重大校服

Ⅰ 重慶一中本部的校服有領帶嗎 最好具體點，把全身都描述一下，謝謝了哈，具體些的我加分，。

不知道你是哪個年級的（不同年級的服裝不同），是男生還是女生

1.如果是初（高）2011級（也就是初二、高二這兩個年級是一樣的）的那麼領帶是紅色的，而且是很醜的式樣

上身：一件藍白條紋的襯衣 + 一件深藍色馬甲 + 一根紅色領帶 +一件深藍色外套（有點像中山裝，外套上還有CQYZ的標志）
下身：一條類似於西褲的看不出任何式樣的褲子

不過我們一般是運動會或是學校的重大活動時才穿（而且活動一般是發其它的文化衫），穿時大都穿襯衫，很少打領帶（除非是全套都穿齊）
【因為我是這個年級的學生，所以很遺憾，我們的校服實在不好看==】

2.如果是高2012級（高一），那麼很失敗的告訴你，他們的服裝是類似於運動裝的，只有外套很褲子，是紅白相間的。

3.至於初2012級（初一），這是我認為校服最好看的一個年級，不過貌似也沒有領帶。他們的校服是偏英倫風格的，因為不熟，只能給你描述個大概。
【女生】
上身：襯衫+針織毛背心（似乎沒有領帶，倒是有個蝴蝶結）
下身：短裙+襪子（鞋子好像是自己配的，又像是發的）
【男生】
上身：襯衫+針織毛背心
下身：褲子（我連長短都記不得了，因為我們是上個學期開的運動會）

4.至於初三和高三的，他們都校服都沒機會穿出來了==

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那個，我看見你在我們一中貼吧發的帖子了，你來了一中會很失望的
壓力的話可能會有點重，不過還是取決你是哪一類的學生
而語言課程：國文，英文（==）
至於校服，真的真的真的真的真的很醜~~~~~~~~~~~~~

（給我加分吧~~）

Ⅱ 中國那些比較有名的大學的校服是中山裝的

中國大學沒有校服.....

Ⅲ 這是北京什麼學校的校服

校服[1] (xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

Ⅳ 據說中國校服又大又丑不改的原因主要是有3個好處！究竟是什麼

中國的校服雖然很醜，但是它能減少成本，同時也給學生的家庭減少負擔。校服不是學生拿來攀比的工具，所以學校一直採用價格比較低廉又耐磨的布料來製作校服，因為這能降低生產成本，而且學校里的學生家庭背景都不同，有的學生家裡可能比較窮，他們根本拿不出太多的錢來買校服，所以學校也是出於這樣的考慮，一直沿用原來形式的校服。

學校讓學生穿校服本來就是為了培養他們的團結意識。學校讓學生穿校服本來的出發點就是為了讓學生們能有集體意識，無論什麼樣的校服穿在他們的身上都能彰顯青春的活力，而且作為學生也沒到比美的時候，只要穿著舒服就可以了。

Ⅳ 哪個學校的校服

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

Ⅵ 大學有校服嗎什麼樣的（高中有嗎）

高中都會有的，只不過有的學校發，春季，夏季和冬季三套，有的只發春夏兩季的，一般的校服都是運動服類的，比較高級的學校會發制服一類的，就像經常在電視上看到的那種。平時穿不穿就看學校的規定了，正規的要求穿的時候多一點，有的只要求學校有重大活動才穿。
大學沒有校服，除非是那種電視劇里的貴族學校才會有，人家學校人少，要求的比較嚴格。

Ⅶ 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

(7)重大校服擴展閱讀

文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

Ⅷ 穿校服有什麼意義

穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

3、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。

4、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時准確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。

5、保護功能，穿校服便於得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利於青少年的身心健康。

(8)重大校服擴展閱讀

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

Ⅸ 中國有哪些大學是要穿校服的

確實有不少大學是要穿校服的，我知道的有民航系統的中國民航大學和中國民航飛行學院，公安系統的中國公安大學和中央司法警官學院等等，有的是全校學生平時都要穿校服，有的是部分專業平時要穿校服全體學生逢學校重大活動都要穿校服的