雄安中小學生校服

『壹』 中小學生校服以自願原則購買，但對於校服的定價，為何沒有明確規定

學生的校服是每個學生上學必備的物件之一，因為校服的製作成本不一，所以沒有辦法規定統一的標准。因為校服的設計和製作都是學校自己選擇的，並沒有硬性的規定。

綜上所述，現在之所以沒有給校服的價格統一定價，第一個是相信學校的良心，第二個是因為現實情況限制了這個規定的生成。

『貳』 深圳的中小學生的校服真的真的要換 如果要換，款式是什麼

為了借著大運會契機，深圳市要換校服了。。。

據說男生是西裝，女生一年四季都是裙子，貌似是學香港。。。
似乎深圳市人大代表們都投票過了，已經確認要換新校服了。
他們說的中學生紅色為主是中山市的。

【這里給說一下大概樣子吧：】
在款式方面，今後深圳中小學校學生服將會有春夏、春秋、秋冬和冬裝男女運動服和春夏、秋冬男女制服等16個款式；
學生鞋分皮鞋（黑色）、運動鞋（藍、白）和膠鞋（藍、白）三種，其中材料要求依次分別為「黑色牛粒面軟面革」、「天然皮革、紡織面料、混合面料或合成革」和「帆布或其他紡織面料（面料符合FZ/T13003）」製成，而學生襪則有9個型號供學生選擇。

『叄』 教育部規定一定要買校服嗎

教育部：購買校服遵循自願原則。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，這是第一個國家層面系統構建校服治理體系的指導性文件。

《意見》提出了具體措施：強化學校選用管理。學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。購買校服遵循自願原則。立足生態環保探索校服回收利用機制。

(3)雄安中小學生校服擴展閱讀：

教育部等四部門出台校服管理意見

一是嚴格執行國家標准。要求校服生產和采購均應嚴格執行國家標准，各項指標均應達到標准要求。

二是有效規范校服市場。嚴格依法進行校服企業登記注冊。加強對采購單位指導，不得違反市場原則干涉交易。嚴查對本地校服生產企業進行地方保護的行為。

三是加強校服質量檢查。校服供應和驗收應實行「明標識」制度，校服要具備齊全的成衣合格標識。鼓勵實行雙送檢制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際將校服送法定檢驗機構抽檢。

『肆』 沈陽中小學生校服哪裡買

沈陽市第七中學/順通市場東門往北走，順豐賓館牌匾下面往裡走，靠左手邊藍色牌匾中小學生校服定做

『伍』 除了深圳以外，中國還有那個城市的中小學生校服是全市統一

除了深圳以外，
中國並沒有那個城市的中小學生校服是全市統一。
只有廣州市越秀區各小學的校服是全區統一，
不包括八一學校和華僑外國語學校。

『陸』 沈陽中小學校服在哪換

應該在沈陽七中對面。

『柒』 雄安新區中小學生校服向全球徵集設計方案獎金如何

雄安新區中小學學生裝（校服）設計邀請賽於6月2日正式啟動。雄安新區中小學學生裝（校服）研究中心作為主辦單位向全球專業機構和人士徵集全系列設計方案，獲得金獎的參賽機構或個人可獲得5萬元獎金，所有獲獎者同等條件下可優先入駐主辦方在雄安新區所屬產業園辦公空間，並享受優待政策。

本次大賽參賽作品需涵蓋中小學生一年四季著裝，包括運動裝系列和制服系列。大賽共分為四個階段，第一階段參評機構或參評者於6月16日-7月20日提交設計方案及其《參評表》、《著作權轉讓承諾函》。第二階段專家評審組將在7月21日-7月31日對參評方案進行初評，確定並通知入圍終評環節的參評機構或參評者，簽發入圍通知書。第三階段，入圍參評機構或參評者需在8月1日-9月10日完成全系列20套實物作品製作，按通知要求編號標注所有套系作品。第四階段，入圍參評機構或參評者於9月11日-9月12日攜實物作品及紙質版《作品登記表》至雄安新區報到並參加終評環節。終評以預審答辯和現場展演的方式進行。參評機構及參評者可通過主辦方官方指定網站（fashionxiongan.com）下載填寫《作品登記表》。

本次設計徵集面向全球，從事服裝設計的專業機構，或有服裝設計相關經驗的專業人士，均可報名參評。雄安新區中小學學生裝（校服）研究中心將對獲得金獎、銀獎、銅獎、單項獎、優秀獎的參評機構和參評人頒發獎杯、證書，並分別給予金獎5萬元、銀獎3萬元、銅獎1萬元、單項獎5000元和優秀獎3000元的獎金。凡是入圍終評環節的參賽機構或參賽者，主辦方以參評作品為單位給予10000元人民幣的製作補貼。

此外，此次邀請賽獲得金獎、銀獎、銅獎的機構或個人還有機會受邀進入雄安新區中小學學生裝（校服）設計競標環節；或與主辦方進行戰略合作簽約，共同致力於雄安新區中小學學生裝（校服）研究及推廣工作；或同等條件下可優先入駐主辦方在雄安新區所屬產業園辦公空間，並享受優待政策。

『捌』 中小學生學校校服該去哪裡進行采購

上海市六部門近日聯合出台新規，嚴格對中小學生校服采購的規范管理，將建立校服雙重送檢制度、校服生產企業「黑名單」制度和問題校服退賠和懲處機制。

『玖』 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

(9)雄安中小學生校服擴展閱讀：

校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。