校服改革兩會提案

❶ 今年兩會對教育有哪些新的提案

百姓盼望國家繼續加大對教育事業的投入，讓所有孩子都能上得起學、上好學，真正做到教育公平、「有教無類」。 [政府報告回應]「強國必先強教」。要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發展規劃綱要。一是推進教育改革；二是促進義務教育均衡發展；三是繼續加強職業教育；四是推進高等學校管理體制和招生制度改革；五是加強教師隊伍建設。 [點評]報告釋放了一個強烈的信號：今年註定是教育改革年。這從財政預算報告中可見一斑：今年全國財政支出預算安排的項目「冠軍」是教育，達到11856．75億元，這也是唯一突破1萬億元的支出項目。 關於提案：隨著官方上周頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（簡稱《綱要》），教育無疑將是今年兩會的熱點。但要指望兩會的代表和委員提出可操作的教育改革方案，恐怕也不容易。 提案雖然有意義，卻不過是只限於修修補補的技術層面。對絕大多數代表和委員來說，教育政治化屬於敏感話題，顯然超出了他們議案、提案的范疇；而對農民工等城市外來人口遭遇的教育不公，多數人大代表和政協委員並無切膚之痛。 這倒不是因為代表和委員對教育弊端認識不深。輿論更將教育、醫療和住房作為壓在民眾頭上的「新三座大山」，表達對教育弊端的不滿，就連總理溫 家寶近年來也多次對教育表示憂慮。

❷ 關於兩會的提案的資料

資料來源：本報整理

關鍵詞

提案人

2003 環保 民進中央

2004 三農（失地農民生活保障） 九三學社中央

2005 三農（農村信息服務） 致公黨中央

2006 兩稅合並 民建中央

2007 保障房建設 民革中央

2008 股市稅改 民建中央

2009 就業 致公黨

2010 低碳 九三學社

2011 城鄉社保 農工黨中央

2012 實體經濟 民建中央、

農工黨中央、

全國工商聯聯名

2013 綠色農業 九三學社中央

11年來兩會一號提案關鍵詞 .

❸ 張曉梅的兩會提案

全國政協委員張曉梅在2012年的全國「兩會」上提出，傳統的秦嶺-淮河供暖線已經過時；南方冬季的陰冷天氣遠比北方難熬，而且近年來南方地區屢遭「冷冬」，應將公共供暖延伸到南方。
「由於南方雨水偏多，濕度大，有時看似只有0℃上下的氣溫，實際上遠比北方乾冷的零下5℃，甚至零下10℃都奇冷難熬。」張曉梅4歲隨父母在四川生活，對南方的天氣很熟悉。「因為沒有公共供暖設施，南方的冬天其實比北方還難過。」
南方要不要供暖，南方如何供暖，南方供暖有什麼難點，代表委員們也展開了熱烈討論。

❹ 在即將召開的兩會上，『我為兩會獻提案』，各位有什麼好的提案，可以提什麼內容比如說有個高中生提出的

我的提議是。國家能不能別在賺農民的醫療錢了。

❺ 求兩會提案格式

格式：

案由：

提案人：
提案內容：
立案過程：
1.調研內容及對象數量；
2.所得結果或結論 ；
3.解決方法；
4.可行性分析。

下附兩會提案標准格式範文，僅供參考。

案由：非物質文化遺產傳承保護亟待加強
提案人： 王俊華、初桂森、李華等七名委員

提案內容：

安丘歷史悠久，文化燦爛、風淳俗濃、人文薈萃。我們的家鄉每一處都留存著父老鄉親的共同記憶。這里有美麗的傳說、生命的故事，有閃光的文化碎片、古老的歷史遺存，有祖輩的絕技絕活和沿襲了多年的傳統表演藝術。據市非物質文化遺產保護中心主任曹昭民介紹：經市文化局的全面普查，共有"非遺"線索1231條，立項調查660個、孟姜女傳說等55個項目列入縣級"非遺"名錄，李左車傳說等16項被濰坊市政府公布為市級"非遺"名錄。景芝酒傳統釀造技藝、孫臏拳、公冶長傳說、董家正骨、東路大鼓等五項被山東省人民政府批准公布為省級"非遺"名錄，並已全部上報文化部，申報國家級名錄。這些名錄凝聚了安丘人民的聰明才智，寄託了勞動人民的情感追求，體現了安丘人民在長期生產生活實踐中的文化創造，是山東重要的歷史、文化、科學瑰寶。

近幾年來，在市委、市政府的正確領導和社會各界的大力支持下，我老秘網市的"非遺"保護工作取得了較好的成績。市裡先後建立了"非遺"保護領導小組和專家評審委員會，建立了非物質文化遺產保護中心，形成了挖掘資源、保護名錄、有效傳承的非物質文化遺產保護體系，為"非遺"的申報、保護工作打下了堅實的基礎。

然而，隨著現代化浪潮的沖擊，城市化步伐的加快，生活方式的嬗變，那些與我們息息相關不曾須臾分開的文化記憶和民族傳統，正在迅速地離我們遠去。不少巧奪天工的傳統技藝後繼無人，許多千姿百態的民俗萬象頻臨消失，我們的文化生態已岌岌可危。我老秘網市面臨的突出問題是：

一、"非遺"傳承人後繼乏人。在前段開展的"非遺"普查中，我老秘網市的立項調查項目600多個，這些項目的傳承人60歲以上的佔60%，年紀最大的已經謝世。如城區北關村的民間歌手陳干庭能唱民間小調100多首，用他自己的話講三天三夜也唱不完。可惜的是采訪工作還未結束他已撒手人寰。安丘茂腔的鑼鼓傳人是原圖書館館長李守信，他因病在家長期靜養，無力整理這一打擊樂，後也辭世，留下了終生遺憾。安丘荷包的傳承人張桂榮，因聽力衰竭，無法接受采訪，這一民間瑰寶至今未能傳世。 二、"非遺"保護改革不到位。按照國務院和各級黨務院府的文件規定，要在工作、學習、生活、傳承、場所、資金等諸方面給傳承人提供一些優惠政策，鼓勵支持他們開展傳承活動。但我老秘網市在這方面至今未出台相關的文件。青雲山年畫館的張殿英為聯合國教科文組織授予的國家一級工藝美術大師，他製作的年畫《農家樂》曾獲國家民間藝術最高獎-山花獎，受到國務院總理溫家寶、中央政治局常委李長春、全國政協副主席孫家正的親切接見。他的年畫是當之無愧的國寶，但由於受資金、場所等制約，至今未能建起年畫館，他精心構思的年畫館規劃也已擱淺，這張文華名片一直打不出去。 三、"非遺"保護組織經費短缺，專業人員匱乏。 結合我老秘網市"非遺"保護工作現狀，提出以下意見：

一是進一步提高認識，加強領導，重視"非遺"的傳承與保護，按照"政府主導、社會參與、明確職責、形成合力、長遠規劃、分布實施、點面結合、講求實效"的"非遺"保護工作原則，呼籲政府和社會各界關心支持"非遺"保護工作。使祖宗留下的安丘文化遺產不因我們的工作失誤而丟失。要讓幹部群眾感受認同文化軟實力的作用，它可以振奮民眾、凝聚民心，產生一種無形而巨大的力量。讓安丘文化在建設安丘、發展安丘中發揮更大的作用。 二是建議財政、人事部門按上級要求撥付一定的保護經費和增加專業技術人員，在人力、物力、財力上給與支持。

三是出台改革、完善措施，解決好"非遺"傳承人面臨的困境，落實好各項優惠待遇。在中華文明民族文化的譜章里，有我們安丘特有的歷史積淀和文化符號四是打造安丘的文化名牌，提升地域文化的影響力。

❻ 2017兩會關於中小學教師職稱有哪些提案

這些提案道出了很多一線教師的心聲，教師這份聖潔的職業怎麼啦？老黃牛般的工作分量終究敵不過一紙文憑啊！職稱越低，乾的活就越多，拿的工資是最低的，還不如一個初中畢業生出去打工的收入高，為此，本人還被自己的學生嘲笑過，對於職稱，我無語兼無奈，心酸啊！

❼ 能否告訴我是深圳的校服改革呢還是中山市校服改革可以的話發一張照片的我。O(∩_∩)O謝謝！

「聽說深圳為了迎大運，學生要換校服，是真的嗎？究竟換成什麼樣?」最近一段時間，有關換不換校服的問題，在網路論壇、微博、貼吧被深圳廣大中小學生廣泛提及。除了發帖，甚至還有人發動投票徵求民意。連日來，記者多次咨詢市教育局相關部門，得到的最終答復是，眼下換不換校服「還沒定」。

曾向政協承諾2011年出新款

事實上，從去年5月份起，網路上陸續有學生發帖詢問，2011年深圳中小學生校服到底換不換。今年元旦前後，詢問這個問題的人越來越多。如今，在網路搜索引擎中鍵入「2011 深圳新校服」，類似的帖子隨處可見，還有人發帖調研徵求民意。

深圳中學、龍崗區實驗學校、石廈學校、荔林中學等多所學校的貼吧里，同學們也討論得頭頭是道。有人認為，「現在的校服太有損形象了」；也有人表示捨不得「那經典的藍白色校服」。然而，對於2011年深圳校服換與不換，無論是發帖人，還是回帖人，都沒有一個明確的答案。

記者調查得知，此次關於「校服」的討論源於兩年多前。2008年8月，有媒體報道稱，針對市政協委員在「兩會」期間提出的校服改革建議，市教育局回應時透露：「將舉辦以2011年世界大運會為主題的學生服款式設計大賽，推選出1—2款服裝，對現有款式進行改進和補充，而新的款式將會注重體現區域性和學校個性」。如今，這則消息仍然完整地掛在網上。

校服一事涉及90萬學生

「這幾天天氣冷，想給孩子買套大一號的新校服穿，可有傳言今年要換校服，擔心現在買了過不久又要再買。」在深圳打工的張大姐，最近一直在猶豫孩子的校服該不該買。市民李女士也說，「雖然一套校服只有百八十元，但家長們也不想浪費啊，希望教育部門盡快做出明確答復」。

根據市教育局印發的《深圳市中小學校學生統一著裝管理辦法》中規定，深圳實行中小學校學生統一著裝制度。根據2009年的統計數據，深圳中小學現有在校生人數約90萬。這意味著，校服問題關繫到全市約90萬孩子的日常生活。

教育局稱眼下「還沒定」

2011年，深圳的校服到底換不換？此前報道中提到的「以2011年世界大運會為主題的學生服款式設計大賽」究竟還辦不辦？針對這兩個問題，記者數次聯系市教育局了解情況，對方最終的回答是眼下「還沒定」。

市教育局相關工作人員在給記者的回復中還指出，在深圳，校服的規范稱謂應該是「學生裝」。2011年深圳學生裝管理工作，將啟動新一輪的學生裝定點生產供應企業資質招標工作，將由市政府采購中心進行招標。經徵求各方意見，學生裝的款式、規格和面料按市質量監督局制定的《中小學學生服成品規格》、《中小學學生服用料及產品要求》進行招標。至於學生裝改款問題，將在廣泛徵求各方意見的基礎上，適時考慮此項工作。

❽ 兩會議案或提案的變遷及啟示

提案的格式 首頁填寫以下內容 ①案由一提案的題目，要求文字簡潔、貼切 ②提案者一提案人姓名或集體提案單位全稱，集體提案應加蓋公章。 ③通訊方式一包括通訊地址、郵編、聯系電話、手機號碼 ④相關情況一包括提案是否經過調研