⑴ 《遵守則,校園滿書香》的作文
書是人類進步的階梯，我們當然要多讀書，讀好書。今天，學校舉行了別開生面的讀書節開幕式。操場上，每個同學的脖子上都圍著花花綠綠的綵帶，懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的課外書呢！整齊的隊伍，嶄新的校服。「暨陽小學第六屆讀書節現在開幕!」校長一宣布，同學們齊刷刷地將書舉過頭頂。
從上往下望去，整個操場就像書的海洋。陽光照著我們的笑臉，書本向著太陽微笑。接下來是千人一齊讀書：有的同學慢條斯理，一字一句嚼過去；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個車輪子，好像要把書啃了；還有一些「小博士」打扮的同學，讀得飛快，一字不漏地把知識裝進小腦袋。朗朗書聲，奏響我們的金蘋果校園。最後，我們把書放在地上，後退一步。
老師一揮手，大家歡呼著沖向書的海洋。這美麗而壯觀的景象，象徵著翩翩的紅領巾奔向知識的殿堂。我覺得，打開知識的大門的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書本、努力、認真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的讀書節上，老師就是在把我們引向書本，尋找這快樂的寶石。我熱愛這飄滿書香的校園。
⑵ 關於《班主任，您_了我》的半命題作文，寫班主任的好話的作文，都是昧良心的話
我的班主任
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的老師。李老師長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李老師的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裡的角色。在老師的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
李老師對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李老師的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李老師很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，並嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上「二樓」小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李老師。
她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李老師對我的關心！
我的班主任情結
「馬老師，你畫的小熊超可愛！」
數學課上正專注於拿濕抹布擦黑板的我一愣，「畫熊」？定睛一看，濕抹布滑過的地方恰好勾 勒出一個「小熊」，「寶貝們，你們想像力太豐富了吧，太可愛了！」
我也興致大起，索性在黑板上繼續畫，就這樣「小熊」變成了「牛」，再變成了「河馬」，面對這一個個「四不像」我和孩子們笑翻了......（不過別擔心，幾分鍾而已，絕對沒有影響上課噢！）
回到辦公室坐定後，心中有一絲絲的惆悵，我最親愛的七仔們，剛剛步入高中的你們適應那裡的生活了嗎？你們知道七仔媽媽有多想念你們嗎？現在七仔媽媽沒有了自己的班級（不單獨做某個班的班主任，做兩個班的大班主任，負責帶兩個新班主任），不能真正意義上的和我的孩子們每天共同生活在一起了，心中有著失落，心中有著不舍......
曾經有人問我,為何這么喜歡做班主任?怎麼回答好呢?作班主任,可以讓自己與孩子們走的最近;作班主任,可以讓我學會聆聽孩子最心底的聲音;作班主任,我可以感受著孩子們的真誠;做班主任,我可以以母親的視角去關注孩子們在成長中的點滴進步;作班主任,在與孩子們的接觸和交流中實現自我的成長;作班主任,我可以帶著孩子們一起為了夢想而飛翔;作班主任,每天和孩子們在一起,我的心靈變的純凈,遠離了煩擾、復雜的「社會」環境，針對這一點，也許大家會說我是在逃避，沒錯！我確實想逃避，想單純的做自己喜歡的事情，這樣我才快樂，這樣我才充實，這樣我才能找到自己。
九年級的家長會上我曾經送給家長朋友們這樣的話語：
「想說，作為七班的班主任我是幸運的，
因為七年級剛剛接手班級時為了校服、為了作業、為了杜絕遲到讓您奔波於單位、
家、學校之間，您無怨無悔；
想說，作為七班的班主任我是倍感溫暖的，
因為八年級時班級成績一度遭遇滑鐵盧，您極力的配合、理解、支持給予我強大的精
神支撐，夥伴般的幫助；
想說，作為七班的班主任我是最幸福的，
因為進入九年級您在後方默默的做孩子的思想工作，溝通使孩子們順利的度過八九年
級的過渡期。
喜歡做班主任工作，還因為我可以和家長朋友們共同實現對孩子的教育，從她們身上我看到了什麼叫付出；從她們身上我感受到了什麼是大愛；從她們身上我領悟到餓了對你最重要的人是誰；從她們身上我也學到了如何育自家的兒......當面對我的兒子時，有時自己很愧疚，與家長朋友比我對寶貝的付出和用心程度差太多了；在與她們的接觸中自己也在成長；相互取經，相互幫助，相互理解，相互信任，其實可以做到的，因為我們的目標是一致的，那就是教會孩子做人，教會學生懂得感恩，教會孩子適應環境......
要想教會學生們適應環境,也許我自己應該先適應環境吧.新學期的自己工作環境有所」變化",心底的彷徨、不舍、失落還是有的,我在努力的調整自己,告訴自己短暫的休整是為了更好的出發,告訴自己你還在做你的班主任工作啊,告訴自己你遇到了和你一樣執著、上進、虛心的好妹妹啊！是啊，我仍行進在班主任的道路上，而且自己的身邊還有十位班主任好姐妹在用心、努力、盡責的工作，我是幸福的，我是幸運的。
我要感謝我自己，一直以來堅定著自己的班主任情結；我要感謝我的親人，他們的理解和支持讓我駐守了我的班主任情結；我要感謝我的朋友，她們的指導和鼓勵讓我有了「健康、陽光」的班主任情結；我要感謝我的同事們，是你們的寬容，溫暖讓我留住了我的班主任情結......
什麼時候你是最快樂的?
做著自己喜歡的事,你就是快樂的.
什麼時候我是快樂的?
堅持做我喜歡做的班主任工作,我就是最快樂的.
我的班主任
唐老師是我們的班主任，是我們大家都喜歡的老師。
唐老師家住在市裡，每天都忙緊來到我們的教室，忙著上課的准備工作，水都顧不上喝一口，下課以後，還要忙著給我們批改作業。
唐老師非常愛我們，有一次，天氣非常冷，一個同學穿著太少了，手都凍僵了，唐老師看到後，急忙用自己溫暖的手把那位同學冰冷的手捂了起來，像媽媽關心孩子那樣問他：「你怎麼穿的這么少，也不多穿點，現在好點沒有？」這位同學看到唐老師這么關心自己，感動的說：「好多了。」同學的手捂熱了，唐老師的手卻涼了。從前，我們班有很多同學膽子很小，上課不敢舉手發言，唐老師看出他們的心思後，就叫他們發言，同學們回答完後，唐老師就鼓勵他們說：「回答的很好，如果聲音再大點就更好了。」就這樣，我從頭班敢舉手發言就越來越多了。像這樣的事情還有很多很多。
唐老師，我想在這對您說：「老師，您辛苦了，我們愛您！」
如果我是班主任
如果我是班主任學生有好有壞，如果我是班主任，絕不會像初中老師一樣，只教好學生，壞學生全部放在後面??不管。我會耐心教他們，直到他們聽會為止。因為我相信，每一個孩子的潛力都是無限的，只要我努力，我會將每一個差生的排名都變成名列前茅。
#5樓回目錄
我的班主任
我的班主任作文 | 2014-03-10 08:17
我的班主任我的班主任，大高個，身材苗條，長的非常漂亮，烏黑的頭發，彎彎的柳葉眉下面一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲，是個關心，愛護學生的好老師。有一次，在上課的時候，我溜號的毛病又犯了，同學們都在認真的聽講，而我在想別的事情，老師的手帶著粉筆灰輕輕敲了敲我的桌面，我抬頭一看是老師，來到我的面前說；『你為什麼溜號啊、、不認真聽講啊；我說老師對不起，下回不溜號了；。老師說；上課認真聽講，學習跟上去，這樣才不能讓你的父母和老師失望，以後才能做對國家社會有用的人。；我聽後臉一下子紅了，慚愧地說；『』老師我錯了；。』現在我想想我長大也要當一名教師，像班主任那樣，做一個嚴厲，關心，愛護學生的好老師。
我的新班主任
高高興興的畢業了，又玩過了神仙般的暑假，不知不覺又走進了夢寐以求的高中。
我從來都沒有想過自己會踏入職業中專的大門，因為我聽說這個學校很差，但經過深思熟慮，我還是來了。
一進校園的那一刻，面對那一張張陌生的面孔，我心裡很擔心自己的選擇。但僅一天，有個人就讓我忐忑不安的心得以安寧。他是何方高人？竟有如此魔力？別急，讓我慢慢向你介紹吧！
他叫鄭桂生，剛從祁陽二中調來，是我的物理老師，又是我的新班主任。不管是他的教學方法，還是班級管理工作，都很適合我的口味。
他的第一節物理課就讓我們見識不少：在同學們雷鳴般的掌聲中，他踉踉蹌蹌的走姿一看就是滑稽的「標本」，大眼鏡下罩著的眼睛一轉一轉的，讓人思維都活動得特別快。最吸引人的是那雖有幾絲皺紋卻又滿面笑容的臉。他的開場白引發了「定時炸彈」（笑），使得教室里鬧轟轟的，然後言歸正傳：「同學們，Turn to page ten！把流體的阻力這個片斷閱讀完，然後回答問題。」他用抑揚頓挫的聲調要求我們。說時遲，那時快，十分鍾晃眼過去，當然同學們也胸有成竹，迫不及待地等著老師的問題。「關於這個問題，共有幾幅圖？」他側著頭，那炯炯有神的眼睛盯著我們。這時同學們六神無主了，有說四幅的，有說五幅的，說七幅的也不少，答案是五花八門呀！同學們對這個「奇師」也會感到詫異，有些同學卻不知其用意。這短短的45分鍾很快過去了，我卻又練成了學習的又一個「武功秘笈」————看書要認真全面。
鄭老師不但教導有方，而且他有著高尚的品質。
由於開學剛不久，一切都沒有走上正軌，在教室里亂扔垃圾的現象數見不鮮，特別教室後面的空地，垃圾看著很不舒服。同學們沒把這當回事。有一次，班主任從後面經過，看到了垃圾滿地。由於正是自習課，他悄悄地拿看書掃帚，輕輕地把垃圾清除了。但有一張紙卻貼在地上天衣無縫。他慢慢地彎下腰，把它撕下來。我看著，忘記了轉過頭來。這時，他發現了我，把我叫了轉來。頓時我毛骨悚然，全身發抖的我感覺到在發地震。但他卻只是對我溫和地笑了笑，又去忙他的了。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」他就是那樣地默默無聞，無私奉獻。
班主任！你是我進入高中印象最深刻的老師，你的個性是無與倫比的。你使我的人生觀發生了極大轉變，這將我人生旅途上的又一個航標。
我敬愛的班主任
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛的班主任——李老師！
是您把我帶到了你知識的世界裡來，您把所有的知識都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，實在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無私的奉獻和關愛，每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。
每一節語文課，您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文，特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握，你會耐心地將難點重新講解一遍，直到我們全部理解並掌握。每一節語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒有同學在開小差，當您發現有同學上課在開小差時，您會在課後進行教育。
課後，等我們全班同學全班寫完作業後，您會認真仔細地為我們全班同學批改作業。
十年樹木，百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師！
我的班主任
我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說的話太多了吧。
我很喜歡上語文課，因為老師上課生動、有趣，每次在老師講課的時候把每一個細節和難處都講的很認真，所以在語文課的時候我都聽得津津有味。
有一次，我仔細觀察了一下班主任，發現老師有這么一個特點，在休息的時候，很喜歡跟老師、學生說說笑笑，可是一拿起筆批作業時，她就像耳朵里塞著隔開紙一樣，不管別人在為公室里說什麼，她都好像沒聽見，注意力很集中，一個勁的批，所以她課上的那麼好，事情做的那麼快。
我也要向班主任學習，做功課思想要集中。
我當班主任啦
時光流逝，一轉眼20年過去了，我以班主任兼英語老師的身份來到了我的母校——暨陽小學。
這兩個學期我執教的班級是五（1）班，當我第一次走進教室，驚呆了——下面坐著的學生竟然是曾經教過我的老師！
「轉過街角，看見飯店的招牌……」當我正在有感情地領讀時，忽然看到俞海龍和姚仙永正在竊竊私語，於是我大發雷霆：「俞海龍和姚仙永，你們兩個給我站著！」
「我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人們的腋下擠過去……」我有滋有味地朗讀著，無意中發現周麗芳正在偷偷地看言情小說。
「周麗芳！你也給我站著！」
不守紀律的學生真是數不勝數！
總算熬到了下課，可我也得不到一絲的安寧，正當我在批改英語作業時，劉祖玲跑了進來：
「韓老師！張煥永和章柏峰打起來了！」
於是我立刻跑向了事發地點……
下午，我捧著英語作業來到了教室。
「裘麗靜！」
「在……」
「你瞧瞧！你的作業怎麼做的？一塌糊塗！」
呵呵！想不到我的英語老師這時的英語這么差啊！
最後一節作業整理課，我安排讓學生自習，並且讓自己休息一下。但是沒想到，班長陳志艷沖了進來：
「韓老師！教室里紀律太差啦！學生根本不聽我的話！」
「哎！誰讓你沒威嚴！」說罷，我便沖向教室……
放學了，目送完學生之後，你們是不是以為我解放了？不！我還得看著班裡的兩匹「害群之馬「——孫銀萍和何才蘭抄課文呢……
⑶ 關於校園書香節開幕式的作文怎麼寫200字
書是人類進步的階梯，我們當然要多讀書，讀好書。今天，學
校舉行了別開生面的讀書節開幕式。
操場上，每個同學的脖子上都圍著花花綠綠的綵帶，懷里還揣
著我們自己喜歡的厚厚的課外書呢！
整齊的隊伍，嶄新的校服。「暨陽小學第六屆讀書節現在開幕
!」校長一宣布，同學們齊刷刷地將書舉過頭頂。從上往下望去，
整個操場就像書的海洋。陽光照著我們的笑臉，書本向著太陽微笑
。
接下來是千人一齊讀書：有的同學慢條斯理，一字一句嚼過去
；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個車輪子，好
像要把書啃了；還有一些「小博士」打扮的同學，讀得飛快，一字
不漏地把知識裝進小腦袋。朗朗書聲，奏響我們的金蘋果校園。
最後，我們把書放在地上，後退一步。老師一揮手，大家歡呼
著沖向書的海洋。這美麗而壯觀的景象，象徵著翩翩的紅領巾奔向
知識的殿堂。
我覺得，打開知識的大門的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的
恰恰是書本、努力、認真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的
讀書節上，老師就是在把我們引向書本，尋找這快樂的寶石。
我熱愛這飄滿書香的校園
⑷ 關於榜樣的作文285個字的
我的心中一直有一個令人佩服的榜樣,那就是鄰居家的姐姐。
那是一個陽光燦爛的星期天，我帶了零食去公園玩，吃完了，把果皮隨手一扔，就顧自去玩了。正當我玩在上時，一眼瞥見鄰居家的小姐姐彎腰把我剛才扔的果皮撿起來，扔進了遠處的垃圾桶。回頭看看旁邊的宣傳牌——「愛護環境要靠大家」。我羞愧極了，臉頓時紅了。回想著剛才的一幕，我感到無地自容。我再也沒有心思玩了，急匆匆地溜回了家。
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，關切地詢問我不高興的原因，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭，說:「知道自己錯了，你以後就該向姐姐學習，不能隨手扔垃圾了，要扔進垃圾桶里，你可要對得起你胸前的紅領巾呀！城市衛生，要靠我們大家。」我使勁地點點頭。
從那以後，我把姐姐當成了我心中的榜樣，為城市做一些力所能及的事，讓城市更加美麗！
暨陽小學四（2）班 黃雨涵
第2篇：我心中的榜樣
我心中的榜樣 四川省成都市青白區大彎小學五年級三班夏千嫿 她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。也不知是誰給她取了個俗氣的名字「廖廖」。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看「廖廖」相貌平平，可在學習方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一！120分的總分她得了116分！你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才幹。「廖廖」是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業，因為自己只得了一個「優」而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大夥兒才知道。老師風趣地說：「原來是這樣，要是真有人欺負她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業得『優 』是絕對沒問題！」那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。「廖廖」不僅在學習上是一個強者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對於老師，同學，班級體也十分關心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且幫助老師分擔一些事情。同學們一些不懂的問題她也會幫助同學解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。這位語文科代表兼學習委員的女同學，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會加倍努力的！
⑸ 張家港市暨陽高中的校服是什麼樣子的啊
張家港市普高的校服都一樣只是校徽不一樣而已，分春秋兩套，春裝和初中差不多，領子是黑的，秋裝藏青色，不太好看