⑴ 高中生應該穿校服嗎
在東方儒教比較盛行的國家裡,例如日本,韓國都是穿校服的,主要是文化上比較講究統一,一致,團結...
在西方民主意識盛行的國家裡,則少一些...
統一校服可以給學生灌輸集體主義觀念..強調團體和族群意識...但會泯滅一些孩子的靈性和自我意識,使思想不夠活躍...
不統一校服,會讓孩子體會到人權觀念..便於思想開放,多元性...但可能孩子的集體主義意識會相對淡薄一些...
⑵ 高中生必須穿校服嗎
其實在學校統一穿校服挺不錯啊，我以前讀的高中N多人都是選擇穿校服的，最主要原因就是校服容易洗啊
採納哦
⑶ 關於高中學生應不應該穿校服的辯論，我是反方，，
高中生是充滿個性的一代，我們有權利發揚自己的個性，而服裝是發揚個性的一個直接途徑，並不是說不穿校服就會穿奇裝異服，就會沒有秩序，反而不穿校服是打破高中緊張的學習氣氛的一個有效方法，我們每天可以穿自己喜歡的衣服來上學，心情自然舒暢，從而有利於學習的積極性，而且通過服飾我們可以看出一個人的性格和品味，有利於我們找到志同道合和的朋友，高中生是有思想，有個性的群體，我們不是沉悶的流水線上的員工，要穿統一的服飾來證明身份，因此，我認為高中生不應該穿校服。只能幫你到這了…
⑷ 怎麼看待高中生要穿校服的規定支持還是反對
我覺得這是代表了一種紀律，嚴謹的作風對校風也有影響啊。當然青春的色彩不該被淹沒，所以我強烈建議，學校可以規定哪幾天穿校服，那幾天不穿啊~~~~
希望採納
⑸ 中學生應不應該穿校服
第一， 要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國，學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。 第二， 學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。 第三， 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生，而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。 綜上所述，我方從學生發展的角度衡量利弊，認為學校不應該要求學生在校期間穿校服。
⑹ 高中每天都穿校服嗎
看你那個高中了，有些高中是沒有校服的，不過大多數還是有校服的。如果有校服，就看不穿校服會不會扣分，扣分會怎樣了，有校服的情況下基本還是要穿的，總之這要看你們學校的情況
⑺ 高中生是否應穿校服
現在的高中生越來越不喜歡穿校服了，不過說實話，校服是挺難看的。
希望學校可以培養學生的個性化設計。每年搞一個個性化校服比賽，以每個班為單位，自己設計校服，然後讓全校來投票。最後選票最多的作品，就做成大家的校服。
⑻ 高中生該不該穿校服
我覺得這樣比較好一周之內穿校服的時間可以兩三，其他時間歲變了，學生的單純 朝氣應該讓他們自然的展開
⑼ 現在的高中生不用穿校服嗎
在東方儒教比較盛行的國家裡,例如日本,韓國都是穿校服的,主要是文化上比較講究統一,一致,團結... 在西方民主意識盛行的國家裡,則少一些... 統一校服可以給學生灌輸集體主義觀念..強調團體和族群意識...但會泯滅一些孩子的靈性和自我意識,使思想不夠活躍... 不統一校服,會讓孩子體會到人權觀念..便於思想開放,多元性...但可能孩子的集體主義意識會相對淡薄一些...