県立川崎高等學校