孩子定製校服特體什麼意思

Ⅰ 幼兒園小朋友定做校服，有什麼地方要注意

幼兒園小朋友定做校服，首先應該材質要選擇棉布料，同時要設計一些稜角方面的安全問題

Ⅱ 「特體」是什麼

「特體」指的是特殊的體型，身高體重和正常的差別太大。特體的外形是由體型和體態丙個因素決定的，體型是指由骨骼的形狀、肌肉的走向、脂肪的位置與形狀等構成的人體外部形態。例如大肚體型由脂肪堆積在腹部而形成。體態是由人在生活中養成的人體習慣姿勢而形成的，其骨骼的形狀、肌肉的走向、脂肪的位置與標准體型無大異。例如駝背而腹部前挺的體型，只要改變站立的姿勢，是可以恢復為標准體型姿態的，當然，習慣是不容易改變的，長此以往骨骼的形狀也會有所改變在生活中，既有體型的原因形成的外部形態，又有體態的原因形成的外部形態，更有兩種原因同時形成的外部形態。這里匯集三種不同原因而形成的典型外部體型形態，將特殊體型分為十類。

Ⅲ 制式校服什麼意思啊

制式校服就是制服式校服，指一群相同團體的人所穿著的服裝，用以辨識從事各個職業或不同團體的成員，像學生、軍隊、醫師、護士和警察等職業的人經常穿著制服。

有一些地方的學校，例如亞洲的一些國家，會要求學生穿著校服上學，制服式校服明顯區別於運動型校服，穿上之後更加正式。

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制式校服的發展

標准化制服是規范化管理的重要組成部分，它不僅要求服裝具有勞動保護作用，同時在色彩的運用上，款式的更新上，各個不同崗位通過服裝來體現特徵上有了更多更高的要求。

學校學生統一著裝，由來已久。設計新穎的校服，不僅能給社會公眾樹立管理規范、治學嚴謹的學校形象，還能培養學生的集體榮譽感，團隊精神，從而激發內在潛能，好學上進。教師統一制服亦能給學生一種管理規范、尊師重教的引導。

校服主要分為二類：一類是運動類校服，以T恤、針織運動衫為主；另一類是西服類變形，以西服連衣裙為主要原素變化，如百褶裙、連衣裙、襯衣、西服外套等。

校服又因年齡段不同而分為小學、中學、大學類校服，各個教育階段因學生心理成熟程度不同、學習內容不同而對校服有不同的要求。小學校服要鮮艷活潑、花樣多變；中學校服要朝氣蓬勃、動感十足；而大學校服則更趨向於成人化。

Ⅳ 「特體」是什麼意思

「特體」指的是特殊的體型，身高體重和正常的差別太大。

特體的外形是由體型和體態丙個因素決定的，體型是指由骨骼的形狀、肌肉的走向、脂肪的位置與形狀等構成的人體外部形態。例如大肚體型由脂肪堆積在腹部而形成。體態是由人在生活中養成的人體習慣姿勢而形成的，其骨骼的形狀、肌肉的走向、脂肪的位置與標准體型無大異。

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特體服裝為體型發育不成正常比例者所裁製的服裝。最常見的有胖體、駝背、肉肚等體型特徵。特殊體型的工藝設計製作有兩種手法，一種是量體裁衣，按特體做成合適的服裝；另一種是增添充墊物，遮蓋體型缺陷·顯現標准體型。

如斜肩體，可以按斜肩程度，裁斜肩縫製成合體服裝；也可以加裝墊肩，使其與正常體型相符。

Ⅳ 現在學校讓學生訂制校服是強制的嗎每套校服是多少錢

1、所有學校都不是強制訂校服的，你可以跟老師說不買，到時候孩子不參加學校組織的活動即可，也沒什麼。
2、每套多少錢，這個就和面料、款式、配飾、配置數量、以及穿著季節、品牌有關了。現在校服都不是一套穿四季，也不可能一套穿四季。校服一般分為夏裝、春秋裝、冬裝，夏裝一套應該是最便宜的，也就100以內，面料和質量較好的120以內，面料、質量、好看的款式三者兼顧的150以內，春秋裝同理，另外春秋裝大概分三種西裝制式和運動式，新中式，一般來說運動風的可能便宜些，配至少。西裝式樣春秋裝一般會有四樣：上衣+長褲+背心+長襯+配飾，價格要比運動風高點，畢竟東西多；運動風格便宜些一般一套150以內算是正常價格，冬裝就更不用說的，差點的150到200左右，好點的200-300，具體情況要看學校和家委會的選擇，現在一般公立學校都是公開招投標，一般都是公開透明，私立學校可能就不好說了。

Ⅵ 校服定製如何選擇

這個校服定製的話就是一般在學校統一給定製的，可以找一些網上一些好看的校服的樣式看看人家能不能按照這個樣式來做，然後只要量大小尺碼就可以
望採納，謝謝

Ⅶ 特體是什麼體型

人的體型分為標准體型和特殊體型兩大類，這里需要把特殊體型按各自的特徵細致劃分。
標准體型指體軸位於身體正中心，與腰圍線呈直角相交，從前胸和後背分別引垂線，兩條垂線距離臀部和腹部大體上相同，約1cm左右。特殊體型的情況復雜，分類的依據是能否准確劃分特體的關鍵。
一、特殊分類的依據
特殊體型的外形是由體型和體態丙個因素決定的，體型是指由骨骼的形狀、肌肉的走向、脂肪的位置與形狀等構成的人體外部形態。例如大肚體型由脂肪堆積在腹部而形成。體態是由人在生活中養成的人體習慣姿勢而形成的，其骨骼的形狀、肌肉的走向、脂肪的位置與標准體型無大異。例如駝背而腹部前挺的體型，只要改變站立的姿勢，是可以恢復為標准體型姿態的，當然，習慣是不容易改變的，長此以往骨骼的形狀也會有所改變。在生活中，既有體型的原因形成的外部形態，又有體態的原因形成的外部形態，更有兩種原因同時形成的外部形態。這里匯集三種不同原因而形成的典型外部體型形態，將特殊體型分為十類。
二、特殊體型的分類
1、反身體。體型特徵為胸厚，前胸高挺，臀向後窘態出，臀高占偏上，腰後部曲線明顯，腹部內收，整個身體外形呈反S形，屬優美體型。與標准體型相比，由於高聳的胸部和內收的腹部，從前胸引垂線，該垂線與腹部的距離比標准體要大，從後背引垂線則接解或過臀部高點。
2、厚身體。體型特徵為乳房大而聳，臀部後突，臀高點偏上，腰細，胸腰、臀腰差較大，超過國家服裝號型標准中Y體型所列出的胸腰差值，身體曲線明顯，些種體型屬歐美型，在我國也有一定比例的人群，在發育成熟的年輕女性中較多。前胸與後背引出的垂線效果與反身體類似。
3、後傾體。體型特徵為腹部腆出，軀干後收，背部彎曲，頭、頸及胸上部前傾，大腿後收，臀部下降並內收，身體前外挺部信由胸部移到腹部，呈S形。從胸部向下引出的垂線進入腹部內側，而從背部引出的垂線與臀部的距離拉大。此類體型多見於14歲左右尚未發育成熟的少女和比較瘦弱的老人。
4、屈身體。體型特徵與後傾體相似，但通體比後傾體更薄、更細、胸部、臀部相對更扁平，頭頸更向前屈。一般較瘦高的人有這種體型，這是我們俗稱的豆芽菜體型，少女與老人也有這種體型。
5、扁平體。體型特徵與標准體相似，但胸、臀部偏平，體型整體呈痩弱形，從胸背部向下引出的垂線與腹臀部均有一些距離，30歲左右的女性中有這種體型。由於腹與背同樣消痩，胸背引出的垂線與腹臀部幾乎沒有距離。
6、肥胖體肥胖體的概念是一個籠統的概念，隨肥胖部位的不同，呈現的形態也不同。歸納總結比較典型的形態，可細分為三個類型：上半身肥胖型，上下身均肥胖型，下半身肥胖型。
上半身肥胖型的特點為胸部肥厚向前挺出，背部略駝，臀部略內收，從胸背部向下引出的垂線腹部距離較大，常見於年紀較大的女性。
上下身均肥胖型臀腰差很小，上下身圓而厚，各年齡層次均有這種類體型。
下半身肥胖型，腹部肥滿足前挺，背部後傾，從胸部向下引出垂線進入腹部內側，多為中老年男子體型。

除了上面提到的整體特徵明顯的特體外，還有一些體型整體姿態無明顯特殊點，而局部特徵較顯著，這樣的體型在特殊人群中也佔一定比例，下面列出的四例局部特殊體型是具有代表性的體型（接上面序號）。
7、凸胸體。身體基本形態與標准體一致，但乳房大而聳，屬優美體型，常見於發育成熟的青年女性。
8、凸臀體。凸臀體總體態與標准體無異，但臀部大而骻寬，腰顯細，腰臀差大，中青年女性中常見這類體型。前胸後背引垂線，後垂線過臀部，前垂線接觸腹部。
9、低臀體。這類體型身體上部與標准體型一致，體態無大的變化，但臀骻部位變化顯著，最明顯的特徵是，骻部脂肪厚，體積大而且骻突點偏離臀圍線向下移動5cm左右，臀部也隨之下墮，中年女性中常這類體型，前胸後背引垂線均與標准效果基本一致。但正面觀察時兩側曲線明顯且骻寬明顯寬於肩部。
10、高低臀體。這類體型身體上部與標准體型一致，體態無大的變化，但臀骻部位變化顯著，最明顯的特徵是，骻部脂肪厚，體積大而且骻突點偏離臀圍線向下移動5cm左右，臀部也隨之下墮，中年女性中常這類體型，前胸後背引垂線均與標准效果基本一致。但正面觀察時兩側曲線明顯且骻寬明顯寬於肩部。
11、低臀體。這類體型身體上部與標准體型一致，體態無大的變化，但臀骻部位變化顯著，最明顯的特徵是，骻部脂肪厚，體積大而且骻突點偏離臀圍線向下移動5cm左右，臀部也隨之下墮，中年女性中常這類體型，前胸後背引垂線均與標准效果基本一致。但正面觀察時兩側曲線明顯且骻寬明顯寬於肩部。
12、高骻體。這類體型身體上部與標准體型一致，體態也基本無變化，但臀骻部位與標准體型的同部位顯著不同，最明顯的特徵為腰線經下脂肪堆積，形成一個從兩側到後腰下部的脂肪堆積區域。臀部上提，股上長尺寸偏小，中年女性中常見這類體型，且表現為腿條，腰高。前胸後背引垂線均與標准體效果無異，但正面觀察臀骻部呈上下一般粗，腰部舒緩、流暢的曲線消失，代之以腰部突然凹進的唐突曲線。

以上的分類是典型特體的分類，生活中有時一個身上集中了兩類或三類以上所列特體的體征，比如，高髖體可能也是高胸體，臀部挺出屬凸臀體但胸部扁平等。

Ⅷ 家長同意學校定製校服

作為家長的話，一般都會同意學校定做統一的校服，當然是要價格和質量相匹配。
學生穿著校服還是會有很多的好處的，可以體現學生精神面貌和學校校園文化，也可以減少同學之間的攀比心理。同時，也減少了每天糾結穿什麼衣服的時間，把更多的時間花在學習上，哈哈哈