別人家不止校服好看

❶ 一樣是穿校服，為什麼有的孩子看起來比同齡人更土氣

孩子們開學了，又可以看見一群群穿著校服，充滿青春活力的少年少女了。

雖然孩子們穿的衣服都一樣，但每個孩子給人的感覺卻不一樣。而孩子們的氣質如何其實都來自於家長的教育。

前幾天一位寶媽在網上發了兩張照片，說為什麼都是穿校服，為什麼別人家的孩子看起來就很有氣質，像個小公主，而自家孩子卻像個土鴨子呢？

而照片里正是兩個穿著校服的女孩，一個女孩披著頭發干凈利落，整個人給人的感覺很明亮清澈亭亭玉立。

全權包辦女生的衣著打扮

很多家長習慣了給孩子做決定，因此也就不允許孩子有自己的想法。很多女孩能不能剪頭發，要剪什麼樣式的頭發，要穿什麼樣式的衣服基本都是由家長決定的。

不過家長可能已經落伍了，給孩子做的選擇已經不適合她們這個年齡了，反而會顯得老氣。

除了以上兩點，家長還要注意給孩子買衣服一定要遵循合身的原則，不能為了省錢買大一號的衣服，或者讓孩子穿不合身的衣服。

❷ 誰能幫我設計一套校服，好看，獨一無二的。

我能，但設計加製作（男女各一套，夏冬各一套）四個款是要費用的哦，當然還可以幫你生產訂單。你有興趣的話，可以給我留言，包你滿意為止。

❸ 大家的校服是什麼樣子的

校服一般都是學校自己去定製。每個學校定製的人不同，所以他們的校服也是不一樣，而且我認為每個學校的校服不一樣是一件好事，這樣能認出是哪個學校的學生。

❹ 校服的優點和缺點（全世界）

校服優點：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
校服缺點：
一、在性別上就有問題，分不出男女，穿的都一樣。

二、是在顏色上的問題，校服都不夠鮮艷，體現不出學生的精神風貌。
三、就是質量的問題，做工不細致，開線、兜布不耐用。

❺ 穿校服能感覺年輕一些嗎，大家說說~~~~~~~~~~~~

肯定會顯得小，但是，貌似咱們國家的校服就沒有好看的吧？跟面口袋似的……

❻ 在學校里 班裡只有 我穿這么長的校服 覺得好奇怪

1.你們的校服不是學校訂制的嗎，為什麼只有你的長，是長得太高了嗎
2.穿在自己身上，要以自己的感受和舒適度為主，如果在意別人的看法可以換一套短的，不太在意就不換

❼ 對校服的看法以及建議

中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有安全感，所以每逢周末節假日，學生也是經常把校服當穿運動裝。校服和書包是學生的一個標識，學生就應該有學生的樣。

自九十年代以來，校服被一統天下，各省各市眾多的小學、初、高中的同學們都裹在寬大的校服里度過了12年的豆蔻年華。非常精神的運動服，作為少男少女的「校服」，卻也真是讓人提不起精神，於是學生的反抗聲從來就沒有停止過。

(7)別人家不止校服好看擴展閱讀：

校服的特點

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

❽ 為什麼中國校服那麼的不好看

最根本的願意，為了便宜！

以前學校選校服，有個款式是韓式的，很漂亮，但絕大多數家長還是選了運動服，學校綜合考慮，也就順從民意了， 中國現在還不算發達國家，很多家庭能給孩子買校服已經是不錯了， 不能要求太高， 更多家庭是希望校服多穿幾年 別那麼愛壞而不是穿著如何好看提氣。

也有一些貴族學校有很好看的校服的，但價格也貴了不止一倍啊。

❾ 中國校服為什麼不能漂亮點

可嘆的是，仍有許多人在有意無意地壓抑孩子們發乎心底的美的訴求 媒體近日報道說，南京某中學准備給學生訂做「韓版」校服，由於反對的家長太多，學校終於放棄了這一計劃，將校服改回了運動服。 其中一個重要原因是「男裝太帥、女裝太漂亮」，一些家長擔心孩子們因此早戀。比如有家長向媒體抱怨：「青春期的孩子換漂亮校服，會刺激他們對異性的好感。」 據工作人員稱，和中國許多學校一樣，南京這所學校現在的校服是運動裝。男生是白、藍、黑條紋，女生是白、紅、黑條紋，除了顏色、大小外，男女生校服幾乎沒有區別。學校發現學生很不愛穿校服，對此家長們很有意見，認為一套校服價格不菲，花錢買了孩子卻不穿，等於浪費錢。但是，考慮到各方面的因素，家長們還是寧願讓孩子選擇「我很土，可是我很安全」的校服。 記得剛到法國時，我所得到的第一個美好印象來自於一位普通的巴士司機。他西裝革履，彬彬有禮，像紳士般將我們從戴高樂機場接到巴黎。對比中國大呼小叫的攬客者，這位法國司機給我的直覺是———無論你從事什麼行業，經歷怎樣的場合，都可以活得很精緻。這種精緻小而言之可以體現一個人的審美情趣，大而言之可以反映一個時代的精神面貌。 幾年後，我答應為法國漢學家弗朗索瓦·於連翻譯《本質與裸體》一書，只是因為後來太忙，無奈不了了之。該書著重對比了東西方審美差別，相信許多中國人對此都有所體認，可以道出一二。比如巴黎裸體雕塑可以站上大街，而東方裸體卻只能藏在密室里。 中國人堅信祖宗留下的春宮畫多少有些裸體，至少可以裸得讓那些透過指縫觀摩的道學家們心旌搖曳，指縫也搖曳。然而，在於連看來，這些中式裸體並不真實。印象最深的是於連的比喻，大意是中國春宮畫里的裸體像一隻只布袋子，放在椅子上耷拉了下來。這個比喻的確傳神，我當時在想，難怪東方的哲學家們會將自己的身體比作一個「臭皮囊」———莫非這些得道者當年也是在中式春宮畫里獲得了出世的靈感？ 木秀於林，風必摧之。想來中國古代的才子佳人活得真是委屈，任憑多好的線條，即使沖破了衣帶的禁忌，最後難免被畫家們污衊為一隻裝麵粉的袋子，既無稜角，也不秀美。可憐我們今天的孩子，終日穿著一身臃腫的、去性別化的校服，像是個「布袋少年」，繼續受著「布袋審美」的傷害。 自超女誕生以來，筆者一直想不明白中國人如何在一夜之間進入「中性時代」。看到家長們如此反對那些秀美的校服，方才明白這一切都是得益於中式校服的熏陶。學生們不也在說，他們穿的校服只能用四個字形容———「不男不女」。對於校方重拾「不男不女運動服」，學生們終究有些「不服」。他們列舉了「韓版」校服的種種好處：一是校服漂亮，能增加上學的興趣；二是審美愉悅，能提高自信；三是利於團結，激發對學校的熱愛之情；四是能培養男生穩重、女生端莊的美好氣質；五是能一眼看出對方是男是女…… 近三十年來，隨著社會的開放，越來越多的中國人開始意識到「我行我秀」「我秀我美」不僅是一種生活方式，更是一種精神氣質。可嘆的是，在中國社會里仍有許多人在有意無意地繼續壓抑孩子們發乎心底的美的訴求。當他們妄想美會吃人時，就給美裝個嘴套；當他們意識到孩子要戀愛時，就給孩子罩上個「避戀套」。 王爾德說：「人生因為有美，所以註定是個悲劇。」顯而易見的是，當這些學生對美求之而不得，其實「悲劇」已經開始在日常生活中醞釀。 中國之所以選擇運動服做為校服，而不是制服。原因主要有兩點。首先，制服的價格相對昂貴，這對許多普通家庭來造成經濟上的負擔。其次，制服過於成人化，無法體現青少年的特點。穿上西裝一樣的制服，你很難分辯出那是職員，還是學生。青少年應該展現出其充滿青春，活力，陽光的特質，而運動服恰好符合這些特點。所以，穿運動服不僅不會顯得老土，而是陽光，活力的代名詞。【部分學生認為：中國校服存在著四大問題】

❿ 我是大學生，我有一個朋友（大家都是男生），超喜歡穿校服，不僅穿自己高中時期的，還買其它城市學校的。

記得06年時候我有一個高中同學，。整整三年穿迷彩服，就一次穿過常規衣服，就是一種喜歡和癖好；。真心沒有其他想法，和你所謂的人品沒關系，有的人喜歡收集一樣；愛好而已～甚至你也可以去問他是否是一種情節！