校服新國標色牢度

Ⅰ 國家規定服裝色牢度應是多少

服裝的色牢度經受外部因素很多，所以測試種類很多，舉以下幾種為例：

日曬牢度，指有顏色的織物受日光作用變色的程度。其測試方法是模擬日光照曬後的試樣褪色程度與標准色樣進行對比，分為8級，8級是最好成績，1級最差。日曬牢度差的織物切忌陽光下長時間曝曬，宜於放在通風處陰干。

洗滌牢度，指染色織物經過洗滌液洗滌後色澤變化的程度。通常採用灰色分級樣卡作為評定標准，即依靠原樣和試樣褪色後的色差來進行評判。洗滌牢度分為5個等級，5級最好，1級最差。洗滌牢度差的織物宜乾洗，如若進行濕洗，則需加倍注意洗滌條件，如洗滌溫度不能過高、時間不能過長等。

磨擦牢度，指染色織物經過磨擦後的掉色程度，可全為干態磨擦和濕態磨擦。磨擦牢度以白布沾色程度作為評介原則，共分5級，數值越大，表示磨擦牢度越好。

汗漬牢度，是指染色織物小浸汗液後的掉色程度。

熨燙牢度，是指染色織物在熨燙時出現的變色或褪色程度。

升華牢度，是指染色織物在存放中發生的升華現象的程度。正常織物的染色牢度，一般要求達到3-4級才能符合穿著的需要。

紡織品在其使用過程中會受到光照、洗滌、熨燙、汗漬、摩擦和化學葯劑等各種外界的作用，有些印染紡織品還經過特殊的整理加工，如樹脂整理、阻燃整理、砂洗、磨毛等，這就要求印染紡織品的色澤相對保持一定牢度。

(1)校服新國標色牢度擴展閱讀：

色牢度怎麼檢測？

耐皂洗色牢度（小樣）、耐摩擦色牢度、耐氯水色牢度、非氯漂色牢度、耐乾洗色牢度、實際洗滌色牢度（成衣、面料）、耐汗漬色牢度、耐水色牢度、耐光照色牢度、耐海水色牢度、唾液色牢度。

水洗色牢度，將試樣與標准貼襯織物縫合在一起，經洗滌、清洗和乾燥，在合適的溫度、鹼度、漂白和摩擦條件下進行洗滌，使在較短的時間內獲得測試結果。其間的摩擦作用是通過小浴比和適當數量的不銹鋼珠的翻滾、撞擊來完成的，用灰卡進行評級，得出測試結果。

乾洗色牢度，同水洗色牢度一樣，只是水洗改成乾洗。

摩擦色牢度，將試樣放在摩擦牢度儀上，在一定壓力上用標准摩擦白布與之磨擦一定的次數，每組試樣均需做干摩擦色牢度與濕摩擦色牢度。對標准摩擦白布上所沾的顏色用灰卡進行評級，所得的級數就是所測的摩擦色牢度。摩擦色牢度需要做干摩和濕摩兩種試驗，試樣上所有的顏色都要摩擦到。

日曬色牢度，紡織品在使用時通常是暴露在光線下的，光能破壞染料從而導致眾所周知的「褪色」，所以需要對色牢度進行測試，日曬色牢度測試，就是將試樣與不同牢度級數的藍色羊毛標准布一起放在規定條件下進行日光曝曬，將試樣與藍色羊毛布進行對比，評定耐光色牢度，藍色羊毛標准布級數越高越耐光。

汗漬色牢度，將試樣與標准貼襯織物縫合在一起，放在汗漬液中處理後，夾在耐汗漬色牢度儀上，放於烘箱中恆溫，然後乾燥，用灰卡進行評級，得到測試結果。不同的測試方法有不同的汗漬液配比、不同的試樣大小、不同的的測試溫度和時間。

水漬色牢度，以水處理試樣如上測試。

氯漂色牢度，將織物在氯漂液里按一定的條件水洗之後，評定其顏色變化程度，這就是氯漂色牢度。

非氯漂色牢度，將織物在帶有非氯漂的洗滌條件下水洗之後，評定其顏色變化程度，這就是非氯漂色牢度。

壓燙色牢度，將干試樣用棉貼襯織物覆蓋後，在規定溫度和壓力的加熱裝置中受壓一定時間，然後用灰色樣卡評定試樣的變色和貼襯織物的沾色。熱壓燙色牢度有干壓、潮壓、濕壓，具體要根據不同的客戶要求和測試標准選擇測試方法。

耐唾液色牢度，將試樣與規定的貼襯織物貼合在一起，置於人造唾液中處理後去除試液，放在試驗裝置內兩塊平板之間並施加規定壓力，然後將試樣和貼襯織物分別乾燥，用灰卡評定試樣的變色和貼襯織物的沾色。

Ⅱ DB11/T151-2002學生裝標准具體是什麼

北京市學生統一著裝管理服務中心主任翟士良向記者介紹，市教委已經向各區縣教委轉發了「DB11/T151-2002學生裝標准」，並明確要求，從今年起全市中小學校為新生（含在校生補訂）購置學生裝（制式裝、體育裝）的產品質量，必須符合「DB11/T151-2002學生裝標准」，對未經過市服裝質檢部門檢驗合格的學生裝，不得進行驗收及向學生發放。

「學生裝標准」是北京市教委組織有關專家起草的，由市質量技術監督局批准從2002年4月1日起執行。「標准」要求，襯衫、短褲和裙子的面料成分中，棉、滌比例要達到65比35，體育裝中棉紗的成分要佔到50%以上。除了對含棉量要求外，「標准」對甲醛限量、PH值允許程度、縮水率、色牢度都做了科學要求。

Ⅲ 目前中國大多數校服褲的成分是什麼拜託了各位 謝謝

目前國內執行的有關校服產品質量的強制性國家標准，主要有GB18401-2003《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 5296.4-1998《消費品使用說明 紡織品和服裝使用說明》等，另有部分相關標准。標准中規定的重點產品檢驗項目，包括校服的標識、纖維成分含量、甲醛含量、pH值、禁用偶氮染料、耐水色牢度、耐干摩擦色牢度、耐濕摩擦色牢度、耐酸鹼汗漬色牢度、耐洗色牢度、水洗尺寸變化率和褲後檔接縫強力等。此外，標准結合涉及安全的主要指標甲醛含量和pH值，對產品的用途進行了類別劃分，並對不同類別的甲醛含量和pH值進行了限定。 存在問題 1.產品標識不合格問題普遍存在。由於校服產品一般是學校代替學生與生產企業訂購，其產品不用經市場銷售，大多數生產企業不按標准要求進行標注，對消費者具有誤導性和一定程度的欺騙性。通過近兩年組織的抽查檢驗結果來看：產品標識不合格的問題占抽查比重比較大，甚至有些校服產品根本沒有任何正確標注的標識內容，反映出校服生產者和銷售者對標識的重要性認識嚴重不足，對嚴格執行標准還很缺乏主動性和自覺性，不符合GB5296.4-1998《消費品使用說明 紡織品和服裝使用說明》和相應的產品標准要求情況比較普遍。 2.甲醛含量超標的問題突出。過去幾年校服使用的面料大都是用純棉、滌棉或純化纖的。純棉面料服裝的主要問題是易縮水，但不影響使用安全。而滌綸面料服裝則存在不吸汗、透氣性差、甲醛含量容易超標等問題。甲醛含量超標對使用安全將產生很大影響。 3.部分校服使用面料質量不過關。由於生產企業普遍存在著質量意識淡薄的問題，並為追求自身的經濟利益，達到低成本高利潤的目的，部分企業在生產過程中，使用價格低廉的較薄服裝面料，導致其產品在穿著過程中內衣若隱若現，一度被校園傳為透明校服。 選購提示 一是學校在訂購校服產品時，應選購正規且有資質廠家的產品。在與校服生產企業簽訂校服購買合同時，應將對校服的質量要求，特別是內在質量要求，明確、細致地寫入合同條款中，既是對企業的約束和要求，也是處理質量問題時的有力依據。 二是要對校服進行認真驗收。除外觀款式外，應注重校服質量的驗收查驗，可以要求生產企業提供由權威機構出具的產品檢驗/檢測報告（包括產品的安全性指標及產品服用性指標），或者請專業纖維檢驗機構抽檢。 三是提醒廣大學生，新買的校服應充分洗滌後再使用。因為通過水洗，可以改善產品的pH值超標情況，更好地保護人體皮膚，並且洗去織物中殘留的游離甲醛等，同時可以洗去全部或大部分產品上的「浮色」，降低色牢度超標的可能。 四是學生穿上校服後，如出現皮膚紅腫瘙癢等不適情況，應及時向校方反映情況並處理。存在嚴重質量問題的，要向有關部門投訴，通過行政監管手段進行處理。

Ⅳ 校服為什麼都「丑到爆

從學生時代我就一直在思考，為嘛每天上學都要穿「運動服」式樣的校服?當時我覺得可能是因為校長先生喜歡「運動」，但是那種鬆鬆垮垮，寬而肥大的校服似乎離「運動員」的檔次又比較遠。

後來，在閱讀過程中得知斯坦福大學的心理學家們做過一個著名的「模擬監獄實驗」，大致證明了「穿什麼就是什麼」並不是一句空談。

穿上校服就是學生，看來還是有一定科學依據的。

纖維檢驗機構抽檢校服生產企業（圖片來源靈溪質監局）

如今，任何一件校服從面料生產到裁剪加工，直至最終拿到大家手上，各個環節，國家都制定了嚴格的檢驗檢測程序。

尤其是，校服的生產企業在校服出廠之前便要抽樣送到當地的纖維檢驗所、局進行檢測；合格之後憑借纖檢部門出具的檢測報告才能送往學校。

而學校在收到校服之後，還不能立即發放給同學們；而是必須再次對這批校服抽樣送檢，待經過檢驗檢測合格之後才能讓學生穿著。

家長們總是對校服質量「疑神疑鬼」，其實只要去學校查看一下校方送檢的質檢報告即可對一切質量指標「了如指掌」。

Ⅳ gb/t31888檢測耐光色牢度標準是多少時間

新標准GB/T 31888―2015《中小學生校服》適用於以紡織織物為主要材料生產的、中小學生在學校日常統一穿著的校服以及與校服搭配的領帶、領結和領花等配飾。其他學生校服可參照執行。
該標准不再按照傳統做法對校服產品進行優等品、一等品、合格品等級別劃分，只設立一檔准入門檻，且大幅提高了校服的安全質量要求，在其他一般性能要求方面也較一般服裝產品提出了更高的要求。
GB/T 31888―2015規定的安全性要求：甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料和異味等應達到GB 18401―2010《國家紡織產品基本安全技術規范》B類要求；燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等應符合GB 31701―2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》的規定。
GB/T 31888―2015規定的色牢度要求：該標准在耐水、耐酸鹼汗漬、耐干摩擦色牢度等指標高於GB 18401―2010的B類要求；耐濕摩擦色牢度不區分印花和非印花，也不區分深淺色，只設一檔指標「≥3級」， 該項指標與現行針織學生服標准GB/T 22854―2009的優等品要求相當；耐皂洗色牢度不區分印花和非印花，其指標與GB/T 22854―2009的非印花產品的一等品要求相當；耐光汗復合色牢度、耐光色牢度等指標與GB/T 22854―2009的優等品要求相當。耐光汗復合色牢度僅考核夏裝，耐光色牢度僅考核面料。
GB/T 31888―2015規定的物理性能要求：起球性指標要求「≥3～4級」，磨毛、起絨類產品無免除考核條款；在接縫性能和織物強力方面，對接縫強力、機織類產品接縫處紗線滑移、針織類產品頂破強力、機織類產品斷裂強力、毛針織類產品脹破強力均有要求。
GB/T 31888―2015規定的水洗尺寸穩定性和水洗後外觀等要求：水洗尺寸變化率、水洗後扭曲率、水洗後外觀均有要求。水洗尺寸變化率、水洗後扭曲率僅考核校服的面料，松緊下擺和褲口等產品不考核水洗後扭曲率。
GB/T 31888―2015規定的纖維成分要求：纖維含量應符合GB/T 29862―2013。校服直接接觸皮膚的部分，其棉纖維含量標稱值應不低於35%。
GB/T 31888―2015規定的填充物要求：防寒校服的填充物應符合GB 18401―2010 B類要求，以及GB 18383或GB/T 14272的要求。
GB/T 31888―2015規定的配飾要求：配飾應符合GB 18401―2010 B類要求和GB 31701―2015的銳利性要求。領帶、領結和領花等宜採用容易解開的方式。
GB/T 31888―2015規定的其他要求：如果需要配置高可視警示性標志，應符合GB/T 28468《中小學生交通安全反光校服》的要求。
該標准對於色差、布面疵點、對稱部位互差、縫制、熨燙等外觀質量均有要求。校服號型的設置應按GB/T 1335或GB/T 6411規定執行。
GB/T 31888―2015對產品使用說明的要求：產品使用說明應符合GB 5296.4―2012。每件校服上應有耐久性標簽，且耐久性標簽應放在側縫處，不允許在衣領處縫制任何標簽。使用說明的其他內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

Ⅵ 校服一般都是怎麼去做的設計，都考量了什麼

隨著我國校服改革的推進

Ⅶ 如何檢測校服合格不合格

現在紡織品基本用GB18401檢測，其中主要包括甲醛，偶氮，PH值，色牢度。尺寸、外觀什麼的檢測沒什麼意思，自己看看，量下就可以了。

Ⅷ gb/t31888檢測耐光色牢度標準是怎樣的

GB/T 31888-2015 中小學生校服
本標准規定了中小學生校服的技術要求、試驗方法、檢驗規則以及包裝、貯運和標志。本標准適用於以紡織織物為主要材料生產的、中小學生在學校日常統一穿著的服裝及其配飾。其他學生校服可參照執行。
這個標准搜索一下並不難下載到。

Ⅸ 校服檢測該怎麼檢測

按照質監局、教育廳實施的《纖維製品質量監督管理辦法》(以下簡稱《辦法》)規定，規范校園纖維製品采購程序，嚴格執行「雙送檢」制度。即校服出廠時生產企業必須報檢，合格後交付學校，學校須驗收、登記，進行驗收檢驗，「雙送檢」合格後方可發放到學生手中。

一旦檢測出校服存在質量問題，各級纖維質量監督機構可依據《產品質量法》《辦法》等規定，查處校服生產企業，將處理結果通告教育部門，構成犯罪的，移交司法機關。而校服使用單位未履行檢查驗收和記錄義務或未按規定委託送檢的，應當按照《辦法》規定予以處理。