㈠ 職校有校服嗎
要看學校的規定。學生參加某些重要場合要穿,代表學校形象嘛。平時一般不要。望採納,謝謝
㈡ 職高、中專、技校的區別
1、生源區別
從生源來看,中專和職校以初中畢業生為主要生源,一般高中畢業生就不會選擇去讀中專和職校了,技校由於分為中級技工和高級技工,所以生源也由初中畢業生,高中畢業生為主,高中畢業生就讀高級技工專業或者技師層次專業。
2、性質區別
中專:中等專業學校通常是在九年制義務教育結束後進行,在級別上相當於高中,但普通高中側重基礎知識的傳授,畢業後一般參加普通高考,是為升入大學做准備。
3、內容區別
從學習側重點來看,中專和職校側重理論學習,技校側重動手操作能力。
㈢ 中專,職校,技校 三者區別是
1、護理專業;可以參加護士資格考試,可以到醫院、社區醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。
2、建築專業;事工業與民用建築中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。
3、數控技術專業;能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。
4、幼兒師范專業;培養一批從事幼兒教育的人才。
5、機電一體化專業;培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
6、汽車維修專業;培養適應現代汽車行業發展,掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識,熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程,具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次,具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
7、會計專業;可就業得崗位有會計人員、統計人員、銀行清算員、銀行信用卡業務、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員等。
一些學校還會有一些新興的專業,但總的來說不會偏離這七大類。
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(3)臨職校服擴展閱讀:
中專是我國專業教育的一部分,中國實施專業教育的機構為高等學校,含大學本科、高等專科學校(此處不含高職)、中等專業學校等。中專也是高級中等教育或者中等教育高級階段的一部分,每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。
在中等專業學校或一些高等學校里設置的中專部就讀至畢業的學生(稱中專生)都屬於中專學歷。
根據現有政策,中專生畢業可以參加對口單招,被錄取後與高中生待遇一樣為普通全日制統招的大學生或者是高校生,畢業證、學籍一致。
㈣ "中專,職校,技校"各是什麼意思
一、中專
中等專業學校簡稱中專,其招生列入國家統招計劃,畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證(以前稱派遣證),有整套人事幹部檔案手續,每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。
學生在校主要學習中等專業知識,同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務教育結束後進行,與對應專業的高等學校(高等專科和本科)專業知識是承接、遞進關系。
二、職校
職業技術學校簡稱「職校」,職業教育的一種分支。指以職業技能培訓、提升勞動力就業水平為主的學校,是中國特色辦學模式的產物。
包括初等職業技術學校、中等職業技術學校(中職)、高等職業技術學院(高職),通過技術培訓可以增強市場就業競爭力,通過技能考核,合格後可以得到國家認可的職業資格證書、中職畢業證書或高職畢業證書,學歷為中職、高職。
三、技校
技工學校簡稱為「技校」。 技校屬於人社部門或勞動部門主管,發技工證和技工學校畢業證書,不是教育部門頒發的學歷文憑,在學信網上無法查詢到學歷信息,只能在人力資源與社會保障部官網進行查詢。
招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中等技工學校屬於中等教育,是培養中等技術工人,層次上相當於高中,但學歷是中技,中級技工;而高技屬於高等職業教育,培養高技技術工人,包括技術學院、技師學院、高級技工學校,與大學專科同等層次,但學歷是高技,高級技工。
技工學校畢業頒人力資源和社會保障局(廳)印製的技工學校畢業證書和初級,中級、高級或以上職業資格證書。
(4)臨職校服擴展閱讀
在改革開放初期,有一批專門從事在職職工職業培訓的機構,名為「職校」或「技校」。實行普通教育與職業、技術教育並舉,全日制學校與半工半讀學校、業余學校並舉,國家辦學與業務部門、廠礦企業、人民公社辦學並舉的方針,縣以下教育事業主要面向農村,為農村和各項建設事業服務。
在城鄉要提倡各行各業廣泛辦職業(技術)學校。將一部分普通高中改辦為職業(技術)學校、職業中學、農業中學。經過調整改革,各類職業(技術)學校的在校學生數在整個高級中等教育中的比重大大增長。
㈤ 中職學校和高職有什麼區別
1、定義上的區別
中等職業教育:是實施中等職業教育的學校(職業高中)。
高等職業教育:簡稱高職。高等職業教育包括專科和本科兩個學歷教育層次。
2、畢業學歷上的區別
中等職業教育:中等職業教育學生畢業屬中等職業學校畢業學歷。包括中等專業學校、技校、職工中等專業學校、職業技術學校、高等職業技術學校的中專、高等職業學校的中專。
高等職業教育:高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業證書,並享受普通高校畢業生的一切待遇。
3、培養目標的側重點的區別
高等職業學校:以培養知識性人才為主要目標。即目標是實用化,是在完全中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識,而又有一定專業技術技能的人才。
中等職業學校:在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。
㈥ 中專、技校、職中有區別嗎
中專、技校、職中有區別。學校裡面的文化課不難,文化課和專業課要兩手抓,都好才能好找工作。
區別如下:
1、中專
職業中專全稱叫職業中等專業學校,和高中一樣的層次學歷,招生列入國家統招計劃,學歷在本省甚至全國范圍內承認。
普通中專畢業生發放省教育廳驗印的普通中專畢業證,2005年以前還發放省人事廳簽發的就業報到證,有整套人事檔案手續(05年取消)。早期的中專是有分配工作,1997年之後就不包分配了。職業中專主要招收的就是初中畢業生,學制一般都在3年,主要培養一線的工作人員。
2、技校
技校全稱技工學校,主要就是學一門技術,出的畢業證也等同於高中層次學歷。招收的學生可以是初中生也可以是高中生。技工學校學習有1-5年之分,培養出來的一般都是實用型的人才,也就是畢業之後就會有一門技術。讀技工學校畢業一般可以拿到兩個證書「學歷文憑+職業資格證書」
3、職高
職業高級中學是改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業生,學制3年。培養目標與中專學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入,畢業後可以參加對口高考繼續升學。
因為升學能夠考到好的大學的人才也少,後來有的出了個3+2,意思就是前三年讀的中專,後兩年讀的大專,5年後出來拿的就是大專畢業證了。
(6)臨職校服擴展閱讀:
人力資源和社會保障部發布《關於大力推進技工院校改革發展的意見》,其中提出要制定落實技工院校畢業生待遇政策,並積極探索在基層和生產一線的優秀技術工人中考錄公務員的辦法。這意味著,過去只針對大專以上學歷人員的公務員考試今後有望向技工放開。
《意見》提出,要積極吸收企業工程技術人員和高技能人才到學校擔任專業課教師或生產實習指導教師;有條件的地方,對表現優秀的技工院校教師可給予適當獎勵。開展技工院校教師職稱制度改革試點,增設正高級教師職稱,吸引和穩定理論與技能兼備的優秀人才長期從事技工教育。
《意見》還要求規范高技能人才培養學制。高級技工學校、技師學院直接招收高中畢業生,培養高級技工的學制教育期限為3年,培養預備技師的學制教育期限為4年。
高級技工學校、技師學院招收對口專業中等職業學校(包括技工學校)達到中級技能水平學生,培養高級技工的學制教育期限為2年,培養預備技師的學制教育期限為3年。學生學習期滿且畢業成績合格者,經職業技能鑒定合格後,取得相應畢業證書和職業資格證書。
㈦ 上海職校校服
民航貌似蠻好看的
㈧ 職校有哪些專業
中考結束,一些成績不太理想的同學可能陷入了迷茫。想要學習一門熱門好就業的專業的,但是又不太了解哪個比較好,那麼今天就帶同學們了解一下
一、汽車檢測與維修
汽車修理按照當前的走勢肯定越來越受歡迎!但是學汽車修理不是一年兩年的事情,要有經驗的積累。汽車維修與檢測是一門很好的技術,而且發展空間很大。
二、城市軌道交通
隨著我國國內經濟的飛速發展,動車、高鐵、地鐵在全國各大中城市紛紛開通運營,對相關專業服務人才需求很大。按人車比150:1的比例計算,在未來-10年間,全國各大中城市將需求此類專業服務人才近20萬人。到目前為止鐵路乘服人員新增崗位巨大。高鐵乘務、高鐵乘服前景遠大,專業人才需求旺盛。
三、智能網聯
智能網聯是將先進的信息技術,數據通訊傳輸技術,電子感測技術,控制技術及計算機技術等有效的集成運用於智能管理系統而建議一種在范圍內發揮作用的、實時准確的綜合交通運輸管理系統。智能網聯,汽車智能駕駛,自動駕駛勢必成為帶動汽車相關產業快速發展,成為新的經濟增長點。
四、新能源汽車技術
目前提倡節能減排,促進了新能源產業加速發展,並且已成為新一輪汽車促銷的亮點。隨著油價不斷攀升,能源與環保問題日益突出,新能源汽車無疑會成為未來汽車的發展方向。因此,新能源汽車技術專業所培養的人才定然是未來的需要人才。
五、護理學專業
學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。