學生的校服，你從網上訂的話，你可以，從阿里巴巴上定了工廠，直接定製批發價
㈡ 我孩子今年7歲買了平安智慧星上高中是不是沒法領錢
是的.智慧星萬能險是比較靈活的,但也不要把錢領完的.只是在急用的時候周轉一下,既然給孩子買保險先解決保障問題,其次給孩子存一筆錢,不要老惦記著保險這點錢,身體健健康康,平平安安的可以好好掙錢的.
㈢ 明珠小學校服要買幾套
我只知道升旗儀式的時候要穿，然後星期五的時候，可以穿自己的衣服。好像要訂春季一套，秋季一套和冬季一套，因為我，下一個月的月底要去明珠考試也要入駐明珠學校所以我比較關注。
㈣ 哪兒買中海小學校服
淘寶。或者中海小學教師那裡
㈤ 為什麼平安智慧型小孩越小買越劃算
是說的智慧星萬能型少兒保險產品嗎？ 目前該產品，已經退市停售，替代性的產品，是智能星。 正確的理念是： 保險購買順序: 1、先保大人、後保孩子，因為大人就是孩子的保險！ 2、先買保障、後買理財，因為健康是一切的關鍵！ 3、健康險長期繳費，理財險短期繳費，因為健康險可附加豁免功能，理財險普遍有復利計息功能！ 4、保險早買晚買，早晚都得買；保險多買少買，多少都要買！ 5、保險首先是雪中送炭，而後才是錦上添花！
㈥ 買了平安智慧星以後我女兒讀高中大學有補助嗎業務員沒說
你女兒多大了？交費期15年以內，領取高中和大學教育金，對客戶利益損失很大。換句話說，你的孩子如果都上小學了，再買智慧星，是不建議領取高中教育金和大學教育金的。但可以在孩子30歲左右領取一筆婚嫁金，或者在31歲至35歲按年領取一部分孫子/孫女的子撫育金。希望能幫到你:)
㈦ 智慧平安校園是什麼
雅學雲數字校園基本框架探索
寬頻、終端、體系、空間、應用、機制等要素構成了數字校園2.0的實質內容，也是中小學數字校園建設全覆蓋的基本框架。數字校園2.0提出的構成要素是基本要素，是在現行條件下能夠保障學校教育教學和管理常態化的基本要求。
應用場景探索
數字校園在線上線下融合教育中發揮著重要的作用。後疫情時代的數字校園建設與應用不能僅僅像以往一樣只支持服務課堂教學，而是要在「德智體美勞」「師生家校社」「人財物時空」「教學研管評」等多個維度、多個層面，甚至在跨維度、跨層面中發揮重要作用，探索更加廣泛深入的應用場景。
數字校園2.0應用場景的特殊之處在於，具備多元的支持角色和發揮無縫的聯結作用，既要保證以線上教育為主的應急作用的發揮，也要保證在線上線下常態化融合中體現出足夠的潛力、韌性和活力。
所以，在支持中小學數字校園建設全覆蓋的應用場景構建中探索數字校園的這些特殊作用，是未來建設與應用的重要方向。
雅學雲以線上線下實際應用場景需求為參考提出以下6種探索場景：
1.教師答疑輔導服務場景探索：多元、及時、可選、精準
數字校園2.0支持探索課堂教學與學習的延伸場景，從學科教師課堂上的答疑輔導延伸到互聯網支持下的兩名或多名教師的答疑輔導，幫助學生沖破學科教師單一答疑輔導的局限，提供多元、及時、可選、精準的符合自身學習和成長需求的智力服務。
2.育人服務場景探索：把多個育人服務場景聯結起來
數字校園2.0支持探索育人服務的新場景，從學校教育延伸到家校共育，還可以是學校、家庭、社區等多方共育，打破「場景」孤島，把多個育人服務場景聯結起來，讓科學的育人理念、模式和方法在多個場景中不斷付諸實踐。
3.知識見識場景探索：從校園拓展到場館及社會生活的多個領域
知識見識在學生成長中發揮著重要的作用。數字校園2.0支持探索增長知識見識的新場景，把知識見識從校園拓展到場館，還可以拓展到社會生活的多個領域，進一步健全館校合作機制，擴展知識見識的寬度，提升學生的思維品質，匯集提供增長知識見識的新型數字教育資源，嵌入融合增長知識見識的生動實踐案例。
4.師資培訓場景探索：真正把教師的實際需求「萃取」出來
數字校園2.0支持探索線上線下師資培訓相融合的新場景。改變傳統培訓中的集中授課模式，藉助數字校園2.0真正把教師的實際需求「萃取」出來，把教師教育教學中面臨的困難、問題和挑戰精準歸納與整理出來，然後轉化成能夠貼近教師實際需求、能夠解決教師問題、能夠易於教師操作、能夠讓教師獲得啟發體驗的培訓內容與方式。
5.網路安全場景探索：建立學校和區域分工協同應對機制
數字校園2.0支持探索網路安全的新場景。轉變學校網路安全隊伍建設不足和技術滯後的現狀，建立學校和區域分工協同應對的機制，學校主要負責內容與應用等方面的安全問題，區域主要負責網路與服務等方面的安全問題，最終形成學校和區域之間的實時聯動反饋協調機制。
6.學校教育治理場景探索：改變在線教育治理與學校教育治理相分離的現狀
數字校園2.0支持探索學校治理的新場景。改變在線教育治理與學校教育治理相分離的現狀，將在線教育治理融入學校教育治理，完善學校教育治理體系，提升學校教育治理能力，尤其是增強學校領導和中層幹部基於數字校園的綜合判斷、高效調整、靈活應用、精細服務等方面的能力，讓數字校園在學校治理能力提升方面發揮更大的作用。
（侵刪）
㈧ 請教，這是哪個小學的校服校徽（
你好，從你提供的內容來看，你是個好人，騙子利用網路收集的各種信息來施行詐騙，對於很多不了解的人來說，確實容易被騙，但是從你圖片來說，只能說中國校服千千萬，每個學校都有自己的校服，著實不好找。
為您點贊！！