1. 繁峙二中二一二班成績單
考試成績單什麼的～
可以說這里是沒人會知道的。
這樣的重要問題，最妥當還是問學校的老師才好。在這兒打聽地方上校園的情況?知道的人很少～所以很難在這兒知道確切答案。
2. 繁峙二中196班生物成績
非常不錯,只有2%沒及格
3. 我要關於保爾的精神的作文
保爾的精神有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有不同感受。青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在飢餓和死亡線上。但是，他敢於向不公平的屈辱的社會地位挑戰，敢於起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身於捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那裡掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明後，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最後，他還要把自己的經歷經過升華之後變成精神財富獻給人類：「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」保爾·柯察金是一個意志堅強，不會被命運所打敗的人。他珍惜生命，即使在他一次又一次生命垂危的時候，他依舊不輕言放棄，勇敢面對一切。他有著非凡的意志、勇敢的精神和對生命的執著，所以他是一個成功的人，他的人生也是成功的。人的生命是寶貴的，我們現在是學生，就要以學習為生活的重心。不能荒廢學業、無所事事，更不能沉迷於網路的虛擬世界之中。要從小樹立遠大的理想，使自己的人生豐富而有意義。保爾·柯察金生活在一個充滿硝煙和戰爭的年代，然而今天，二十一世紀的我們，可比保爾·柯察金幸福得多，不管是生活環境還是學習環境，我們生活在一個和平的年代，所以我們更應該像保爾·柯察金一樣，珍惜生命，珍惜現在的一切。我們應該以另一種保爾精神，來對待學習、生活中的每一件事情。當我們在學習上碰到難題時，我們不應該畏縮、氣餒或者輕言放棄，而是要堅持，努力克服，要相信自己能行；當我們在生活中碰到困難時，我們要堅定信念，充分發揮自己的能力，想方設法排除困難，走向收獲的彼岸。看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我的思想彷彿又進一步得到了升華。書中感人的事跡，堅強的精神，一次一次的震撼著我。我也相信，保爾精神會激勵著我，未來的人生也會因此而變得更加豐富多彩。繁峙二中136班
4. 繁峙縣城裡所有的中學
初中：繁峙二中，繁城中學，繁峙四中。
高中：繁峙中學，育英中學，興育中學。