❶ 1.學校訂做學生校服480套，因為改進了裁剪方法，每套校服用布3.6米，比原來節省0.15米。原來
學生服：法一：原來每套用布：3.6+0.15=3.75（m）
總用布數：3.75*480=1800（m）
現在可做：1800/3.6=500（套）
法二：每套節省0.15米，480套共節省：480*0.15=72（m）
節省的布可做：72/3.6=20（套）
節省的布做的加上原來做的，共可做：20+480=500（套）
答：現在可以做500套。
鋼材答案：20*20*20÷ （4*2）
=8000÷ 8
=1000厘米
=10米
❷ 一個校服廠,原來做一套小學生校服用布5/11,採用新的裁剪方法後,每套比原來節省布1
先求一套需要
5/11×（1-1/11)=5/11*10/11=50/121
然後
5/11×750÷50/121=825（套）
答：現在能做校服825套。
（補充：x/y 即為 y分之x）
❸ 學校訂做校服480套，因為該進了裁剪方法，每套校服用布3.6米，比原來節省0.15米。
算式
布=480×（3.6+0.15）÷3.6=500套
設現在可做X套
3.6X=480*(3.6+0.15)
3.6X=1800
X=1800/3.6
X=500
❹ 有沒有裁縫可以做校服的
網上有很多校服定製購買的渠道，您可以在網購平台搜索一下
❺ 原來做一套校服用布2.1米，改用新的裁剪方法，每套可節約用布0.3米，原來做1200套校服，現在可以做幾套
1200*2.1=2520 設改進後可以做x套
2520/（2.1-0.3） （2.1-0.3）x=2.1*1200
=1400 x=1400
❻ 求日式立領校服，水手服的裁剪圖~
你問題說清楚是要圖 還是要真衣服要買？？？
❼ 南關服裝廠用一批布料為學校加工校服，按原來的裁剪方法可裁成165套，平均每套用布料2.4米．後來改進剪裁
實際平均每套用布料多少米？
2.4×165÷（165+15）
=396÷180
=2.2（米）．
答：實際平均每套用布料2.2米．
故答案為：實際平均每套用布料多少米．
❽ 小學生校服製版男女有區別嗎
這跟是不是小學生沒有關系，得看學校，有的學校分年級發校服，有的分男女，還有不分的
❾ 服裝廠原來做一套校服用布2.8米，改進裁剪方法後，每套校服用布節約0.2米，原來做130套校服的布，現在可以
假如我是一名服裝設計師……假如我是一名服裝設計師，我會設計出一種既漂亮，運動又方便，一年四季都會出現適當的溫度的衣服來。
衣服的外形與運動服很相似，也很樸素；但衣服裡面可精緻啦！衣服里有紅橙黃綠青藍紫七種顏色的按扭，下面，就由我來介紹每個按扭的用途吧。紅色按扭是變換衣服顏色的按扭，一按這個按扭，它就可以變出你想要的顏色來，使你的心情舒服放鬆。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。
如果大家去野營，忘記帶被子了，一按變形按扭，它就會變成一張被子，讓大家舒服、暖和地度過一個香甜的美夢。黃色是溫暖按扭。冷的時候可以變得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚風衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭，運動的時候出汗就可以按這個按扭，就更涼快了，也不會得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就會很臟，按清洗按扭呢，它就馬上排去身上的污跡，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來是藍色按扭，它是一個可以滅火的道具。如果身上著了火，按它一下，身上的火就會立刻被撲滅，火場的火也會隨著它漸漸消失了。這可是一個十分棒的「隨身滅火器」呀！
最後，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水裡了，一按它，就會變出一個「隱形防水圈」，把你罩在裡面，還可以呼吸呢！它還會劃到安全的地方去，讓你回到陸地上。
這件漂亮又多功能的衣服名叫「多彩萬能服裝」。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會更加多姿多彩的！