校服(xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
產生背景:
校服,在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難,學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,炫耀,於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽
感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
⑵ 日本校服叫什麼
水手服
水手服是一種主要由日本女中學生所穿著的校服款式,此外也會在一些小學制服上有類似設計。據傳最早在1920年時,平安女學院就已有穿著類似水手服服裝的規定。但直到1921年,才由福岡女學院院長伊利莎白·李(エリザベス・リー)開始,才將水手服大量推廣到全日本。水手服是仿照當時英國皇家海軍的制服為範本,因為李院長曾於英國擔任交換學生時接觸到。
到了第二次世界大戰之後,這種校服開始在亞洲各地區普及。如在香港,它已經成為了除了英式校服、六幅裙和旗袍以外,最多學校所選用的服裝。在衣服正面,會有一個以絲帶構成的領節,並和袖子扣在一起,絲帶的形式又可分成領帶式、飾扣式和弓形式。水手服常見的顏色有海軍藍、白色、灰色及黑色等,而領帶則有深藍色、白色、灰色、紅色和黑色等變化。最早的水手服搭配的裙子,裙子底部幾乎接觸到地面。
文化影響
日本的時裝、寫真、電影、電視劇、游戲、動漫及模型都喜歡加入水手服這個元素,尤其是在ACGN文化中,如果沒有水手服,就會覺得缺少了什麼,簡直就是一個BUG。八十年代的《水手服與機關槍》則使得水手服文化更加流行,1980年代大熱的美少女偶像組合「小貓俱樂部」的成名作是《不要讓我脫下水手服》,而《美少女戰士》則更是讓日本國外的人對水手服有著深刻的印象。
2007年大熱的《幸運星》里則有《拿去吧!水手服》一曲。還有諸如《犬夜叉》《地獄少女》《涼宮春日》《chobits》《CLANNAD》等中也有水手服的身影。此外,中國的部分學校也以水手服作為校服,非常吸引人的眼球。
⑶ 誰能告訴我古代的校服叫什麼
沒有,古代的書院,學生要穿校服,只不過不是統一製作統一格式,只是深色的長衫而已
⑷ 校服放大後是什麼
我放盪後那當然就是褲子了那我們一直在一般情況下我們穿的那個校服如果太大就是袍子一樣那在人家外國的話他們都穿孩子穿西服在我們這里邊他們不穿西服經常穿這樣的一種寬大的服裝誰到了我覺得這個東西不咋好
⑸ 這套花蘿的校服是叫什麼
破虜套。。。外觀收集第一個儒風,再往前翻是朔雪,然後是秦風,然後就是破虜了
⑹ 有一種情侶裝叫校服的後面
愛昧是一種不明朗的感情,也一種男女不可缺少的感情,是雙方的友好,不知你們確的現在的流性婧侶裝的潮流,參加一切活動和出去旅遊在外都標志著情侶裝。
⑺ 劍網三校服是什麼
最開始是指剛入門送的套裝,以及70年代,剛滿級門派高級NPC發給你的套裝。還有70年代五小出的門派裝。這些套裝每個門派名字都不一樣,如萬花半夏套,純陽懷雪套等等。
後來漸漸廣義延伸,只要是有門派特色的套裝都可以叫做校服,它們通常已經沒有了不同的名字。(有的套裝每個門派都差不多,主要改改顏色,這就不叫校服,比如荻魂套等)
具體說,後來的校服有:雁虞套,劍茗套,蚩靈套,南皇套
⑻ 校服上的標志叫什麼
校徽(school badge)
是學校徽章的簡稱
是一個學校的標志之一
其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學校的性質和學科
同時在佩戴校徽的時候也給佩戴者在無形中增加了紀律的約束
規范學生的行為
提高學校的知名度
樓主採納我吧。
我分很少的。
如果不採納也沒事的 希望能幫到你