英倫風格並沒有明確的定義，甚至在大陸和港澳台地圖的解釋也都不一樣。比較一致的定論是英倫風格的最大特點就是有英國君主制特點，也就是皇家特點。大陸地區來說，明顯的英倫風格的服飾主要集中在年輕人穿的英倫學院風格和英倫復古風格。前一個風格很明顯就是左胸有學院徽章，這個徽章一般都是領主徽章家族徽章演化或者是由當時的國王所賜。後者多半以在服飾上採用英國宮廷禮服元素的襯衫居多，而且因為沒有版權問題，基本所有品牌都有應用。
英倫學院風的牌子那就是eland 。雖然是韓國依戀公司的下屬品牌，但是他本身買斷了歐洲和美國很多知名院校的校服製作權，算是非常明顯的英倫學院風。至少在中國人眼裡算。我們常說的英倫風格其實很狹隘，就是指英倫學院風。歐洲的服飾風格其實很相近，雖然他們也有民族差異，但是畢竟都是拉丁語系，交流方便，皇族之間親屬關系也很多，風格都很相近。
與巴黎的雅緻、米蘭的奢華、紐約的簡約相比，英倫的時尚似乎總是帶有那麼點雙面氣質。理性中透著感性是英倫風潮的特質。一方面穿得比較保守和謹慎，注重細節但不繁冗。另一方面就是「英倫朋克」，在具有先鋒性的同時，又比「美國朋克」更干凈、利索，皮衣、窄腿牛仔褲，讓人看起來既消瘦又蒼白。
很多時尚品牌都很鍾情於英倫風格如Calvin Klein, Sportmax,cada,Moschino,Yohji Yamamoto,Bill Blass，paul smith等都有英倫風的產品推出，它們中性卻不失溫柔與嫵媚。為的是滿足那些雖是懷舊主義者或厭倦追趕張揚的現代派，卻需要表現貴族情結的女人。這系列通常採用粗獷的面料，藉以陪襯穿著者的書卷氣，或者也能應和殘留的野性，有一些神秘的味道。
創立於1856年的英倫頂級品牌Burberry是英倫風格的代表。它承襲了這一氣質，在以英倫文化為藍本的同時，不忘功能性及布藝技術的創新，時刻保持騎士精神。
英倫校園風大體上是指源自英格蘭牛津、劍橋等知名學府中的學生慣常的裝扮，這種服飾風格的主色調大多為純黑、純白、殷紅、藏藍等較為沉穩的顏色，有的還會配以少量黃綠色系作為佐色。在圖案花型方面，英倫校園風主要以條紋和方格為主，比較常見的有黑藍條紋、黑紅條紋、藍底紅格、藍綠底紅格等，黑、白兩色通常作為邊緣裝飾色出現，整體風格古典、優雅而沉穩，充滿學院派氣息。
塑造英倫風格必備的單品：
西裝外套、條紋襯衫、毛背心、格子裙、暗格紋褲子、系帶皮鞋、Burberry風衣、窄小的領帶等，服裝以合體為宜。大家不妨試一試。
㈡ 穿校服的優點和缺點
優點：1.學校看起來很整齊,體現了一個學校的風貌.，一身校服，會使一個班級、一個學校變得有生機
2.不會發生攀比現象
缺點：不好認人
㈢ 小學生的正裝校服是怎麼樣的
符合小學生的年齡需求。然後基本上都是運動裝扮為主，符合學生需要運動和生活的需求，價格也要適中。
㈣ 針對學校的校服是西裝 各位有什麼看法
超喜歡，中國校服難看的要命，日韓的多好哦，領導什麼的自己穿的這么好，我們就得穿這么難看的，希望三年以後我們的校服也會也好看點，我還有希望穿西裝校服
㈤ 通常學校要為學生制定校服，學生穿著它有什麼優點
穿校服好，大家都一樣就不會有人搞特殊、互相攀比、進而影響學習
初中階段的孩子不比小學生,愛美了,若不穿校服,每天早晨為穿哪件衣服就得耗費不少時間。
在當今社會中，學生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統一校服就是這種身份的優化體現，而且有著諸多好處，因此我方認為：學生應該穿統一校服。
首先、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。
學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。
第二、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。
第三、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。
第四、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時准確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。
除此以外，學生穿統一校服還有諸多好處：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
綜上所述，穿校服的好處遠多於不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學生應該穿統一校服。這是學生成長和發展的需要，是學校管理和促進養成教育的需要，更是促進青少年學生身心健康的需要。是應該穿校服上學的。
㈥ 小學生穿西裝套裙適合嗎
只要舒服合理的衣服都是可以穿的，因為小學生他沒有要求具體不可以穿西服套裙，因為有些學校他可能是給你一些校服讓你穿，如果在不指定校服的情況下，你是可以傳自己的衣服的，只要舒適孩子穿的不緊身這就可以的，孩子只要穿得美觀大方舒適，我認為任何衣服都是可以加權，不管是什麼樣子，小西裝有小西裝的好處，因為美觀而且還很正規。有些不少的學校，有些訂做的校服也是跟小西裝是有關系的！
㈦ 夏季小學校服有什麼特點
夏季校服面料以透氣為主，因為小學生活潑好動，在夏季容易大量出汗，所以一般學校會選擇短袖和短褲，女生會有裙子，主要還是考慮學生穿著的舒適度
㈧ 介紹校服款式特點和設計理念
啊，下午的款式特點和設計的理念應該通過網路進行搜索，具體的一些款式的解說和他的設計的理念能達到一個非常好的准確的解釋。
㈨ 中國校服體現了哪些中國的特徵
校服可以產生一種平等感。社會上現在的家庭收入狀況懸殊，服飾方面攀比現象比較盛行。一個學校的學生穿統一的服裝，可以給同學相互之間平等的感覺。