滿洲里校服

A. 四年級下冊語文第四單元作文

《圓明園的毀滅》讀後感
圓明園那昔日的光輝哪去了？金碧輝煌的殿堂哪去了？玲瓏剔透的亭台樓閣哪去了？世界上最大的博物館、藝術館哪去了？那熱鬧的「買賣街」、田園風光的山鄉村野哪去了？
原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯軍一把火燒了的瑰寶與精華呀！好幾代帝王的夢想和人民的心血呀！惋惜之餘，問題悄悄爬上了心頭，為什麼英法聯軍敢在中國的土地上肆意搶掠、燒殺、毀壞呢？為什麼中國人不敢去制止呢？思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管？卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
1904年，在我國東北地區，爆發了一場世界歷史上罕見的、在第三國領土上進行的戰爭，是日本和沙皇俄國在我國東北地區打仗。為什麼日本和俄國敢在我國土地上打仗呢？因為我們中國太弱，太弱。據統計，在世界各國的博物館中，珍藏有中國的文物近百萬件，流失在民間的就不計其數。
惋惜、憤怒之餘，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。同學們，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油吧！
讀《圓明園的毀滅》有感
今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。
讀了文章後，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於1709年，歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建築物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築群，被譽為「萬園之園」。1900年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太後挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建築物，皆拆搶一空，使圓明的建築和古樹名木遭到徹底毀滅。其後，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者，都倚仗權勢，紛紛從圓明園內運走石雕 、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。
我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼「神州五號」之後，為研製並發射更多的火箭做後備力量，讓我們的國家更加強大！
我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！

今天，我學了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒和無限的惋惜！ 圓明園是專供皇帝、後妃游樂的。他們為了變變花樣，換換口味，偶爾也想上街逛逛，到農村看看，就在園內造了「買賣街」、「山鄉村野」，「買賣街」上並沒有真正的居民，而是皇宮的人扮演的，「山鄉村野」並沒有農夫居住的村落，而是模擬建造供皇帝、後妃享樂之用。 圓明園非常的美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且裡面的文物很多，很壯觀。圓明園佔地約5000畝，水面佔十分之四，大小山巒起伏，各態湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國。本園佔地210公頃，水域約4/10。東部為園內最大水面福海，外圍環列10個小島，構成一處大型園林景區，共有10座園中園和建築風景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時每逢陰歷五月五日端午節和七月十五中元節，先後在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園游覽一番啊！
但是，好景不長，英、法聯軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這……簡直就是中國人的恥辱！！！
一代名園圓明園，毀滅了。它毀於英法侵略者之手，也毀於清政府的腐敗與無能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證，又是文明古國落後了也會挨打的證明。我們中華民族不想欺侮其他民族，但也決不允許別人欺侮我們。為了讓圓明園的悲劇永遠成為過去。為了使我們中國不再落後，不再受外國的欺壓，我現在要刻苦學習科學知識，讓烈士用鮮血染成的國旗在空高高飄揚，永不垂下。

回答者：寳珼淑

希望我的回答對你有幫助O(∩_∩)O~

B. 關於我周邊或關心的人的言行的作文。各位寫作高手們，幫幫忙吧！我明天就交呀！~~

關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。 生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。 我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語......我被這些關心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。 在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神聖的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由於爺爺去世了家裡冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：「斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好......」爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，後來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。 同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：「爸爸，累了吧！」輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：「媽媽，我來你進屋歇一會！」讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。 我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上獲得更多的關心

C. 國民時期還有人穿明豎領的襖裙！如果是這樣能這件是不是漢服

這種式樣就是漢族的服裝和旗裝綜合改革而來的。其實清朝對女人的服裝並不是想後人想像的改變那麼大。中國的服裝史很復雜的。歷朝歷代都有受到少數民族服裝的影響。在戰國時代的胡服騎射就是很有名的服裝改革，借鑒了胡服的簡潔。唐宋也都受過外來民族服裝的很大影響。這些都是中華民族的服飾。都是屬於漢服的范疇。現在那些奇形怪狀的衣服只是他們號稱的漢服。漢服是博大精深的一部中國的服裝史。包括歷代的服裝革新。這個照片上的代表了54時期本民族的流行服裝。

D. 鄧小琪扮演者

扮演鄧小琪的演員叫王玉雯，其實今年已經22歲了。劇中看似文弱的她，在戲外卻很牛，而且她的經歷並不簡單。

在劇中，鄧小琪因為家境很好，活得像一個公主。開始看起來很順眼的她，自從喜歡學霸錢三一（郭俊辰飾演）以後，變得心胸狹隘，喜歡猜疑。當她看到林妙妙和錢三一在摩天輪上親密的舉動後，竟然把林妙妙趕出了宿舍，從此兩人有了隔閡，而鄧小琪也開始有點令人討厭了。

後來，當一直很喜歡她的江天昊（姜冠南飾演）家裡破產，幾個好友都全力相助時，鄧小琪卻選擇了退出，並對林妙妙冷言冷語，甚至因為嫉妒，在林妙妙面前貶低她父親林大為（張嘉譯飾演）的職業，再次讓觀眾對她的「自私」感到憤慨。

雖然在劇集最後的情節中，鄧小琪因為媽媽的事情幡然醒悟，做回了那個善良勤奮的女孩，但是人們對她的印象大多還停留在高傲和孤僻上，畢竟她的轉變留給觀眾的適應期太短了。

其實戲外的王玉雯，跟劇中的鄧小琪完全是兩種性格。圈內人評價她是一個大大咧咧、非常熱情的女孩，跟其他演員總是能相處得很融洽，爽朗得像個女漢子。

現實中的王玉雯畢業於北京舞蹈學院，是個多才多藝的演員。外表清甜的她加上舞者的獨特氣質，使她跟其他女孩比起來，有一種別樣的美。還記得劇中屢次出現的群舞嗎？林妙妙跳起來顯得誇張，錢三一和江天昊動起來有點笨拙，但是鄧小琪卻身姿優美，動作上駕輕就熟，原來她的舞蹈功底完勝其他同學，難怪如此嫻熟自然。

王玉雯的從影經歷也很豐富，在18歲那年就和李易峰一起主演了微電影《數字戀愛》，從而正式進入了演藝圈。之後，她還參演了青春偶像劇《夏至未至》（由郭敬明同名小說改編）、顧長衛執導的校園片《遇見你真好》以及古裝劇《三國機密之潛龍在淵》等多部影視劇。

她19歲出演的《夏至未至》是她的第一部電視劇作品，在劇中她扮演的也是一個傲嬌的女孩，多才多藝的千金小姐李嫣然。因為有了之前類似的人物塑造經歷，所以，王玉雯在《少年派》中把鄧小琪這個角色演繹得栩栩如生，為了追求自己的美麗人生，卻忽視了同學之間最珍貴的友情，讓觀眾們又愛又恨。所以說，她在該劇中的表演是很成功的，至今很多網友還在對她所表現的人物性格做著熱烈的討論。

縱觀王玉雯在戲里戲外給人的兩種截然不同的感覺，不得不說，這種反差反映出了一個出色演員的可塑性。因為她的天賦和與生俱來的氣質，加上她的努力和對角色的詮釋，讓她才有了今天的成功。也希望王玉雯能繼續給我們帶來更多更好的影視作品，讓自己的青春歲月在漫長的演藝生涯中發熱發光。

E. 電動單車充電事宜

最好是還剩一個電的時候沖，充電時間最好控制在8個小時左右，嚴禁沒電了強行行走。

F. 伍修權的青年伍修權

一、辛亥革命斷了伍家生計，書吏之子求學路上備嘗艱辛
伍修權（ 1 9 0 8 — 1 9 9 7年），曾用名吳壽泉，祖籍湖北大冶，出生於湖北武昌。他的祖父伍倫奎和父親伍理釗都在清庭駐武昌的湖廣總督衙門下面做事，專做抄抄寫寫文書一類的工作，雖然收入有限，但吃的是「皇糧」，一家人衣食有靠，一度達到了小康之家的水平。可好景不長，就在伍修權三歲時，他的故鄉武昌爆發了辛亥革命，一夜之間湖廣總督衙門不復存在，伍家的兩位書吏也自然丟了差使，全家人賴以生存的唯一經濟來源被切斷了。辛亥革命推翻了大清王朝，結束了中國二千多年的帝制，這對於社會發展和國家民族來說，當然是一件幸事，但對伍家這樣依附於舊體制維持生計的家庭而言，卻帶來了巨大的沖擊，使他們一下子淪落到了社會的最底層。伍修權的祖父在貧病之中黯然去世，父親到處求職卻四處碰壁，全家人只得靠糊火柴盒等手工活來謀生。伍修權有兄弟八人，他排行老四，從小他就跟著幾個哥哥在長江邊揀菜葉薯根，在蛇山上揀拾煤渣柴枝。他家的鄰居，大都是工人、手工業者和小販等下層勞動者，其子弟也就成了伍修權的童年夥伴。正是這一切，才為伍修權此後成為革命者提供了必要的條件和環境，從而打下了最初的「階級基礎」。正如他自己在回憶中所言，由辛亥革命引起的的家境衰落，「卻從另一個方面，給我帶來了一些意外的好處，可以說是『有所失，必有所得』，……我在這里得到的現實教育，大大有助於自己後來的投身革命。」
由於家境貧寒， 孩子又多，伍修權吃飯穿衣都不容易，想受教育更是困難重重。直到1920年他12歲時，還只能在家中幫忙做些雜活補貼家用。不過他也不能算毫無文化，畢竟父輩是書吏出身，也算是讀書人，雖然不能教給伍修權現代知識，卻也讓他基本識字，能背上幾段「子曰詩雲」。那時正是「五四」運動的第二年，一些熱心人士為了普及教育和喚起民眾，開始面向廣大勞動群眾的子弟辦學，武昌城裡也開辦了一個不收學費的「單級學校」。伍修權從鄰居家的小夥伴那裡聽到了這個消息就去參加了報名，老師見他已經基本識字，又見他的年齡個頭遠在其他兒童之上，就讓他直接插進小學二年級，伍修權也總算正式開始了他的求學之路。這個武昌重鎮的小學校和今天許多偏遠地區的小學校相比，恐怕都要遜色許多。所謂學校，不過是一間教室，一個老師給四個年級一共四十多名學生輪留講課而已。條件雖然簡陋，伍修權卻依然學得十分起勁，由於這種特殊的教學模式，他可以在那兒同時同地聽到幾個不同年級的課，學習效率倍增，當年就跳入了初小三年級。正當伍修權發奮讀書之時，情況又發生了變化。這所掛靠在武昌高等師范小學名下的「單級學校」，在辦了一年半之後，因為經費短缺和支持不力等等原因不得不停止辦學，伍修權又面臨著失學的命運。所謂天助自助者，由於他入學後一直勤奮學習並名列前茅，老師對他格外器重，在單級學校停辦之時，幫他疏通了有關方面，讓他進入了同樣免費的武昌高等師范附屬小學，並且插入初小四年級繼續讀書，伍修權才得以繼續求學。
由於是一所正規的學校，校方規定每個學生必須穿統一的校服。這一件小小的校服卻難壞了伍家，連吃飯都時常斷頓，哪有餘錢為他添置校服呢？經過再三的請求和老師的同情諒解，學校在免收學費之後，又破例允許他不穿校服上學。於是，伍修權每天穿著家常的舊布衫，背著自製的小書包，走在了整齊劃一的學生隊伍里。由於衣服的關系，聽課時他不得不坐在教室最後的角落裡，列隊出操又照例站在排尾，到哪兒都是一個突出的目標，不斷地承受不時襲來的譏諷和嘲笑。這時的伍修權已經不是一個普通的懵懂少年，周圍的社會環境已經使他懂得，一個人要自立並受到他人尊重，並不在於他的衣著外表，而是在於他的品行和學識。面子上的不好受逼出了骨子裡的自尊心，使他形成了更強的上進心，穿著上不如別人，學業上卻要高於別人。由於伍修權的刻苦努力和他待人接物的謙虛誠懇，使他很快贏得了周圍老師和同學們的尊重和好感，最終順利地完成了在高師附小的三年學習。
二、十四歲少年幸遇恩師，中共一大代表成為他的入團介紹人
1922年即中國共產黨成立後的第二年，伍修權在高師附小升到了高小五年級。就在這一年，伍修權的班裡來了一位新老師。這位老師二十五六的年紀，生得方方正正，濃眉大眼，對人滿面春風，又透出一股正氣，一見面就讓伍修權覺得可敬可親。這位老師到班裡不久，就注意到了班上從個頭到學業都高出別人一頭的伍修權，經常和他交談，相互間很快熟悉起來，建立了相當密切的關系。這位老師，就是伍修權思想上的啟蒙者和革命道路上的引路人，中共一大代表和湖北地區最早的共產黨人陳潭秋。當時，陳潭秋以學校教師為職業掩護，一面領導湖北地區黨的工作，一面傳播革命思想，發現並培養革命青年。他不僅為學生講授語文和歷史等重要課程，還是與學生關系密切的級任老師，相當於今天學校的班主任。在課堂上，陳潭秋不斷地將許多的革命道理和社會知識，點點滴滴地灌輸到孩子們的頭腦中。在講解革命理論的時候，他善於聯系實際，又不超出講課的范圍，把歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點滲透到他要講的課題中，使學生在不知不覺中接受了不少馬克思主義的基本思想。他講的道理既新鮮又深刻，語言又很生動和淺顯，對於伍修權這樣求知慾旺盛的青年來說，無異是在革命知識的荒漠上，澆灑下一陣陣甘霖，在正待開發的處女地上，播下了一粒粒種子。伍修權由於自己所處的家庭地位和環境，正對社會上的許多不公現象感到不可理解，聽了陳老師的講課和言談，思想上的重重迷霧漸漸被撥開了。
過了一段時間，陳潭秋又組織伍修權等年齡較大又積極上進的學生，利用課余時間為失學的工人子弟掃盲識字，同時對學生家長和工人家庭進行社會調查，使伍修權比較深入地接觸和了解了勞動人民和無產者的生活狀況，從而啟發和提高了他的階級意識和斗爭觀念。在此基礎上，陳潭秋又讓伍修權等開始參加一些黨的外圍活動，使他們由普通的學生，漸漸變為一個個初具革命思想的進步青年。
1923年底，經過一年多的教育和考察，黨組織決定將15歲的伍修權和另外二名同學吸收入社會主義青年團，陳潭秋和當時武漢團組織的負責人何恐作為他們的介紹人。入團的儀式不比今天，既沒有激昂的大會宣誓，也沒有洪亮的集體歌唱，只是下課以後，在一間小屋子裡，由陳潭秋庄嚴而低沉地通知伍修權等三名學生，組織上批准了他們的要求，同意他們成為黨所領導的中國社會主義青年團的團員。隨後，他和何恐同志為伍修權等講解了青年團的任務，對團員的要求和今後的工作等等，同時決定由伍修權和另兩名一起入團的同學，組成高師附小的第一個團小組，並指定伍修權為第一任小組長。儀式雖然簡單，意義卻非比尋常，它可以說是伍修權人生中最重要的轉折點，正是從這一天起，伍修權正式成為了革命隊伍中的一員。當時，共產黨被簡寫為「CP」，共青團則簡寫為「CY」。
伍修權無疑成了當時武漢地區第一批，同時也是中國第一代的「CY」成員。
三、中秋之夜離鄉北上，初一學生躋身蘇俄大學堂
1925年的秋天，伍修權剛剛完成了高師附中第一年的學習。開學不久後的一天，伍修權路過當地黨組織負責人錢介磐老師家門口，錢老師遠遠地就迎上來叫住他，告訴他有一件很重要的事要跟他談。原來，孫中山先生逝世以後，共產國際和聯共(布)中央為了紀念這位偉大的中國革命家，決定在莫斯科創辦一所以孫中山命名的學校，專門為中國培訓革命人才和黨的幹部，以進一步幫助和支援中國革命，這就是莫斯科中山大學。中山大學已經籌建就緒，中共中央通知各地的黨組織，選派一批年輕的黨員、共青團員和進步青年，在指定地點集中，然後集體赴蘇學習。湖北的黨組織遵照中央的通知，對所屬的黨、團員和青年骨幹一一作了研究，確定了伍修權和其他一批同志作為赴蘇學習的人選。聽到這個消息後，伍修權欣喜若狂，紅色首都莫斯科是革命青年心目中的聖地，是十月革命的發祥地，能夠到那裡學習，是以前想也不敢想的事,他立即向錢老師表達了願意赴蘇留學的意向。
按照中央規定，各地赴蘇人員一律到上海集中待命，由於當時黨的經費有限，去上海的路費及個人行裝只能各人自籌解決，這又成了伍家的大難題。雖然全家人對伍修權獲得出國留學的機會異常高興，可是家無余糧，生活尚且困難，更別說為伍修權整置長途旅行的路費和行裝了。正當伍修權無計可施近於絕望之時，恩師和同窗們向他伸出了援助之手，伍修權的小學老師張朗軒先生為他送來了多年的積蓄四十元大洋，解決了他的路費和行裝問題，同學何立人將自己的一件呢大衣送給了他，幫他抵禦了橫渡日本海和跨越西伯利亞的一路風寒，其他師友也都用各種方式對他表示了支持和幫助，使得伍修權得以順利成行。1925年的中秋之夜，伍家舉行了一個多年來最豐富的家宴為伍修權餞行，父親破天荒地割回了一點肉，打了二兩酒，母親還為他做了一盤炒雞蛋。吃完團圓飯，父親和三個哥哥將他送上了東去的輪船。當時誰也沒有想到，這實際上是他們最後的訣別，不等伍修權重回故鄉，他的父親和三位兄長就在貧病之中相繼辭世了。伍修權重回故鄉與母親團聚，已經是新中國成立以後的事了。
當年10月28日，伍修權和同志們乘上一艘駛往蘇聯的煤船，到達遠東的海參崴後，換乘火車用兩周的時間到達了革命聖地莫斯科，在那裡蘇聯政府為這些中國革命者提供了相當良好的學習和生活條件。當時的中山大學面臨大街，附近是一所歷史悠久的大教堂，校舍是高達數層的寬大樓房，有宿舍、教室、小吃部和辦公用房，還有專門的俱樂部，校內設有面積寬闊的大廣場，有專門從瑞典請來的體育教員帶領學生做早操，學校南端還建有一個小花園，供教師和學生們課余散步聊天。到校不久，校方就請來了裁縫為每個中國學員量身製做了西服、大衣和皮鞋等日常著裝，然後分編班級，發放了學生證，每人每個月還能領到十個盧布的零用錢。於是，伍修權這個在國內衣著寒酸坐在教室角落裡餓著肚子聽課的窮小子，一下子變成了西裝革履享受當時一流教育和訓練的大學生。
中山大學根據中國學員的文化程度編成幾個班，每班約二十多人。從法、德等國來的同志外語水平較高，編為法語、德語班，從中國去的英語較好的則編成英文班，直接用外語上課。學習的課程有馬列主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、聯共黨史、西方革命運動史、東方革命運動史和俄語。在班上伍修權的年齡最小、文化程度最低，別的同學多是大學文化，至少也是高中，只有他一人剛剛上完初一。由於伍修權的勤奮好學，他這個小小的初中生進步很快，整體成績在這個精英群體中居於中等，超過了許多基礎比他扎實的同志，俄語和政治經濟學方面尤其突出。在中大學習，要聽懂教授的講課，學好俄語是一個先決條件，伍修權在俄語學習上也下了很大的心思。當時同學中只有一本劉澤榮先生編寫的俄語語法，伍修權一回宿舍就爭著看，把那些名詞、代詞、形容詞的變格和動詞的變化規律等等，都背得爛熟。為了學習單詞，伍修權專門准備了一個小本子，把所接觸到的新單詞都抄到小本子上，將它們反復記熟，背熟後再把這一批去掉，換上新的不熟的單詞，再反復背，如此不斷反復，詞彙量得到了迅速提高。此外，伍修權還利用各種機會去練習俄語的聽說，通過實際使用來提高自己的俄語水平。如此一來，伍修權的俄語水平在短期內得到了迅速提高，不通過翻譯也能大致聽明白教員的授課了。在政治經濟學這門課上，由於伍修權平時對這一學科很感興趣，閱讀了許多教材和輔導材料，加上他的俄語水平不凡，同學們一致推薦由他來擔任翻譯。在課堂上，伍修權流利而准確地翻譯和講解了教員的論述，得到了大家的一致好評。
四、反革命政變陰雲起，文秀才變武將軍
1927年，伍修權來到中大學習已經快兩年了，正當他要結束在中大的學業之時，一個驚人的消息傳來，蔣介石發動了「四.一二」反革命政變，轟轟烈烈的大革命因為國民黨右翼勢力的叛變而失敗了。中國共產黨人奮起反抗，用一系列的武裝起義來回應國民黨反動派的殘酷鎮壓。在激烈的斗爭中，黨深感軍事人才的不足，於是通過共產國際中共代表團，從已在莫斯科中山大學結業並准備回國的學員中，抽選一批轉入蘇聯各個軍事學校，為新生的人民軍隊培養經過正規教育和訓練的軍事人才。正當伍修權為不能回國參加斗爭而焦慮不安時，校方向他傳達了中共中央的這一指示，伍修權當即表示服從組織的安排。按照伍修權的條件，他可以按照自己的愛好，任意選擇不同的軍兵種及其學科，步兵、炮兵、工兵、騎兵和海、空軍等等，都可以自由報名應試。他考慮到國內的作戰形式主要將是游擊戰爭，其他兵種雖然都比步兵瀟灑和輕松，但只有靠兩條腿走路的步兵才最適合國內斗爭的需要，於是決定學習步兵。
伍修權來蘇聯之前只是一個閱歷不深的青年學生，這兩年雖然學了不少馬列理論，但對當兵打仗還根本摸不著頭腦，於是他決心從頭學起，報考專門訓練初級軍事指揮員的莫斯科步兵學校。校方將伍修權等十一名應考合格的原中山大學學生編成一個單獨的中國班，他們成了莫斯科步校的第一批中國學員。步校位於莫斯科郊外，利用的是沙皇時代就存在的軍校舊址，這里的環境和中山大學很不相同，校舍完全是兵營式的建築，設有各種訓練器械和室內運動場。學員宿舍也完全是基層連隊的風格，每間宿舍安排三十多人同時居住，正好是一個排的建制，每人一張木床一個小櫃，還設有集體的槍架。到了步校，伍修權就換下了他那一身西裝革履的學者打扮，夏天穿的是套頭式的士兵單衣，冬季是拖到腳面的粗呢軍大衣和高達膝蓋的氈靴，完全成了一個蘇軍普通戰士的模樣。
步校的生活方式和作息制度和部隊完全一樣，每天很早起床出操跑步，吃過早餐就上課，一上就是五個小時，上午的操課全部結束後才吃午飯，午休後又是三小時的操課，晚上是自習時間，除了各自溫習功課、整理筆記和閱讀有關書籍，有時還得去聽教員輔導。對伍修權來說，這種生活雖然緊張刻板，卻有十分豐富、充實的內容，讓他感到每天都有一定的收獲與長進，因此學習的勁頭始終不減。步校有許多課程不在室內而是在室外進行，比如隊列訓練、射擊投彈、地形學等等，對學員的體能素質提出了很高的要求。不過，這可難不倒伍修權，他從來就不是一個文弱的書生。身為窮人的子弟，長期的勞動鍛煉出了他強健的體魄，在國內上學時他就是學校運動會上從不缺陣的運動員，曾經在一次運動會上幾乎包攬同一年齡組的全部冠軍，被同學稱為「台炮」，野外的風雨對於伍修權而言已經習以為常了。蘇聯軍隊那時依然重視騎兵，步校的學生也要學習騎術。俗話說「北人善馬，南人善舟」，伍修權這個長江邊上長大的青年連馬都見得不多，要想學會騎馬，難度可想而知。可伍修權就是有股不服輸的勁頭，在不知摔了多少個跟頭之後，他不但能夠用雙手駕御戰馬，還能用兩腿夾住馬肚，在馬上自如地射擊和劈刺，成了技藝精湛的騎手。
冬夏兩季，伍修權要和其他戰友一起到郊外參加野營訓練和攻防演習。夏天，他們要自己搭帳篷，住在戶外；冬天，更是要經受俄羅斯零下幾十度嚴寒的考驗。伍修權常常頭戴只露出面部的氈帽，穿著又長又厚的軍大衣和沉重的高筒皮靴，在深達一兩尺的積雪中摸爬滾打，前進時一步一個深坑，每一步都邁得十分艱難。在劇烈的運動中，一方面外面寒風刮面痛如刀割，另一方面體內又熱得如同火燒。這種異乎尋常的鍛煉，幫助伍修權適應了各種氣候和環境，培養了他克服困難的毅力和勇氣，為以後幾十年的軍旅生涯打下了良好的基礎。
五、異國佳人留不住中國青年，從伯力到江西萬里赴戎機
到了1929年，伍修權在莫斯科步校已經渡過了兩年的學習時光，這年10月，東北的張學良和蘇聯軍隊發生了邊界沖突，即「中東路事件」，蘇軍急需一批中文翻譯隨軍出征，就到莫斯科步校挑選了十名中國同志，伍修權也在其中。戰事結束後，伍修權又被分配到蘇聯遠東保衛局，成了一名專職的翻譯。在那裡，伍修權成了蘇聯軍官，加入了聯共（布）黨，獲得了相當優越的工作條件和生活環境。當時遠東地區有不少華僑，大多是農民，俄語水平不高，蘇聯政府十分需要漢語翻譯協助進行管理，而伍修權受過專業的教育和翻譯實踐的鍛煉，是中山大學的高材生，又積極肯干，因此深受保衛局領導的器重。為了做好當地華僑的工作，當地辦了一份中文報紙，經常請伍修權將蘇聯報刊上的一些重要文章和軍政機關的文件公告譯成中文在報紙上發表，有的還匯編成小冊子出版並分發給華僑閱讀。伍修權筆譯技能嫻熟，下筆速度很快，有時一個周末就能譯出一萬多字，一經發表，就能拿到相應的稿費。當時伍修權手頭可是相當的寬裕，加上開支不大，很快就積攢了一筆不小的存款，還經常拿出稿費請周圍的同志下館子，吃羊肉串。要知道那時蘇聯還在第一個五年計劃時期，生活還很艱難，一天只有午餐時才能在白菜湯里見一點肉丁，下館子大塊吃肉大口喝酒可是件很奢侈的事。
在蘇聯的那段時間，伍修權不但經濟上非常「小康」，愛情女神對他也十分眷顧。在不少蘇聯姑娘的眼裡，來自中國的青年是理想的戀愛對象，他們大都受過良好的教育，年輕瀟灑又頗有修養，當時也確實有一些在蘇聯留學的中國青年娶了當地的姑娘安居樂業以致樂不思「蜀」。在莫斯科步校學習期間，步校醫務室一名叫「卡佳」的護士姑娘對他頗有好感，常常去找他。由於伍修權的俄文名字是「彼契可夫」，人們就開玩笑地將兩人的名字合起來，叫他們「彼契卡佳」。護士姑娘欣然接受，伍修權卻沒有表態，後來他奉命調到遠東，這份感情也就沒了下文。到遠東保衛局後，單位的一位女共青團員又相中了他，幾次對他進行暗示，伍修權卻總是裝作沒有理解對方的好意，沒有進行回應。後來，保衛局的領導為了讓他在當地紮下根來，安心工作，也一再動員他找個蘇聯姑娘結婚，主動為他當起了紅娘。
安逸的生活並不能讓伍修權平靜下來，在蘇聯生活得越久，他對祖國的思念也越急切，渴望回國參加斗爭的意願日夜縈繞在他心頭。他正是血氣方剛，精力旺盛的時候，成天坐辦公室，啃黃油麵包可不是他的理想，他朝思暮想的是回到祖國的土地上去，和同志們並肩戰斗。他把自己的想法試探性地向保衛局的領導提了幾次，保衛局的領導哪裡肯放走這樣一個難得的人才，對他說共產黨員都是國際主義者，在哪兒工作都是為共產主義奮斗，他在局裡的工作十分重要，不必非回中國不可。幾次碰壁之後，伍修權決心繞過遠東保衛局，向駐共產國際的中共中央代表團求助。但是，怎麼才能獲得領導的同意，到千里之外的莫斯科去呢，情急之下，伍修權使了個「金蟬脫殼」之計。他對遠東保衛局的領導撒了個小謊，說他在莫斯科有個女朋友，想回去看看她，順便動員她來遠東，在這里定居下來。領導一聽，大為滿意，馬上批准了他的要求，還幫他解決了從遠東首府伯力去莫斯科的車票，開出了招待所的介紹信，並特批了一筆路費。伍修權心中暗喜，為了不使人產生懷疑，他幾乎沒有帶走任何個人物品，連自己那筆不菲的存款也沒動，隻身趕往了莫斯科。到了莫斯科，伍修權馬上和共產國際的中共中央代表團取得了聯系，在代表團負責同志的協助下，伍修權回國的要求終於被蘇方接受，准備在組織的安排下秘密回國。
當時從蘇聯秘密回國的路線有三條，一是繞道歐洲，搭乘遠洋客輪回國，二是在海參崴搭蘇聯貨輪從海路直達上海或者大連等中國港口。這兩條線路雖然相對安全，卻路費昂貴，耗時費力。第三條是通過中蘇邊境秘密越境，這條路最為便捷，卻也最為危險，伍修權回國心切，就選擇了這一方式。一個黃昏，伍修權換上一身黑色的中式衣褲，將作為路費的美鈔和中國紙幣用一條圍腰布捲起纏在腰間，登上一輛馬車，在秘密交通員的掩護下，向邊境駛去。快過國境線時，一個土崗子上的碉堡里傳來了一聲吼：「什麼人？」那是中國軍閥部隊的哨兵在問話。趕車的交通員非常輕松地回答道：「老毛子！」那時，邊界兩側的居民常在兩國間來回做工或者倒騰買賣，哨兵見得多了，往往懶得一一盤問，伍修權只聽得碉堡里傳來了幾聲懶洋洋的咕嚕聲，卻沒有人露面，馬車毫不減速，轉眼就把邊境哨所甩在了後面。充滿危險的國境線，由於白軍哨兵的馬虎鬆懈，讓伍修權順利通過了。伍修權趕到了滿洲里的火車站，乘火車到達營口，又從營口搭上了開往上海的客輪，准備在指定的地點等待組織的下一步安排。
可是到達上海後，伍修權在預先指定的旅館內，等了接近一個月也沒有同志來接頭。原來，上海的地下黨組織剛剛遭遇了一場可怕的災難，中央特科負責人顧順章叛變，供出了我黨的大量機密，許多同志遭到逮捕和犧牲，上海的地下黨組織一時間難以恢復正常工作，伍修權正處在一個非常困難的境地，隨時都有生命危險。他從萬里之外奔波回國，卻一下子和黨失去了聯系，剛剛回國的歡欣鼓舞完全被焦灼和失望所代替，一時間不知如何是好。伍修權想來想去，只能咬著牙上街走走。這種做法一方面極大地增加了自己被捕的可能，另一方面卻也有遇見同志的希望。一天晚上在南京路上，伍修權一邊裝作閑逛的遊人，一邊警惕地掃視著過往的人群，突然，一張熟悉的面孔映入了眼簾，他發現了和他在遠東地區共同工作過的老同志張振亞！在通常的情況下，和街頭碰見的熟人直接對接組織聯系是十分危險的，在尖銳復雜的斗爭環境下，有些人昨天還是朋友和同志，今天就可能變成叛徒和敵人。但伍修權此時別無選擇，憑借對張振亞的了解，他相信張振亞是可以信賴的，於是他悄悄地走了過去，向張振亞說明了自己的情況。伍修權是幸運的，張振亞同志並沒有暴露，而且還和組織保持著聯系，他把伍修權的情況向上級組織作了匯報，在上級的安排下，伍修權離開上海坐船來到香港，一路輾轉，穿越了閩西山區，最終到達了他萬里奔波的目的地——中央蘇區。
一到蘇區，他這個經過蘇聯正規軍校教育的軍事人才，馬上就發揮了作用。紅軍剛剛從白軍手中繳獲了一些馬克沁重機槍，都是蔣介石花了大價錢從德國的兵工廠里買來的，這對連步槍數量都不夠的紅軍而言可是火力強大的重武器。可是當時戰士們對於這種新裝備的使用和維修，還一無所知，只能看著這四個人才能扛動的大傢伙乾瞪眼。伍修權到了以後，稍稍擺弄了幾下，馬上讓這些重機槍噴射出了密集的彈雨，在戰場上大顯神威，讓戰士們佩服得五體投地。很快，擔任紅軍學校校長的葉劍英就發現了這個人才，親自點將，挑選伍修權做教員，為紅軍學校的學員們講解射擊學原理。就這樣，經歷了千錘百煉的伍修權回到了國內革命斗爭的大舞台，為他傳奇的革命人生揭開了新的一頁。

G. 誰能給我一篇演講稿，比較有文採的那種，主題不限~

小學畢業典禮演講稿

時光千回百轉，6年的飛逝，記載了我們的神話。

時光歲月如梭，6年的光陰，留下了我們的回憶。

可看著老師的離去，最有一次站放學隊的同學，我們感到分別在即！

那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學錄，沒有寫滿的作業本，沒有洗出來的照片，我們感到分別在即！

有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。

淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。

春風 吹拂，夏雨 滴落， 秋風 瑟瑟 ，冬雪漫漫飛， 轉眼又一年。

永遠銘記在心裡的全都是2000多個日日夜夜，6個冬夏的傳奇！

匆匆別離，我們如夢的年紀，刻下了多少沉甸甸的回憶。

匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。

寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最後的留戀。

冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最後的美麗。

真的，我們要面對分別。

真的，我們要揮手祝願。

真的，我們要轉身離去。

真的，我們要永遠訣別。

還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分離。

還記的那堅強的面容，道著友誼地久天長。

還記得那喜悅的心情，訴著別離雲淡風輕。

還記得那澎湃的目光，望著未來青霞漫漫。

離別後，我們是否會幸福的張揚？
離別後，我們是否會追憶到夢鄉？

離別後，我們是否會不舍上心腸？

離別後，我們是否會悲傷在流淌？

說不盡，六年的悲歡離合，

道不完，六年的陰晴圓缺。

想不盡，六年的朝朝暮暮，

道不完，六年的話語蒼茫。

同學，不要哭，這里有我們最美的希望，

同學，不要怕，這里永遠會是我們的家。

我們追逐夢鄉，讓微笑給離別畫上句號。

我們情比天長，讓回首給轉身刻下明朗。

就此分別，他日地久天長。

就此分別，明朝笑看朝陽。

就此分別，來時興致激昂。

就此分別，改日盡寫輝煌。

珍重，不要在淚水潺潺，

珍重，不要在不舍離別，

珍重，不要在誇飾傷感，

珍重，不要忘記這六年歲月。

也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。

也許明天困難重重，可是笑到最後的才是英雄。

讓我們一起微笑吧，向日葵永遠是向著太陽。

老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命里有您勝似母愛的烙印。

母校，謝謝您6年來的培養，您讓我們的思緒煥發動感的靈光。

六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠不會離去。

這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經習慣老師的愛，習慣了家的溫暖。

朋友們不要說再見，因為我們不曾分別，

朋友們不要說再見，因為我們永不分離。
讓我們向著朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲「珍重」

我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長地久永不覆滅，我們永遠在一起