① 校服之我見
質量第一~款式第二~運動的不行~沒學生氣質~不能太散漫~又不能不好看~自己想吧~
② 《校園文明現象之我見》這個題目寫一篇文章。大概800字左右。最好是議論文或者是敘事文。
校風是學校長期思想政治教育，行為規范教育等多方面教育的有機載體，是管理效能的綜合體現。良好的校風是學校高效率高質量教學的保障。那麼，怎樣的校風才是良好的校風呢？我個人覺得，良好的校風應該是「開放自由、文明禮貌、盡職盡責、求實創新」。
開放自由無論是對學校還是學生，都獲得了更為廣泛的與外界交流聯系的機會，更為自由的發展自我，支配自我的空間和時間。大學區別於中學的特徵之一就是大學的開放自由程度更廣更深。在開放自由的大學里，充滿了年輕奔放的氣息，沒有僵化的中學式教育，一切都是彈性的。試想一下，校園人聲鼎沸，不時摻雜著吉他的演唱和悠揚的樂器旋律。大學生可以自由的選擇、自由的參加各種社團、自由的運用時間。可以說沒有一所大學不是開放自由的，只是各所大學受其自身條件的制約，開放自由得程度不盡相同。就我們海大來說，其開放自由得程度與一流的大學有著一定的差距。這種差距由學校的歷史、學校的自身條件，甚至人文環境、地域等各種因素綜合產生的。因此，我們學校需要更為廣泛的開放自由，但又不可能一蹴而就。這一過程是循序漸進的。海大的師生們，我們都來共同努力吧！使我們能夠更早的沐浴在更為開放自由的校園陽光中。
文明禮貌，在校園里如果人人自覺講文明、講禮貌，形成文明禮貌的校園風氣，那麼，生活在這種和諧的校園中，怎能不叫人心情愉快呢？文明禮貌還能很好的反映一個人的道德修養。如果一個人的道德修養達到一定的程度，試問：怎麼會有考試作弊屢禁不止；學術文章抄襲時見報端這一系列低素質、低修養的現象發生在校園里呢？然而，我們作為教師更要講職業道德，它是我們應遵循的行為准則。隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭日趨激烈。那麼，在職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風上對我們這些職業傳播者要求就更高了。一名優秀的教師絕不是簡單的「教書匠」和傳授知識的「工具」，而是知識的傳播者，是學生生活的導師，是道德的領路人。親愛的老師、同學們，讓我們為樹立文明禮貌的海大形象而共同奮斗吧！
盡職盡責，這是針對教師、學生以及學校管理基層這三個要素而言的。
教師應做到為人師表，教師和學生的行為方式以及他們之間的良性互動關系，是大學校風、大學精神的直接體現。因此，良好的校風必須倡導「師道」精神、健全「師德」意識。
學生應做到「從學中做，從做中學」，在學校努力掌握科學文化知識的同時，應該更多的聯系社會，參與社會實踐，做到學以致用，全面提高自身素質。
而學校管理層應始終貫徹「環境育人」的理念，這里的環境指校園的自然環境、社會環境和學習環境。學校應設法改善、優化和控制這三個環境，使學生在這三個環境中實現主動、和諧、自由和全面的發展。
求實創新，大千世界有太多的斑斕浮華，讓人一不小心就亂了方寸，這更需要我們屏除心中浮躁，一步一個腳印的工作、學習和做人。我國為和國際接軌，正在大力提倡「誠信」，其實，華夏民族自古就有「君子一言，駟馬難追」、「人無忠信，不可立於世」的古訓。在我們發展市場經濟的時代，更是要把誠信放在首位。學生以誠信為學習之根本，教師以誠信為育人之根本。
如果說求實是秉承優良傳統，那麼創新則是符合新時代的要求。社會在迅猛發展，要發展必有革新，停滯不前就等於後退，因此，求實與創新二者應相結合。這也正體現了我黨的思想路線——解放思想，實事求是。老師、同學們，讓我們在黨的領導下，在學校的領導下，共同創建良好的海大校風吧！
當然，良好的校風不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起。21世紀是海洋的世紀，從某種意義上說21世紀是我們海大把握最佳機遇，實現發展新飛躍的世紀。如果沒有良好的校風校貌，把握機遇從何說起？新發展如何實現？老師、同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創良好的湛江海洋大學校風吧！
③ 壓歲錢之我見作文
壓歲錢之我見
中國人過年都有個老習慣——送壓歲錢。
雖說壓歲錢是給孩子們的，但壓歲錢到底該不該讓孩子自己拿著，一直是個爭執不休的話題。
孩子們自然都願意自己拿著，他們總以為那是大人給自己的錢，父母不能給他們動，這錢是屬於他們的，有些父母隨孩子們的願意就讓孩子自己拿著，豈不知錢是個正反兩刃的利劍，無知的孩子拿在手裡，很有可能握住它能傷人的一面，將孩子刺傷。錢的功能太大了雖不是全能，但在孩子們所需要的領域里，它幾乎是全能的，小孩子可以拿它去買自己愛吃的、愛玩的，和別人攀比，小朋友有啥，金錢可以滿足讓他也有啥，這些無形之中就給孩子養成大手大腳亂花錢的習慣，這對他的一生都有危害。最可怕的是，讓孩子學壞了。年齡稍大的孩子愛拿錢上網、賭博、學吸煙、喝酒，有的拿錢給女同學買禮物，做一些有礙於身心健康的事。
某小學五年級男生收了些壓歲錢，平時只是眼巴巴的看別人進網吧，這下自己有錢了，可以親自體驗一下上網的感覺了，沒料想一體驗染上了網癮，為了上網聊天，為了與網友見面，給網友買禮物壓歲錢不幾天就花光了，他便想方法偷家裡的錢，向小同學要錢，性質變的惡劣了，學習成績下降了，父母也管不了了，這都是壓歲錢給他創造的條件。
有的父母想借孩子手中的壓歲錢讓他們學會理財，其實會不會理財並不是單看錢到了孩子手怎麼花，主要是思想上的問題。一個懂得分文來之不易，懂得體貼別人、善於幫助別人、懂得節約的孩子就會理財。他明白當把錢花在何處，所以教孩子花錢不如教孩子有高尚的思想。而有的父母單看孩子捨不得花壓歲錢就認為是會理財，其實有很多的孩子他們是擔心花沒了，而不是想留著幹些好事、幹些有意義的事、在非常需要時發揮它的作用，在別人有困難時伸出援助之手，這樣的孩子當錢多了就敢亂花。還有的父母直接對孩子拿不拿壓歲錢漠不關心，孩子有多少錢也不清楚，這是極不負責的父母。
孩子年齡小，懂得少，還是不拿錢為好。錢對大人的誘惑力都極大，對孩子同樣也有很強的誘惑力，若信任孩子真會捐獻於人，幫助與人，幹些有意義的事，孩子開口要錢，父母何嘗不給他們呢？很多時候父母就被孩子的「懂事」——甜言蜜語迷惑。雖說壓歲錢是給孩子的，實際卻是父母賺來的，一是父母的情場，一是父母也要給對方孩子錢，還是父母的錢！
④ 請問「不文明現象之我見」為題的中學生作文怎麼寫
「不文明現象之我見」
隨著社會的進步，樓房出現了，大家都爭先恐後的住上了樓房；經濟發達了，大家都過上了優越的生活；技術先進了，人們的生活也隨之方便了。但是，社會的發展也產生了「負增長」，不文明行為的增多就是「負增長」中的一種。我們要向不文明行為說「不」，隨社會一起向前發展進步。
不文明行為的存在與我們關系重大，我們隨處可見。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架罵人等等。這些不文明行為一傳十，十傳百，它們會影響更多人的行為，因此我們要阻止它們的傳播，使它們減少，甚至是消失。想像一下：在一個封閉的場所，人群擁擠，空氣流通緩慢，其中卻有幾個人在抽煙，使裡面烏雲瘴氣的。那麼還會有誰想在裡面呢？同樣的道理：在一個大集體里，有幾個人不遵守規矩，會有誰喜歡這個集體呢？從中我們可以知道：幾個人影響著整個集體。
我們不僅僅要約束著別人的行為，也要約束好自己。你有想過自己的行為文明嗎？想過身邊有不文明的行為和事情嗎？努力的克服和約束自己。一個良心，道德上的約束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且會影響環境。如果所有人都這樣做，地球將會變成一片凈土。這對社會，對個人而言，都是一件好事。所以為了自己，為了社會，如果你走在大街上，看見小女孩隨地扔垃圾，你會怎樣做呢？我會將垃圾撿起來扔進垃圾桶里，並上前告訴那個小女孩：不能隨地扔垃圾，這不是文明的行為，我們都不應該讓不文明行為增多。
我相信只要我們一起向不文明行為說「不」，那麼我們的家園在未來的日子裡一定會是一個理想的境界。我期待著那一天的到來。
⑤ 作文，運動會之我見，600字
日,陽光明媚,萬里無雲,山師附小一年一度的運動會在山師附中舉行了. 開幕式開始了,花束隊的同學個個精神抖擻,手捧著五艷六色的鮮花,邁著整...
今天,我們迎來了一年一度的運動會。首先是入場式，同學們個個精神抖擻，神采飛揚。我們伴隨著進行曲，伴隨著清脆嘹亮的口號，整齊劃一地邁著步子。我們在路經主席台時，舉起五彩的氣球，它象徵著我們的理想和希望，向著更高的天空飛翔。
入場式過後便是搏擊操與花樣體育項目的表演，演出非常精彩。隨後就是激動人心的比賽。
我們班在比賽之前，同學們都踏踏實實地坐在座位上，沒有人東游西逛。每個同學都恪守己任，無論是負責衛生的還是負責宣傳的都勤勤懇懇地做好本職工作。在我們班跑接力以前，大家都認真觀看每一場比賽。這使我想起了昨天跑1500米時，王雪雖然是最後一名，但我們班的同學們依然為她鼓勁兒。喊著：「王雪、加油」！我們雖然不是一個班的同學，可是大家不分彼此，既然同在一所學校，那麼大家就都是朋友。
終於到了我們年級的接力比賽，先是女生的，雖然前兩人我沒有看到她們的風采，但好在趕上了羽和然。羽在接棒時雖然摔倒了，但她沒有放棄，也沒有因為疼痛而中途退出，堅持不懈地跑完了100米。然雖然沒超過前一個班的同學，但她已盡了全力，只距前一人一步之遙，下場後，大家稱贊她們。然後便是男生接力，我們班在內道里距前一人很遠，所以不容易超過別的班，可是，我看到他們已經比平時快多了。即使我們沒有得上名次，但是，大家都已經盡最大努力了，這就是我們最好的結果。
最後是閉幕式上的頒獎，我們班雖然沒有得到獎狀，分數也比前一名差得很遠。但是，我們重在參與，在過程中我們已經得到了很多，所以，相對於去年的運動會我們有了很大的進步，我們變得更加團結了，這就是我們最大的勝利!
今天,我們迎來了一年一度的運動會.首先是入場式,同學們個個精神抖擻,神采飛揚.我們伴隨著進行曲,伴隨著清脆嘹亮的口號,整齊劃一地邁著步子.我們在路經主席台時,...
操場上我校一年一度的田徑 運動會 正進入高潮.加油聲連續不斷,此起彼伏,運動場上充滿了激烈的比賽氣氛.「各就各位!體育老師的... 網友對《運動會見聞》的評論 暫時沒有...
陽春三月,萬物復甦,同學們盼望已久的春季運動會終於開幕了,這也就意味著檢驗運動員的時刻到來了! 今天,陽光普照,使大地上的萬物充滿了生機,也使運動員們精神飽滿,...
⑥ 英語作文校服
校服之我見 My View on School Uniform
Nowadays, almost all junior and senior students wear school uniforms which attract a growing number of attention. But the evaluation of students and parents on the school uniforms is always dissatisfied than commended. Don』t we want to wear school uniforms? Absolutely not. The real reasons are that the uniform style is old fashioned and the color is too dark. Besides, the school uniform is expensive but poor quality. In school, we are willing to wear school uniform, but we just hope that the style of uniform is what we like and suit for us.
⑦ 中學生穿校服之我見,作文300字
從小到大,我們每一個上學的人都與校服結下了不解的情緣,從小學到高中,校服陪我們走過了這人生中最美好的花季.
上小學的時候,每一個年級都有不同的校服,可謂是等級分明了.在操場上活動的時候,好的位置都被那些身穿高年級校服的人占據著,我們這些小孩子都只能靠邊站,那時候總是在想,什麼時候我也能穿上那身校服,那麼就可以像那些高年級的一樣「為所欲為」了吧.
初中的校服不分等級,但是那個時候看到初三的學長們很多都不穿校服了,穿著各式各樣的衣服在人群中很是顯眼.當時的我還不明白為什麼他們不愛穿校服.轉眼便到了初三,也終於理解了那些學長們當時的感受了.的確,在那些鮮艷亮麗的名牌面前,校服就像丑小鴨一般的存在.但由於學校的規定,我們也只能趁著夏天跑操過後和體育課的時間穿著自己喜歡的衣服在校園里「游盪」了,為吸引很多人的目光而倍感驕傲.
上了高中,學校為了避免不穿校服的情況,硬性規定只可以在周六周日穿自己的衣服,因此也就造成了周六周日「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」的盛大景象.每當這天,校園里簡直就是時裝展覽,同學們穿著自己喜歡的衣服彰顯著自己的個性,對那些依然穿著校服的同學們很不理解.
現在即將面臨高考的我們,在校園里的生活也只剩下十幾天了,而我們穿著校服在校園的時光也只剩下這十幾天了.以後的人生中我們將再也不會有校服的陪伴了.『
⑧ 冬季安全之我見(作文)
走進冬天
對於今年立冬日的如期到來，我沒有感到意外，也沒有嘆息時間車輪飛速旋轉的不留情面，更沒有去想即將到來的嚴寒將我嚴實的包裹住後，我要怎樣度過這一季的冰霜雪寒，而我是平靜的接受這一季節的到來，就如每日的工作、讀書、吃飯和睡覺一樣，一日一日的循環往復，周而復始。
立冬了，世間的萬事萬物都開始走進冬季的舞台，那夏日裡四處飛舞的討厭的蒼蠅蚊蟲飛蛾也早已不見了蹤影；街面上不時有腿上套著至膝深的各式紅色長靴的時髦女人在街頭飄然而過；男人們則大多身著筆挺的深色西服，也有的是穿件雙層夾克衫專注地行走著，似在思考；小孩子們身穿校服，領口處露出的嶄新的高領毛衣領，那是母親一針一線精心趕制而成，那是一份深深母愛溫情；體弱的老人身上早已穿戴上了過冬的棉襖，因為怕不小心受了寒，生病的日子太難熬了。
走進冬天，給我的感覺不是寒冷，而是冬的嬌美、希望、回憶，感覺季節的自然更迭，就像昨天是今天的遞延一樣，那種感覺就像大腦似乎還沒有從過年的鞭炮聲中清醒出來，眼睛還仍留戀在春的明媚柔光中，身體還似乎有炎炎夏的酷熱正欲逃至冰的世界裡，鞋上還沾著秋的雨水，整個人卻進了冬的門坎一樣，一種依戀一種回憶一種不舍。試想在冬天的童話里，有滿天飛舞的雪花，有銀裝素裹的潔白世界，有凍得小手紅腫腫的小孩子堆做的聖誕老人慈祥和藹的祝福，這是何等的美和情趣盎然呀！因此我常常認為，冬天相比於其它季節，是一個更值得留戀的季節，因為它是孕育種子的季節，也是帶給人們憧憬美好未來的季節。
回想曾經，我每每在走進冬天的日子裡，就常常會掩面而思，也會嘆息如夢的年華若煙似雲飄過，也常會有對歲月轉瞬即逝的感傷。歲月磋砣，追憶往事幾十載，我總覺得人彷彿還在昨天，還在夏天五月似火的濃蔭濃的綠蔭下款款散步，還在春花爛漫的日子流連往返，還在童年的小河邊撿拾戈壁灘上美麗的石子。於是，在冬天的日子裡，讓我不能不想起流逝的往昔，不能不憶起那些難以忘懷的青春懵懂和純真畫面，冬天是一個懷戀過去與暢想未來的季節。
歷來談到冬天，總能想到很多美好的有關冬天的童話故事，也在眼前展現許多冬天的極美景色。而這些美麗的故事和極美的景色也不斷地激發出我對美好生活的珍惜和熱愛。我想人們對於冬天的回憶與暢想，正是以熱愛生活、熱愛大自然、熱愛我們的環境為本義走向熱愛我們人類美好的未來、熱愛我們所共有的地球母親為更崇高的追求吧。
如果說春天因花的艷麗、芬芳帶給人們美麗、清香、嬌艷的話，那麼冬天則因寒冷、潔白、孕育給人以思考、拚搏和對未來的期待。
在最寒冷的冬天，當我推窗眺望著窗外一片白雪茫茫時，當我的手被寒冷逼迫的不敢伸出時，總在想「冬天來了，春天還會遠嗎」，於是，一份期待與渴望就會在心海升騰，就會有一股熱流涌遍全身，就會感覺這個冬天不太冷，就會在心裡對自己說，冬天的後面是春天，原來不管天氣多麼寒冷，只要心中有希望，冬天也會變成溫暖的海洋。
⑨ 壓歲錢之我見作文怎麼寫
你要問的到底是「壓歲錢和我」的作文怎麼寫呢？
還是「壓歲錢之我見作文」這幾個字怎麼寫啊？
說清楚點啊！
⑩ 以中國校服之我見寫議論文
校服[1] (xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。
校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。[2]
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽
感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。