怎麼制服小孩無理取鬧

A. 孩子總是無理取鬧怎麼辦

相信每位家長都碰到過孩子無理取鬧的情形，雖然我們對孩子的脾氣多半都很寬容，但是，絕對不要對無理取鬧的孩子投降。 無理取鬧獨腳戲 「孩子還小，鬧一鬧又能怎麼樣？」假如您對孩子無理取鬧的嚴重後果沒有足夠的重視，那可就大錯特錯了。請不要輕視這些小人兒的能量，有時真想給孩子掛上警告標示：「如果你有神經質、高血壓或是心臟衰弱，那麼請遠離孩子。」但是，孩子身上畢竟沒有警告牌，雖然有時你很想握緊拳頭大力揮舞、高聲咆哮，但是請千萬不要這么做，要保持冷靜，要自我控制。你只要記得，孩子鬧脾氣不是要惹大人發怒，他們會鬧脾氣，只是因為生氣或是受到挫折，他們還不知道該怎麼用不同的方法來表達他們的感受。另外，還要記得不能對無理取鬧的孩子投降，否則，即便他們長到18歲，一樣還是會無理取鬧。要知道，無理取鬧就好象表演獨腳戲，他們需要有觀眾才能生存，觀眾不見了，表演很快就會結束。 不打不罵效果佳 在孩子們爆發之後，跺腳、大哭、躺在地上打滾、拳打腳踢等都是經常事，總是要上演一幕驚天動地的大戲。如果這些場景發生在家裡，而且孩子也沒有受傷的危險，那麼只要把他留在原地，或者是把他帶到孩子自己的房間里，放在椅子上、地上或者床上，然後大人就離開。不要開門，不要對孩子大聲說話，不要生氣，也千萬不要對孩子粗手粗腳。只要很平靜地告訴他，等他不哭不鬧了，他就可以來找你。 在孩子停止哭鬧之前，不要讓孩子看到大人，直到他安靜下來。等他平靜下來以後，或是他來找大人，或是大人去找他，都可以。這時大人要明確告訴孩子，應該怎樣表達自己的情緒和想法，然後就不要再提這件事情。

B. 怎麼制服調皮的小男孩

我一直都是這個觀點小孩子還是調皮一些，

不管男孩女孩，個性上外向一些，利於以後的人際交往，

在不可預見的未來，其生存能力也會比較強一些，

如果，男孩子一個個都如女孩子般文靜，女孩子都似林黛玉般纖弱，

你會更為他（她）擔心，

調皮應該不是壞事情，只要不是達到歇斯底里的地步，應該因勢利導給他發展空間，

父母的引導和潛移默化的影響都是很重要的

C. 如何對待孩子無理取鬧

面對孩子的無理取鬧, 美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：「懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。」 新時代的父母，已經沒有了「不打不成器」的觀念，大部分父母都努力讓自己不打孩子。這應該是一種社會的進步。 1. 盡量控制自己不打孩子。不打孩子應該是一個理想的狀態。當孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如，告訴孩子「我現在心情不好！」 「你這樣做我很不滿意！」「我不喜歡你這樣沒禮貌！」「你的表現很讓我傷心！」等。描述自己的心理感受，有助於平靜自己的情緒，也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。 2. 用自然後果懲罰孩子孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。 悔改的想法，有利於避免孩子再犯同類錯誤。 3. 用間接的方式懲罰孩子。如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓。比如，玩具不收拾好，就取消看動畫片的時間。 表明對孩子下次行為的期望。比如，如果每次主動把玩具收拾好，可以增加看動畫片的時間。 4. 打孩子時不要情緒化。如果出現了不得不打孩子的情況，比如，在多次勸告無效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環境時，父母首先要穩定自己的情緒，冷靜面對孩子的問題。因為在情緒激動的時候打孩子，不僅不能指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子，因為著眼點在父母激烈的情緒上，往往不會認為自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。 5. 打完孩子後，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，父母一定要讓孩子明白，即使他錯了，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住，下次不要犯同樣的錯誤。 不要打2歲內和6歲後的孩子。2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的。打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理發展。隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。6歲後的孩子就已經是懂道理的年齡了。這時，父母更需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裡產生負面影響。

D. 孩子無理取鬧怎麼辦

媽媽講述：孩子需求得不到滿足就無理取鬧 我女兒4歲，其他方面都很好，只有一個問題讓我頭疼。她經常在自己的要求得不到滿足時大聲哭鬧，沒有商量餘地，不達目的誓不休。 上周末，我帶女兒一起逛商場，她看中了一個洋娃娃，非讓我給她買。當時我覺得家裡的玩具夠多了，就沒同意。誰知道這下就像捅了馬蜂窩一樣，女兒抱著我的腿大哭大鬧，甚至還在地上打滾。當時商場里有很多人都在看我們，真覺得好丟臉、好尷尬！我也生氣了，就硬起了心腸，讓她哭，最後女兒看我不妥協，沒辦法，只好收了眼淚，乖乖地跟我回家了。 不知道孩子是從什麼時候開始這樣無理取鬧的，應該怎麼教育她才好呢？ 孩子講述：無理取鬧有原因 家庭教育中，父母常遇到孩子無理取鬧的時候，孩子們常常因為需求不被滿足而發脾氣，挑三揀四、不講道理……孩子這樣，到底是怎麼了？ 1、「我」的年齡特性所致。 孩子年齡小，情緒波動大，自控能力差。孩子不能及時調整自己的情緒，當自己的要求得不到滿足時，他就會大發脾氣，發泄自己心中的不滿。 2、對「我」家庭教育的方式不當。 現在的孩子，都是家裡的「小皇帝」、「小公主」，家長對孩子的任何要求都盡量會去滿足。孩子幾乎是生下來就會察言觀色，父母最初的無條件妥協是造成孩子愛無理取鬧的起始原因。加上現代家庭中，經常出現祖父母對孫輩的溺愛和袒護、夫妻雙方對孩子的教育方法不一致等一系列問題，使孩子變得越來越「難纏」。 3、「我」受家庭環境的影響。 如果孩子的父母愛激動，經常吵架，那麼他們的孩子脾氣大多不穩定、容易著急。反之，如果家庭和睦，尊老愛幼，鄰里團結。那麼，孩子的性格也是比較穩定的，柔和的，善解人意的。 4、「我」對父母的不滿。 有些愛發脾氣、無理取鬧的孩子也許在家裡並不受父母的溺愛，但由於受到父母的忽視，或是對父母的某些方面心存不滿，心中有氣，因此就會借題發揮，無理取鬧，甚至故意犯錯誤來引起父母的關注。 5、「我」挫折感的表現。 孩子成長得快，但是有些事情想做卻還沒有足夠的能力，有了一些挫折感後，孩子會沮喪，會通過發脾氣、無理取鬧來發泄自己的情緒。 6、「我」模仿的結果。 孩子在需求得不到滿足時，產生一種特有的情緒反應和要挾方式，主要發生在八九個月到3歲的孩子中。這個年齡段的孩子有了一定的自主性，當他們提出的要求得不到滿足，就會用自認為最有效的辦法來要挾，有哭鬧甚至是打滾，這些方式有時是模仿自電視中或周圍同齡小朋友的行為。 爸媽可以這樣做：相信每位家長都碰到過孩子無理取鬧的情形，雖然我們對孩子的脾氣多半都很寬容，但是，絕對不要對無理取鬧的孩子投降。孩子因為需求得不到滿足而發脾氣、無理取鬧是因為他們生氣或受到了挫折，不知道該用什麼方法來表達他們的感受。無理取鬧就像表演獨角戲，需要有觀眾才能生存，觀眾不見了，表演就會很快結束…… 1、堅決制止孩子的不良行為。 父母有必要讓孩子知道，自己的父母既是友善隨和的，同時，又是有權制止他們的無理取鬧行為的。父母不能一貫縱容孩子，這樣孩子將不會有滿足感。適當地拒絕孩子，會使孩子學會與人相處時，要講道理，不能為所欲為。寵壞了的孩子，即使在自己家裡也不會感到幸福，一旦他們進入社會，肯定會感到與他人格格不入，他們會發現沒有人願意與自己相處，因為別人都不喜歡他無理取鬧，自私自利。父母若堅持一貫要求，孩子就能逐漸學會控制自己、約束自己。 2、幫助孩子正確評價自己。 父母在糾正孩子無理取鬧的壞習慣時，一定要堅持說理，既要告訴孩子「不能這樣做」，「要那樣做」，又要讓他知道「為什麼不能這樣做，要那樣做」，為孩子建立一套行之有效、持之以恆的行為准則，作為孩子評價、判斷自己行為的依據，以此來約束自己的行為。只有讓孩子了解行為准則的意義，他才會心悅誠服地遵守和執行，並自覺地去控制自己不符合規范的行為。而父母簡單的訓斥與體罰是不能起到真正教育孩子的作用的。 3、供應孩子的物質條件要適當。 豐富的物質條件容易使孩子挑三揀四。經常會看到家庭條件好的孩子往往不聽話，而條件不好的卻很懂事。因此，對孩子的物質條件適當剝奪，會有利於改正孩子無理取鬧的壞習慣。比如，吃東西的時候給什麼就吃什麼，如果不願意吃就挨餓；不該買的玩具一定不給買，孩子怎麼鬧也不答應。父母應意識到，孩子的習慣是從小培養起來的，在小事上也要堅持原則，不能妥協。 4、對孩子的無理取鬧置之不理。 孩子的無理取鬧一般發生在父母不滿足他的某種需要的情況下，盡管父母給孩子講了一大推道理，但孩子根本聽不進去，這時父母可以對孩子採取置之不理的方法。讓孩子盡情哭鬧，一定不要妥協。過一會兒，孩子就會感到自己這樣做根本解決不了什麼問題，所以就會停止。如果父母始終堅持這樣做，孩子就會逐漸改掉無理取鬧的壞習慣。 5、為孩子樹立良好的榜樣。 孩子特別善於模仿，情緒極易受感染。因此，父母可利用生活中、電視中以及故事中的「好孩子」形象來教育孩子，充分發揮榜樣的作用。讓孩子明白懂事的孩子讓人喜歡，而無理取鬧的孩子讓人討厭，使孩子的行為向好的方面發展。 6、幫助孩子控制自己的情緒。 近年來，心理學研究發現，有些孩子的無理取鬧是因為情緒發育不健全造成的。孩子大腦中樞神經系統的神經纖維髓鞘尚未完善，表現為興奮比較容易泛化，興奮強於抑制，反應不精確，所以外界較小的刺激都極易引起兒童的興奮而難以自製。對於這樣的孩子，可以通過心理訓練的方式來改善他們的感覺系統，使他們的情緒發展與心理素質發展相協調。 7、轉移孩子的注意力。 當孩子發脾氣時，可以轉移他的注意力，找一些他感興趣的事物或東西，分散他的精力。這樣，他會逐漸忘了讓他著急的事，把心思放到他感興趣的事情上來。

E. 小孩無理取鬧該怎麼辦

溝通，要知道小孩需要什麼、不需要什麼 可以選擇性的給他東西 比如說：小孩挑食，什麼都不吃 你可以這樣跟他說，要吃青菜，還是要吃肉，就2個選擇，他自己選擇即可，只能選擇一個

F. 小孩子無理取鬧怎麼辦

很多時候，我們帶著孩子去買個菜或者去餐廳吃飯，小朋友的表現總是讓我們做家長的很尷尬，無法避免的好奇心是小朋友必做的事情，而我們也不能因為小朋友的好動好奇而抑制了他們的天性，相反，我會鼓勵他們，引導他們利用他們的好奇好動來抑制他們的哭鬧舉動。降低他們哭鬧的起因通常他們會在公眾場合哭鬧，不外乎是亂拿東西或者亂丟東西，家長們覺得小朋友們太淘氣而有失面子，看著周圍斜射過來的不同眼光，家長們都會大聲的喝止小朋友，或者拿開小朋友手上隨手拿到的東西，這樣的做法不僅會讓小朋友大聲的哭鬧，還會影響到孩子的遊玩情緒，更加會招惹來更多的目光。其實只要做了父母的大人，沒有幾個人會討厭小朋友的，我們不必在乎別人的看法。還有就是哭鬧起來後，趕快轉移他的注意力轉移注意力這一招，百試百靈，如果去朋友的家，為了避免麻煩到朋友，就要自己自備一兩樣小朋友感興趣的東西，去超市那就隨地取樣，找一些溫和的產品，小朋友的忘性是很大的，只要有了新的玩具可以讓他們繼續好奇，即使那眼淚還掛在臉上，也開始投入到新的探索之中，這一招，我還從來沒有失敗過，兒子這個年齡講道理其實有些困難，盡管過後還是要講道理給他聽，但是最容易解決小朋友在公眾場合哭鬧的尷尬，這是最容易最有效的一招。你們還有什麼好辦法嗎？

G. 怎樣才能制服不聽話的小孩

孩子不聽話怎麼辦俗話說：七、八嫌。這時的孩子好奇心強，事事都想自己做主，去試一試，逆反心理也在逐漸增強，以滿足他們的心理需求，遇到這種情況，可以從如下著手： 一、冷靜對待，當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子裡呆一會，不要急於去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。 二、適當體驗，有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。 三、交流溝通，當孩子做錯事時，不要一味的指責，要耐心的詢問，他為什麼要這樣做，並幫他分析這樣做的後果，使他認識到嚴重性，學會以後如何解決此類的問題，調控自己的情緒。 四、及時鼓勵，鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良葯，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。 五、榜樣作用，可以給孩子講一些名人從小聽話的故事，讓孩子說說你從故事中知道了什麼，也可以用孩子身邊聽話的孩子做榜樣，引導孩子效仿故事中的人物和身邊的孩子，做個懂道理的孩子。

H. 怎麼整治亂發脾氣的小孩

發脾氣時，把他晾在一邊不要理他，等他情緒穩定之後給以批評教育好好和他講道理。