校服不夠怎麼辦

㈠ 校服的缺點和壞處 急急急 馬上要

第一，在性別上就有問題。有一些女學生就喜歡穿裙子，不喜歡穿褲子，認為穿褲子不好看。而我們現在全國的校服都是穿褲子，其實我們也應該考慮一下這個問題。第二，是在顏色上的問題。這種校服給人的感覺就是陳舊，因為用前藍色和白色來做校服，會讓人覺得淡暗無色，同時就會讓人覺得陳舊。第三，就是質量的問題。男孩子的褲子通常不耐用，我弟弟的褲子就是這個樣。每天的課間他就會和他的同班同學來到學校的 風雨操場來踢足球。結果呢，他的那條校褲不夠半個月就破了許多個洞。而一些同學的校褲穿得久，所以已經開始破了。這兩點證明了校服的質量不夠好。而記有「南山實驗」這幾個字的校服明顯好轉了，顏色好，質量也好了。可是，這套校服的衣袖就變得很窄，讓學生穿著很不舒服。現在的深圳市統一校服，又有明顯的好轉，顏色也有好轉。還有這套校服的外觀也有好轉，最重要的是這套校服穿起來很舒適。
校服的外觀也很重要。我國的校服應該男的穿褲子，女的穿裙子。好像現在香港和日本的校服就好看，給人的感覺就很斯文，很有水準似的。如果真的要換的話，女的最好就改成連衣裙。這樣，在換衣服的時候，就不用又穿這件，又穿這條，麻煩極了，也不用那麼熱。
如果我國的校服改了的話，就會好看得多。我國的學生可能就會開心多了，可能全國的學生的樣子就不會那麼粗魯。校服，可能會改變中國的將來。讓我們中國人可以在世界不給外國人看小，人們將會更有禮貌。

㈡ 穿校服的壞處

材質不好 穿著不舒服 款式不好看 影響市容 造成審美疲勞 遏制了學生的個性發展 給家長帶來經濟問題 一件校服不用那麼貴吧？又不是耐克的 春夏秋冬好幾套 其實有的都沒穿過 浪費資金 有錢捐災區 天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，不利於學生對知識的理解和掌握。穿校服沒溫度 尤其冬天 單穿冷 套上外套裡面穿這件純屬多餘 穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
校服最早出現在日本。當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生在學校炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。本來是出於好意 但實際上導致困難家庭更困難

㈢ 現在的校服有什麼不足

現在的校服，配色很難看過於松垮，看起來像一個大口袋。

㈣ 一學校校服不夠,排隊後,橫排減一,堅排減一,橫堅共減19,請問校服究竟是多少件

校服還能排隊？這個好多種情況吧。。。。就是X+Y=19，然後X*Y就是校服數了。。。。
問題是X，Y都可以可以=2，3，4，5，6……17你可以慢慢算。。。。。2*17=34,3*16=48.。。。。一直算。。。。

㈤ 初中女生胸太大了怎麼辦。。穿校服好緊啊，有沒有什麼減小的辦法

你只能拿校服出去改一改了，因為那一方面的話，我會想辦法的。

㈥ 校服穿了不夠一年，後面出現了一點點密密麻麻的黑點，怎麼辦

夏天潮濕，
如果好久沒穿，就是衣服上起霉點了，
如果經常穿，那就是出汗的汗漬，
加上布料太次，
用肥皂好好洗洗，
不行就用洗衣粉泡它一天，
再不行：（粘貼別人的，不知道好用不）
擦去衣服霉斑

比霉味更可怕的就是霉斑！好好的一件白襯衫一夜之間變成了斑點裝，穿上它出門肯定被人笑死了。別煩惱，其實除霉的方法很簡單。

把發霉的衣服放進淘米水中浸泡一夜，讓剩餘的蛋白質吸附黴菌。第二天，淘米水的顏色變深了，霉斑已經清除了不少。對於霉斑依然較頑固的地方，可塗些5%的酒精溶液，或者用熱肥皂水反復擦洗幾遍，然後只要按常規搓洗，霉斑就可以完全除去了。

再不行，就花錢送乾洗店，漂白它。

㈦ 怎麼讓活力的校服縮水

先用溫開水泡（75度就差不多了） ， 5分鍾後 再用冷水泡下 就可以了哦 我試過的 ，但是呢，會走形的哦 不怎麼好看了哦..希望可以幫到你一些什麼哦

㈧ 我是六年級男生，學校的夏季校服的短褲太短，才二十幾厘米，就到大腿根，穿著感覺很怪，我怎麼辦

是太短了吧？我記得我小學初中夏季校褲都是三分褲，一米五的褲長也能有三十多厘米啊，至少快到大腿一半。

㈨ 學生對於校服最大的訴求點在哪些方面

校服不夠好看是學生最大的抱怨
不耐穿也是一大抱怨對象

㈩ 對校服的看法以及建議

1、校服是學校的象徵，但是校服的款式比較單調，仍可改進。

2、校服不能很好地體現現代中學生的精神面貌

3、校服能淡化學生的攀比心理，增強學生的團結意識

4、校服色調單一、沉悶的感覺，而且校服質量有待提高，不夠美觀。希望校服可以有所改良符合時代潮流。

中學生的校園是充滿活力和青春的氣息，無處不張顯這青春的餓、熱力，歡歌笑充斥這每一個角落，而校服——這正是表現飛揚的青春的最直觀，最生動的載體，是校園里永遠最亮眼的風景線，校服的變遷承載著每一個在少年時期的歡笑和淚水，是在記憶里永遠的光輝。

(10)校服不夠怎麼辦擴展閱讀：

為了更好地理解中學學生對校服的看法，我們小組調查中，75％的中學生表示對校服的支持和倡導學生形成學校穿校服的習慣，20％的高中學生不滿意學校制服和校服開始提出他的意見，心靈的顏色，他們認為校服應該變得更加多彩，風格是更多。

5％的中學生反對穿校服，認為校服不美觀，質量不好，不能體現中學生的性格。從調查結果，大部分學生同意穿校服，顯示大多數學生認為校服是明智的，不再是過分強調在著名品牌，反映自己的追求時尚個性，減少競爭心理，校服使學生他們知道不再盲目跟風，盲目地追求名牌，能理解根據自己的需求，根據自己的實際情況選擇適合自己的衣服