A. 什麼是五大高校
烏鴉高校
高校性格：叛逆、張揚
早在英魂軍團入侵的大災變之前，烏鴉高校就已經是各大輿論的談論焦點了，他們叛逆不羈的個性和張揚的行事風格無一不讓人記憶深刻，就好像他們如同烏鴉般漆黑的校服一樣，讓人不寒而慄。
鳳仙高校
高校性格：冷酷、鎮定
做為烏鴉高校的宿敵，鳳仙高校的學生總是以一副冷酷的面孔出現在人們的視線里，雖然鳳仙與烏鴉之間的仇怨由何而來已無從考證，但一黑一白截然相反的校服就已經將他們各自的立場表露無遺。
火山高校
高校性格：狂熱、紀律
火山高校是一所極其崇尚武力的學校，這里的學生完全就是一群武道狂熱分子，但他們強大的力量卻很少被外人所知，因為這一切都隱埋在最深沉的外表之下，「不動如山，侵掠如火」正是他們最真實的寫照。
鳳凰高校
高校性格：驕傲、不屈
鳳凰，擁有著驕傲靈魂的不死鳥，決不臣服於任何力量之下！這一種骨子裡透出來的絕對驕傲正是鳳凰高校學生心中最深的烙印，因此，無論他們處於如何令人絕望的逆境之中，他們也從不低頭，永不放棄。
麒麟高校
高校性格：高貴、沉穩
麒麟高校是一所舉世聞名的貴族學校，她顯赫的名聲並不僅僅來自他們奢華的校園和昂貴的學費，更是因為這些來自於名門望族的學生們不但品學兼優，而且精通各種格鬥搏擊術，這一切都得益於麒麟高校全面而嚴苛的教育體制。
游戲.........
B. 西安的五大名校教學質量、中考入學率、收費情況、校風怎樣本人急需！！！！！希望在五大名校的能告訴我
我是高新一中2005年高中畢業的，所以答案可能有點過時或偏激（人難免不偏向自己的學校嘛）。無論如何，權當參考吧！
教學質量首推西工大附中（不論是初中部還是高中部）。我覺得這是鐵板釘釘的定論，不需要討論。那裡好學生質量和數量都很過硬，當然競爭也最激烈。你有興趣的話可以查一查競賽得獎的情況和升學率。高新一中是當之無愧的第二名。其他三個學校層次差不多，每過幾屆就會出現一兩個讓所有的（注意，是所有的）同齡人望塵莫及的學生。
不論是初中部還是高中部，入校之初學生成績最優秀的都是西工大附中（我們那時還都是自主招生）。西工大附中和交大附中因為牽扯子弟問題，學生的成績有較大的方差(standard deviation，暈，我也不知道該怎麼說)。高新一中的初中生中有很多是高新一小來的，他們大都挺強的。
五校中學習風氣最好的是高新一中，其他學校次之。當然，我並不是以次來贊美我的學校，因為這本身就是個雙刃劍----良好的學習風氣是管理嚴格和課業繁重的綜合產品。高壓是我校一貫奉行的准則。不過，你也應該明白，只要進了這五校的任何一所，想輕松是根本不可能的，只不過我們學校更誇張一點罷了。
還有一點你也許應該知道，西工大附中的理科是全陝西省最出色的,而高新一中的英語和硬體設施是全陝西省最出色的。其他三所學校就沒有這樣突出的亮點了。如果你想出國，儀苛醫ㄒ檳閔細噝隆?
如果單從教學質量上來考慮，做決定其實是件很容易的事。如果你認為自己有幾分聰明也有點刻苦，但又不想活得太沉重，最保險的選擇是西工大附中。如果你自知任性貪玩，或者不太聰明又肯下狠，那麼高新一中是最佳的選擇。如果你是個天才，同學，想都不要想了，師大附中、交大附中和鐵一中，隨便選一個就好，因為不論是西工大附中還是高新一中，都可能把你變成蠢才,而這三所學校中的任何一所，都能夠成就你。（我的說法可能有點偏激，不過我想了一想還是決定不改了。尤其是我們學校，那種強壓式的教學，你是個金剛鑽都能壓成柿餅。）
收費情況我不大清楚了，但有一點你很有可能早就知道：那就是，你學得越好，交得錢就越少。當年我讀高新的時候是一學期1000學費左右。不知道最近漲價了沒有。不過入學都是要收贊助費的，大概都是10000元起價吧。
你現在只是個小學生，不要壓力太大了。初中其實沒有那麼重要，高中才真正是削尖腦袋的時候呢。學習固然要全力以赴，但還是身體最要緊，來日方長，千萬不要把革命的本錢都搞丟了。
關於師大附中排第二的說法，我個人完全不同意。當年我以學費全免的成績考上師大附中，而以剛過線的成績考上高新。我家人去教育部（那時我父母的同學在那裡工作）咨詢的結果是讓我上高新。那時候高新一中還是一個新學校呢，離我家又遠。不過，我直到如今都一點也不後悔。
讓我再為自己的學校辯解一次。「在我們那裡，高新被譽為『貴族學校』收費高，比吃穿，比名牌，比家庭，比車。一放學，就是『名車博覽會』，陝0一大片」......我接受不了這樣的說法哦。我從初中到高中六年在高新，從來就沒有見到同學們比過這些----我們從來都只比成績的。當然，這有可能和我在重點班有關系。我們學校從來都是軍事化管理，雖然不用天天穿校服，但是周一是必須遵守這項規定的。男女生頭發的式樣都有標准，帶首飾、染指甲、奇裝異服是嚴格杜絕的。如有違犯，懲罰也是相當嚴厲的。 如果你有興趣聽，我可以給你講一天。有些不近人情之處，讓我今天想來都覺得有些過頭。我本人就因為帶護身符一類的東西被當眾揪出來過，也因為帶手鏈（1.5元一個的那種）遭遇「三堂會審」。我親眼見到的和親耳聽到的類似事件不計其數。我們就是想攀比都沒辦法，更何況根本就沒有時間？
C. 南京高中指南 前6名 可加50金
南京外國語學校是個例外！不好上！
除此以外 第一 南師附中 第二 金陵中學 第三 一中 第四 中華中學
第五 第六 就是29中和13中了！大概就是這樣
沒什麼好比較的，南師附中和金陵比較接近 一中和中華比較接近 29和13比較接近
校風現在都那樣，前六的學校抓的都滿緊的！
D. 關於西安中學的問題。
1 西安中學的位置在未央區鳳城五路69號，現在重點班普通班學生統一在這個新校區上課，沒有分開。
2 西中的教學水平下降是真事兒。但在全省范圍內比，還算一所好學校。但要是跟八九十年代的西中比，跟當年「三年四位狀元」比，現在好不好值得懷疑。本世紀初期，西中每年大概能出二十多個清華北大，到了零九年就只有四個清華北大。就算是本世紀初西中因為一些原因教學質量下滑了一些，但也排在六大名校之內，到現在只剩五大名校了。而且因為新校區欠了大量銀行貸款，於是通過擴招來彌補，從以前三年四百人到現在一千三百人。滄桑百年名校，一千三百餘人真正過分數線有質量的學生不過350人。自稱一本上線率為百分之八十以上，但現在能不能保證這個數額存在問題。隨著西中貸款的不斷完善，西中的招收學生卻沒有質的轉變。在日益增長的人口基數上，學校的師資力量卻遠不及當年。去年出了理科第二，但一本上線人數還在減少，宏觀上西中的衰亡還在繼續。
3 機會一定是有的，從往年西中的高考成績上看北二外比較少，大多集中在交大。但今年王蘭君雖然在校內，任職已經變成黨委書記。張克強上來不知道能不能採取什麼方法把成績重新提上去，現在看來學校通過與教師簽協議、加強學校管理、實施滾動制度、校服制度已經取得一定收效，但無論怎麼說不可能在短時間內迅速恢復到昔日的水平。所以說選擇西工大附中或高新一中你的路子會更廣，機會會更多，視野也更廣闊。
4西中在收費上，對於非統招生。毫不客氣地說，一年收的比一年多。每一年都在三萬以上，只要掏得起錢都有機會上，只不過分到的班比較爛而已。非統招生一次性交購費用後，每學期只需交一些書本費取暖費。統招生按照每學期交學費、書本費、住宿費大概在一千以上。在在校期間日常收費的增長上面，近幾年來五大名校基本也都齊平了西中當然不例外。
總的來說，西中能提供給你機會，但總體上還得看自己的努力程度。相對來講，你在更優秀的學校裡面會相對輕松，難度也會因為師資優勢學習氛圍的優勢而減低。不過要提醒的是，西中普通班不要考慮學生魚龍混雜，學校的投入培植遠不及前四個班，成績上以前一本人數是個位，到時候分不到重點班，寧可選擇高新國際西中就不要考慮了。
E. 高新一中的詳細資料
首先，作為一個在高新一中上過6年的人，在此嚴正聲明，高新一中不是所謂有錢人的學校。只是因為學校在高新區，居民生活水平普遍比較高，所以學生的家庭條件好而已，並不是誰有錢誰就能進。至於傳說中的攀比之風，是不存在的；什麼開某品牌車去接孩子，孩子嫌丟人也是純屬杜撰。
其實現在好的教育資源基本都是被家庭條件好的人占據著，窮孩子苦讀改變命運的事情越來越少。五大名校裡面其餘四所在所謂學生有錢這一方面，都其實和高新一中差不多。
其次，高新一中的管理我個人感覺適中，不緊不松。奇裝異服是要抓的，早戀是要管得，手機是不讓帶的，校服現在是強制穿的，發型和耳釘也是有限制的。不過比鐵一中的要求要松得多。
第三，壓力么，看你怎麼對待了。在這樣一個優秀的學校里，周圍的人都是很強大的，只要你有上進心，壓力是不可避免的。老師是很負責的，因此管的會比較多，作業不會太少，但不至於讓你死掉。總體壓力必然是大於一般學校，但也正因此高新一中的學生總是走得更遠。
第四，高新一中在對外交流這方面是五大名校裡面最好的。學校和美國以及澳大利亞的幾所學校常年有互派交流生的項目，每年交流的學生有幾十人。
第五，高新一中在出國方面也是走在五大名校前列的。學校和英國劍橋大學合辦了國際班項目，在高中部經過三年學習後可以獲得和英國高中畢業同等學歷，08年第一屆畢業的同學全都進入了境外名校。另外，學校每年都有去新加坡的名額，很多同學都已經在新加坡國立大學和南洋理工大學就讀。
第六，高新一中在高考方面也非常強大，整個學校僅僅14年的校史，從第一屆高中畢業生算起到現在大約只有十年，而高考本科上線率已經連續幾年達到了百分之百。考上清華北大人數08年達到43人，位居全省第二，歷年累計已經有近200人。而考上復旦、南京大學等2+7名校的人數每年都有一百多人，占總人數的四分之一。
可以說，高新一中這幾年的形勢是非常好的，在五大名校裡面，高新一中已經處在了前列。從長遠來看，高新一中更是一所值得選擇的學校
F. 澧縣一中算是好高中嗎
好歹也是湖南第五大名校。我大一中棒棒噠
G. 中考失利，已讀高中一學期，想退學復讀，由學校風氣差，教師水平低，全年級前十名，有數學，英語掛科。
千萬不要復讀！寧願讀差一點的學校，因為晚出社會一年就意味著你比別人少很多機會、很多經驗，經驗需要時間的積累，況且你現在就重讀了，那你高考要重讀幾遍才行啊？中考失利不說明什麼，初中與高中沒有太大關聯。現在開始努力吧，你說你現在的學校差？沒關系，你先加油考年級第一，然後找好學校的題做與好學校的學生作對比，給自己壓力，教師水平低？這是一個問題，你看看你能不能轉校？不能轉就只有專門請教得好的老師來給你補課，你自己就先在學校弄懂基礎知識，然後再補習提高。
至於你說的英語，自學不成問題。數學計算量的確大，關鍵看你有恆心、能靜下心不，不然你讀幾遍都沒用，我的建議就這些。
H. 西安的特立實驗小學好嗎
這個小學分有重點和普通班之分，重點班看的超級嚴，還有六年級如果五大名校來考，只讓重點班的人考，所以才有這個成績，是一個不折不扣的爛學校！！！重點班的人有特權，可以不穿校服和戴紅領巾，其他普通班的人不許帶吃的，而他們卻明目張膽的吃（學校發的），記住，重點班一學期起碼四千元，今年五二重點班9000元，重點班不值周，每天的作業多到讓你寫到凌晨，真是爛到不能再爛了！！校長爛的不得了，寵著重點班，超級二！你還要上這個爛到不能再爛的學校嗎？
PS：不是假的，我妹妹就在那裡上
I. 求杭州各大重高的簡介
杭州高中情況介紹
• 杭州第二中學
偏重理科，極其注重自學能力的學校，尊重個性、承認差異、因材施教。
（1.杭州第二中學，為歷史文化名城杭州建立最早的班級授課制學校。其前身為私立蕙蘭中學和國立浙江大學附屬中學。杭州第二中學辦學成果斐然，其高質量的教育教學名重省內海外；2.學校把每一個學生都看成需要教師理解、尊重和關懷的獨特個體；相信所有的學生都會學習，給每一個學生提供思考、創造、表現和成功的機會；所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，尊重差異；實施有特色的教育，使每一個學生都能主動的發展自我。學校實行英語、數學兩門學科的分層次小班教學模式，實行分層、分類的輔導形式。在教學工作中：強化教學管理，規范教學行為；加強教學質量監控，確立教學質量和教學效率內在統一的理念；實施「名師工程」加強師資隊伍建設；深化教學改革，加強教科研工作。在德育工作中：堅持養成教育，分年級逐步推進深化學生的日常行為規范水平，積極研究新形勢、新情況、新問題，探索多種德育資源整合途徑，積極加強德育骨幹隊伍建設，逐步確定以德樹人、以情助人、以理服人的德育工作原則，追求德育工作的科學性、針對性與實效性。在後勤工作中：堅持成本辦學，樹立改革意識，以敬業、樂業和創業的精神，扎實、有序、優質、高效地做好各項工作，切實地為學校的教育教學服務，為師生服務。）
• 杭州學軍中學
以對學生管理嚴格著稱，學軍是走讀學校。
（學軍中學堅持「立德樹人」，立人先立德，樹人先樹品。重視對學生綜合素質的培養，重視以開拓創新的精神從事教學改革，重視教育教學質量的高標准，重視學生興趣特長的培養與學生個性的發展，重視創設濃厚的校園文化氛圍，把學校辦成一所高水平、現代化、在全國具有較高知名度的一流學校，使之成為教學改革和科學研究的實驗性學校、教育教學示範性學校、對外開放的窗口學校。學校素以教學設施精良、師資隊伍強、教學質量好、學生品德優秀蜚聲省內外，先後被評為浙江省文明單位、浙江省首批綠色學校、浙江省中小學德育工作先進集體、教育部首批全國現代教育技術實驗學校評估成果突出學校、聯合國教科文組織環境人口與可持續發展項目實驗學校。 ）
• 杭州高級中學
杭高偏文,環境相當輕松，地理位置也好，全靠學生自覺，杭高可以走讀。
（杭高是杭州市中心佔地面積最大、辦學規模最大的名牌中學，佔地110畝。1.教育理念：以人為本，與時俱進科學與人文並重，規范和個性共存；2.特色教育：杭高的特色教育在於輕負擔，高質量。在確保學生的文化學習的同時，也注意培養學生的動手能力和探索能力。擁有豐富多彩的社團活動，其中杭高天文台在全國有較高的知名度。）
• 杭州第十四中學
注重學生自我創新能力，管理相當嚴格
（杭州第十四中學是浙江省歷史最悠久的著名中學之一，創辦於1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學校優秀的品格。校風：勤奮、和諧、嚴謹、創新；教育理念：規范、有序、和諧、發展！在全面實施素質教育和推進學校教育現代化進程中，學校以和諧教育為特色，尊重學生的差異，努力創造一種適合學生的教育。「得天下英才而教育之」是學校的追求。德育方面以學生品德、心理的和諧發展為目標，營造「規范、有序、和諧、發展」的氛圍，培養具有「正氣、大氣、靈氣」的現代人；教學上，建構了學生主動學習的課堂教學和諧模式，研究性學習、問題教學、交際情景教學、合作學習、任務型教學、開放式網路等教學方法紛紛走進課堂。大力開展研究性學習，進行創新教育，讓學生成為了學習的真正主人，實現教與學的和諧）
• 浙江大學附屬中學
有不少在校學生和畢業生在國外學習和深造。如果要進入浙大有一定的優勢。
（學校秉承了浙大「求是」傳統，形成了「艱苦創業、科學務實、團結進取」的校風和「求知、求真、求實、求新」的學風。學校以課堂教學為主渠道，積極推進素質教育。著力優化課程結構、更新課程內容，加強以研究型課程為代表的校本課程的建設，初步構建了基礎性課程、發展性課程和研究型課程；積極開展教育研究，使「教學中研究、研究中教學」成為學校鮮明的特色；極力改進傳統的有意義的接受性教學模式，關注個性差異、開展分層次教學，探索有意義的活動教學模式，鼓勵有效的合作學習，促進信息技術與學科課程的整合，以逐步促進教學方式和學生學習方式的改造，提高教學質量，提升教學水平和境界。 學校重視以社會責任感為核心的學生思想道德教育，以體育周、藝術周、心理健康教育周等傳統活動和系列愛國主義教育活動、校外課題化社會實踐活動為載體，形成了「學會做人、學會負責」的教育特色。）
• 杭州第四中學
本部搬到了下沙，為住校制，分校在吳山廣場。下沙本部的分數線是重高分數線。
（杭州第四中學是一所具有百年歷史、師資精良、學風嚴謹、設施完備的浙江省一級重點中學。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質，在省內外聲譽卓著。學校地處浙江杭州下沙一角，並且在吳山有分校。杭州第四中學注重學生行為習慣培養和基礎教育，注重繼承中華民族傳統美德，營造健康的校園文化。創立以自我管理為中心內容的「值周班」制度，以弘揚「儉朴」精神為目的「全年校服」制度，讀名著、聽名曲、賞名畫、看名影視的「四名」教育以獨特的藝術魅力感染學生，藝術周、拉技節、四中電視台，更為學生施展才華提供了一塊天地。杭州四中的德育工作以它易操作、易示範、易推廣而為教育界同仁推崇。）
• 杭師大附屬中學
管理嚴格，學風優秀，近幾年高考成績進步較大。
（杭州師范大學附屬中學是杭州市第一所現代化、標志性、示範性重點高中。她創建於1969年9月，創建時定名為杭州市第十三中學，1979年8月改名為杭州師范學院附屬中學，2007年更名為杭州師范大學附屬中學。2000年8月學校從教工路遷址振華路5號，與全國著名重點大學浙江大學紫金港校區毗鄰。1997年被認定為浙江省一級重點中學，2007年被評估為浙江省優秀一級重點中學。學校本著「以人為本，品質立校」的辦學思想，凝練出「大氣、清澈、博文、篤學」的新校訓。杭師大附中是一所現代化的生態學校。全體師生以「科學與人文並重、規范與個性共存、基礎與特色兼顧」的辦學理念，為把學校辦成高水平、有特色、省內著名、全國一流的示範性高中而努力奮斗！）
• 杭州長河高級中學
以宏志班聞名，總體來說學習氛圍很濃。位於杭州與蕭山的交界 。
（杭州市長河高級中學位於杭州市美麗的西子湖畔，風景秀麗的錢塘江南岸，創建於1956年，是一所處在飛速發展中的杭州市教育局直屬學校。長河高中是目前杭州市辦學規模最大的高級中學，也是杭城寄宿制歷史最長的學校之一。學校已形成一整套規范而行之有效的住校生管理制度，積累了豐富的管理經驗。學校注重培養學生「自信、自主、勤奮、刻苦」的精神，注重學生個性發展，培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力。學生在校張弛有度，社團活動豐富，課餘生活多彩。學校桃李芬芳，成果顯著，並於1996年培養出浙江省高考理科狀元。近年來，教學質量穩步提高，整體面貌蒸蒸日上。）
• 杭七中
剛搬入轉塘，毗鄰中國美院，以美術班聞名。
（杭州第七中學前身為浙江安定學堂，創建於1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中學之一。學校現為杭州市教育局直屬的浙江省重點中學，省市文明單位，市重點涉外參觀單位；清華大學美術學院招生基地實驗學校。素以教風嚴、學風正、校風好、教學質量高享譽杭城。學校分流水苑校區（普通文化班）和解放路校區（美術特色班），現有班級45個，學生1781餘人。08年學生遷入轉塘新校區就讀（高三美術班留解放路校區）
• 西湖高級中學
杭州西湖高級中學（原留下中學高中部），是浙江省重點中學。
（學校以「對全體學生負責，對學生終身發展負責」為辦學思想，堅持「科技與人文共榮、老師與學生互動、知識與能力並重、傳承與創新交融」的教育模式和「誠信立人、創新立業、品牌立校」的核心價值觀。一流的校園環境，溫馨的育人氛圍和科學規范的管理機制，為莘莘學子提供了廣闊的發展空間。
辦學思想：對全體學生負責，對學生終身發展負責
辦學思路：緊抓機遇、深化改革、主體主動、開發潛能、和諧發展、超越自我
教風：博愛、嚴謹、務實、進取
學風：尚德、勤勉、自律、求真
校訓：篤志、修身、求實、創新）
杭州優質高中情況介紹
• 長征中學
住校，管理較嚴，學風一般
（ 杭州長征中學，位於浙江省杭州市莫干山路南端，市府大樓北側，與杭州廣播電台和新花中城大酒店毗鄰，創辦至今已有50餘年歷史。學校倡導「正直、勤奮、求實、進取」的校風。堅持依法治校，科研興校，全面推進素質教育；堅持「以學生發展為本」的理念，面向全體學生，注重全面發展。在教育教學活動中，注重過程的研究和教育教學改革，努力形成自己的教育特色。近幾年學校的教學效益逐年提高，2001年高考上線率為百分之92.8，2002年又創了高考上線率百分之98.25、本科率近百分之40的新高，名列普通中學前茅，在社會享有良好的聲譽。「硬骨頭六連英雄中隊」的系列爭創活動和以「雙語教學」為特色的外語教學改革成了學校的亮點；學校民樂隊又是該校藝術教育的一大特色，在全國和省市各項比賽中屢屢獲獎。）
• 杭十一中
文科比較強 ，在大關
（杭十一中是一所百年老校，有著悠久的歷史。在一百多年的漫長歲月中，涌現出了眾多的知名人士，形成了深厚的文化積淀，培養了數以萬計的優秀人才，在杭州的近、現代教育史上留下了燦爛的一筆。學校堅持德育為先，把培養優良校風和學風放在首位。堅持嚴格管理與以人為本有機結合，積極推進新課程改革，以高效率、高質量為目標，以「新課程背景下生態課堂管理」課題為基點，以教學月、教研周、家長開放日為載體，聚焦課堂，提高課堂教學效率，努力打造「有特色」「有美譽」的精品學校，最大限度地促進學生成才。近年來，我校高考成績逐年攀升，特別是2008年高考，不管是上一本線人數，還是平均分，都創歷史新高，深得家長的滿意。）
• 源清中學
源清是住校的。省二級重點中學，源清中學有點類似貴族學校。
（杭州市源清中學創建於1998年，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制點高中，浙江省省級重點中學，被評為杭州市行為規范達標學校、區文明單位，是杭州市區現代化標志性學校之一，同時也是杭州市十大文化產業改革試點單位之一，目前以國有民辦的模式運行。學校施行寄宿制，實行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學生充分的學習時間，培養良好的學習習慣，對學習中的疑問可以及時得到教師的釋疑和輔導。同時學校開設心理輔導站、醫療室，隨時解決學生心理、身體上的問題。）
• 杭九中
學生成績尚可，但周圍環境有些雜
（杭州第九中學創建於1932年，前身是「杭州樹范中學」。她是杭城東部唯一的一所杭州市教育局直屬中學、杭州市優質普通高中、浙江省二級重點綜合高中。「三自教育」是杭九中富有特色的一種教育模式，它從學生的「自學、自理、自律」入手，充分利用現有的一切教育資源，協調學校、社區和家庭的教育，以促進學生綜合素質的提高，完善學校德育教育的管理制度。由此產生的「與學生相關的一切事物都是待開發的教育資源，教師是教育資源的開發者」這一教育工作的新觀念已成為杭九中全體教師的一個教育共識。）
• 杭十中
今年校舍已經翻新，學風建設一般
（ 杭州第十中學前身為宗文義塾，創建於1806年，是浙江省辦學歷史最悠久的中學。。1970年來，學校為社會培養了大批優秀人才，至今已是名流薈萃，校友遍布海內外。學校現為杭州市優質高中、浙江省現代教育技術實驗學校、全國教育科學重點課題實驗學校。）
• 綠城育華高中
著重培養學生學習興趣
杭州綠城育華學校成立於1993年，是一所以優良的校風、學風，超一流環境著稱的浙江省重點中學，也是杭州唯一一所市直屬純民辦學校。學校以「仁愛求真」為校訓，以培養「具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民」為己任，以人為本，艱苦創業，近年來先後被命名為「浙江大學雛鷹工程精英教育基地」、「全國教育科研『十五』規劃重點課題實驗研究基地」、「浙江省優秀民辦學校」、「全國民辦教育百強學校」。2004年以本校為「龍頭」，組建了「杭州綠城育華教育集團」，成為杭州市五大名校集團之一。
• 杭州夏衍中學
夏衍中學廣電藝術特色班，可提前自主招收在體育、藝術、科技等方面有特長的應屆初中畢業生。
（ 這是江干區唯一的一所公辦完全中學。這里「以人為本」、因材施教。學校以「教育為學生的終身發展服務」為宗旨，以「誠信、博愛、勤勉、強健」為校訓，全面貫徹實施素質教育，教學質量連年提高，2003年高考上線率已經達到86.3％。學校既注重學科教育又注重特長培養，近年來逐步形成了以「文學、藝術、體育」為特色的辦學思路，建立了特長生培養制度，使許多學生因此圓了大學夢。）
• 求是高中
是一所普高，以美術班聞名，承認杭七中美術考試成績
（學校堅持「教育就是提供服務」的理念，規范辦學，科學管理，規章制度嚴格，教學秩序井然。1999年，被評為「杭州市行為規范達標學校」；2004年，被評為下城區「平安學校」。2007年1月，經督導評估，學校被認定為「浙江省民辦普通高（完）中辦學水平二級學校」；並獲拱墅區「平安校園」稱號。
學校堅持「教育就是培養習慣」的理念，強調道德行為規范和學習行為規范的養成教育，注重強化學科基礎，關注分層發展。歷年來，各學科會考平均合格率超過98%。辦學至今已畢業7屆學生，高考升學率穩定在80%左右，2006年高考升學率83.6%，2007年達97.3%，絕大部分升入了各類高校，呈現了我校教學質量逐年上升的趨勢。）
J. 誰有山大附中校服的照片
山西大學附中是山西省首批省重點中學，正式成立於1955年。她的前身是太行軍區和太岳軍區幹部子弟學校遷到太原合並而成的山西省幹部子弟學校，1963年被確定為省重點中學。1985年起承擔山西省教育援藏任務開辦內地西藏班，1999年創辦「山西省知達實驗學校」。2000年起，經省市教育行政部門批准，開辦了面向全省招生的「宏志班」。學校現共有在校生4200餘人，教職工271人，其中專兼職教師223人，高級教師74人。
學校現有面積8萬平米，位處山西省高校、科研單位最集中的太原市塢城地區，人文地理環境優越。充滿綠色和人文關懷的校園，優美宜人；網路和多媒體環境下的數字化校園，開放現代。
在長期的辦學實踐中，學校逐步形成了「以人為本、持續發展」的辦學思想和「科學與人文交融、厚德與博學並舉」的育人理念，構建了富有特色的校本課程，形成了極具個性的學校文化及辦學特色，創建了「學生自主發展、個性發展、特長發展」的育人模式，為師生全面、和諧、持續發展提供了優良的環境和廣闊的空間。在全國中學生數學、物理、化學、生物、信息等五大學科競賽省賽區獨占鰲頭，每年均有幾十人獲得參加全國名牌大學保送生選拔考試的資格並被提前錄取。我校的北大 清華升學率、 高考達線率、 重點大學升學率均居山西省、太原市最前列。為社會發展提供了優質教育，培養了一批批國家級和省級拔尖學生。
進入新的千年，傳統與時俱進，改革日新月異。山西大學附中以其先進的辦學理念、一流的辦學業績、鮮明的辦學特色、獨特的學校文化，成為享譽三晉、聞名全國的大學附中，山西省對外交流的窗口學校，先後被授予「全國民族團結進步模範集體」、「國家級體育傳統項目學校」、「全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」、「全國中小學民族團結教育先進集體」、「山西省五一勞動獎狀」、「山西省具有特色的優秀學校」、「山西省德育示範學校」、「山西省文明學校」、「太原市教育教學質量綜合優勝獎」、「優秀領導班子獎」、「太原市培養優秀學生突出貢獻獎」等榮譽稱號，先後被確定為「中國科技創新人才培養基地」、「山西省基礎教育課程改革實驗基地」、「山西省中學教師培訓中心教學觀摩基地」和全國多所著名高校的「生源基地」。
十年樹木，百年育人。面對世紀的挑戰，山大附中將朝著既定的目標--創建「具有國際水平、全國一流、省內領先的大學附中，國家級示範高中」繼續奮斗，與時俱進，開創未來！