❶ 「班服」與「校服」的區別
全校每個班集體買「班服」是指除了自己班級外其它班級允許買不同樣式、顏色的服裝，學校統一買「校服」是指全校各個班級買樣式、顏色一樣的服裝。
❷ 日系校服和韓系校服有什麼區別
除了設計跟用料 ，沒什麼大區別，校服好不好看本身還是看人好不好看，好看穿啥都是美美噠，國內校服是屬於偏傳統類型的。
❸ 日本校服區分年級
校服的話，除非是小學-初中-高中這樣的年齡差別才能從校服看出來……一個學校（純高中或者純初中）3年校服都是一樣的，一般一個學生也只可能買一套校服，因為它很貴很貴……
你說的這種情況可能有幾種解釋：
1、一般日本的初高中學校規模都不大，學生之間有時候雖然沒講過話但經常都會照面的，經常都知道對方大概是哪個年級的……
2、因為日本學校有非常系統化的部活動，不同年級班級學生可以在一起活動，這樣即使不熟悉或者不認識，也因為部活動的原因知道對方是學長還是學弟學妹
3、一些學校制服上會寫班級姓名……一看便知……
4、如果自己是一年生或者三年生那麼就好辦了……對一年級來說通常見人就叫學長通常不會錯，三年生同理……
綜上……不管是啥原因但絕不是校服，校服只能區分學校，至少我自己在日本上學的過程中沒聽說過有學校三年校服不一樣的……
❹ 中國校服怎麼區別於其他國家的校服
Hey Junior校服一直立志於設計出有中 國風格的校服
❺ 校服與班服有什麼不同，不同在哪裡
校服是學校規定每個學生必須穿著的服裝（只要你上學就得穿），往往很難看；班服是班級同學自發組織訂做的服裝，一般為T恤。定製班服一般為畢業季前期，班服的目的是體現班級凝聚力。
還有個不同點就是：校服上學必須要穿，而班服則不必。
❻ 日本校服跟中國校服有什麼區別
日本的校服發展經歷了好幾個階段，相對國內的校服發展更成熟
一，日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後，作為制服的一種，已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年，美國文化的沖擊，日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級，90年代流行的超短裙配黑色長筒襪，至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響，現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服，也有英式的上衣和夾克，冬裝則有毛衣和大衣；男子校服則為立領的學生服和西裝夾克，顏色多以穩重的深藍色為主。
二，在校服的設計和質量上，日本已經發展出較為完善的規范體系，要求注重文化內涵，塑造清爽優雅的形象，有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計，並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵，一些校方會邀請高級設計師進行校服設計，並由學生投票選擇最終方案，銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。
三，相比之下，國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們，她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知，中國的校服行業在數據上還是空白的，僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝，市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」，楊玥說，「有這么一個產業生態在，才能把數據收集上來。」
❼ 為什麼中國的校服與島國的校服差別咋那麼大
沒辦法 島國很開放 尤其是那方面 哪方面自己想
所以思想才是差別兩國的區別
❽ 中國的校服為什麼與外國校服差距那麼大
成本問題
外國的那種校服成本在千元人民幣以上
最便宜也要幾百元一套
中國大部分都不會願意買這種校服
還有就是國家要求校服要顯眼...讓學生能更加安全
還有就是中國政府的收入一部分來自教育
來自學生
來自校服
老式校服利潤更加大
其實中國一些貴族學校校服也很好看
因為學校不差錢
學生上貴族學校也捨得花錢
❾ 中日校服之間的差別 你們是怎麼想的啊 對於中國現在的校服
對啊對啊
中國的不但保守
設計方便也是絕差的= =
別說超短裙了
起碼把校服的顏色改改
謝謝教育局的