制服歹徒的動作描寫作文

① 我的膽子變大了作文500字（要有細節描寫：語言、動作、心理、神態）急需，謝謝！！！

我的膽子變大了
我上幼兒園的時侯，我是一個非常膽小的孩子。我從來也不敢和陌生人交往說話。
每次上街看到自己喜歡吃的東西和喜歡玩的玩具，都是拉著爸爸媽媽去買，自己從來沒有向營業員買過東西。
記得那天是我上大班的「六一」兒童節，爸爸媽媽一起帶我去商場選禮物。我們來到友誼商城的玩具櫃，在那裡，我看見了一輛我喜歡的遙控車，像往常一樣，我用手指了指那輛車，滿心歡喜地等爸爸媽媽把遙控車買給我。可這次爸爸媽媽卻要我自己向營業員阿姨買。
我自己去，怎麼辦呢？「我從來沒有和陌生人說過話，我應該怎麼開口呢？」我默默地想著。但是看著心愛的遙控車，我別無選擇。
我紅著臉，用小得只有自己能聽見的聲音說：「我要買遙控車。」「小朋友，你想買什麼？」營業員阿姨親切地問我。我不好意思的低著頭，什麼話也說不出來。「小朋友，不要怕，告訴阿姨喜歡哪個玩具，我馬上拿給你。」營業員阿姨和氣地對我說。我慢慢地抬起頭，用手指著遙控車輕聲說：「我要那輛車。」營業員阿姨滿面笑容地拿過了遙控車，我接過車子，回頭看了看爸爸媽媽，他們笑著向我伸出了大拇指。
回到家裡，爸爸媽媽表揚了我。拍這我的頭說："珂珂真不錯！我們希望你能學會自己長大，多去接觸一些人和事，學會與人怎樣相處，將來才能去適應社會。」
從那次以後，我感覺到與陌生人交往並不是一件難事。我的膽子變大了，我不再害怕與陌生人交往。爸爸媽媽無聲的愛教會了我人與人之間的友好。

② 描寫與歹徒爭斗的作文

在我們的人生道路上，考試無處不在。它幫你累計經驗，讓你發現缺點，讓你改正錯誤，讓你重拾信心。

在我們平日的生活學習中，大考小考有很多，但是，他們卻沒發現，往往一件小事，同樣也是一場考試。

我曾經看到過一則新聞采訪，題目是「重慶一考生趕考路上勇斗歹徒」。

昨日是高考第一天，在學子們紛紛趕往考場之時。字水中學高三(4)的覃曦同學卻在趕考路上勇斗搶劫歹徒，以自己的行動向社會交出了一份優秀答卷。

昨日上午8時，家住江北區黎明村的覃曦同學，早早整理好應考文具後，就急忙向18中考點出發。「搶人了，抓偷兒！」當覃曦行至團結村菜市口時，突然一陣呼救聲驚住了他，接著，三名中年男子氣喘吁吁地從他身邊跑過，後邊一位老太正追來。

「肯定是搶劫了婆婆的東西。」覃曦順手抽起路邊的一張板凳，掉頭就向歹徒追去。逃出400多米後，跑不動的幾名歹徒拿出了明晃晃的砍刀威脅道：「小子，你想找死呀？」

「你搶婆婆的東西！快拿出來!」覃曦呵斥。一名歹徒拿著砍刀就朝覃曦刺去。這時覃曦的父親聞訊趕到，和兒子一起與歹徒搏鬥起來。趁父子倆忙於自衛之際，歹徒們撒腿就跑。為避免覃曦受傷，不耽誤高考，周圍群眾迅速撥打了110，並攔下了覃曦。

「他們搶了婆婆的東西，還讓他們跑了。」沒有抓住劫匪的覃曦，遺憾地流下了眼淚。在眾人的勸說下，他才急匆匆地跑向考場。

上午9時正，覃曦順利走進考場，去迎接他人生的又一次挑戰。

這也是一場考試

昨日記者來到18中考點等候采訪這位小勇士。17點正，當考試結束鈴聲響後，覃曦和他的同學滿面笑容地走出考場。

記者：看樣子你考得還不錯？

覃曦：自我感覺良好。

記者：上午追歹徒時，心裡怕不怕？

覃曦：不怕，又不是第一次了。

記者：當時為什麼不怕？

覃曦：他是偷兒，我追他，他怕我。況且周圍還有那麼多群眾。

記者：這是第幾次見義勇為？

覃曦：第三次。第一次是在五里店救了一個昏倒在路上的婆婆；第二次同樣是在家門口抓搶匪。

記者：今天沒追到歹徒遺憾嗎？

覃曦：當然。其實我挺氣憤的，群眾應該幫我抓住他們。

記者：萬一因此耽誤了高考，你覺得值嗎？

覃曦：值，我讀了12年書，學的就是怎麼做人，如果遇到這事都不管，不白讀書了？我覺得救人比高考重要，這也是一場考試啊。

說得對，見義勇為也是一場考試，只要考試你盡力了，那你就成功了。現在的失敗不代表永遠的失敗，總有一天你會獲得成功的！

無論什麼事，大事，還是小事，都要用你百分之百的信心去面對。他們都是一場考試。

③ 有兩個人持刀在車上搶劫,一個人挺身而出,在別人的幫助下,制服了歹徒,求想像作文

昨天上午，兩名歹徒在911路公交汽車上持刀搶劫，正在車上的武警xx總隊三支隊六中隊戰士xxx挺身而出與歹徒展開搏鬥,終將其制服。

昨天上午9時許，戰士xxx剛從五一路口乘上一輛911路公交車,就聽到後車廂有人喊：「搶劫啦！」大家吃了一驚，循聲望去，只見一中年男子手拿著剛搶到的錢，另一個年輕男子手中拿著一把15厘米左右的匕首揪住一年輕女子的衣領，氣急敗壞地叫嚷：「快把錢拿出來，要不然老子就不客氣了！」此時，車廂內一名乘客小聲說：「快打110報警。」歹徒一聽，立刻兇相畢露，企圖行凶脫逃。戰士xxx一邊大喝 ：「我是武警，放下刀！」一邊向歹徒沖去。歹徒窮凶急惡，揮舞匕首亂捅。XXX一把擋開匕首，右手不慎被劃了一道，頓時鮮血直流。歹徒又掄起左拳,向xxx臉部打去。xxx把頭一閃，將歹徒的匕首打掉，並用漂亮的鎖喉招式,卡住歹徒的脖子，周圍乘客被這種奮不顧身的精神所感染，也紛紛圍上，將持刀歹徒和同夥制服。
司機將車停到路邊，有群眾打了110，不久接到報警的民警趕到現場，將歹徒帶到了派出所，大家都由衷地稱贊這位新時期的優秀戰士。

④ 作文(退休女教師李建華遭歹徒入室搶劫)

她是以身都歹徒，奮斗4場，把歹徒殺的丟盔卸甲，疲軟不舉倒地投降，真不愧是堂堂人民教師啊！

⑤ 兩人打架動作描寫作文300字

今天下午,我們班上演了打架事件.
第一節下課的時候,我正在自己的座位上津津有味地看著剛借來的書.雖然教室里有很大的談話聲,可我連頭也沒抬一下.
突然,只聽一聲巨響,當我正要抬頭看看怎麼回事時,我和凳子竟一起「飛」到了過道上.仔細一看,原來是徐煌輝和應齊健在打架,踢了我的凳子.我知道他們都不好惹,但讓他們打下去,只會兩敗俱傷.於是我插到了他們中間,說：「你們有什麼事好好說不行嗎?」可沒想到他們的拳頭居然向我砸了過來.幸虧我早有防備,身子一閃,躲開了,不然的話,那時捂著肚子叫疼的人定是我.
他們拳打腳踢,越打越激烈,圍觀的同學越來越多,大家都制止不了他們.我迫不得已,只好去辦公室搬救兵了.不過一會兒,陶老師來了,他們才停止了這場惡戰.
後來,在我們的苦苦追問下,終於知道了事情的起因：徐煌輝太淘氣,摸了應齊健的屁股,使他大發雷霆,才有了這場惡戰.
我想：看來我們開玩笑要適可而止,不要太過分了.不然的話,難免要傷和氣.

⑥ 寫人的作文，要有細致性的動作描寫

一個令我尊敬的人

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麼默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裡看到，她是多麼希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：「唉，真沒辦法，我又要重新掃了。」接著，又振起精神說：「沒關系，我一定能掃完的！」說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：「您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！」清潔工聽了，眼睛笑眯眯的。

這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？

⑦ 描寫人物動作細節的作文 500字

我的表弟
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裡骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴裡還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裡說：「外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！」大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：「對，小貓不懂事，弟弟教育它！」
還有一次，表弟在屋子裡玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裡跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麼有趣可愛呀！我非常喜歡他。

⑧ 辛苦的警察同志們作文有動作描寫語言描寫神態描寫400字

我心目中的人民警察

警察，一個多麼高尚的職業。徐衛星叔叔就是我居住小區的一位盡心盡責的民警。他40多歲，個子高高的，黑黑的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來，嘴角邊還有兩個酒窩。

他有一顆火熱的心，當大家有困難時，他會竭盡所能地來幫助他們，無論是烈日當頭的夏日還是寒風凜冽的冬天，他總是能夠認真地堅守在自己的崗位上。他是我心中最崇拜的人，看見他，總能給我一種嚴肅、威武、神聖的感覺。

徐衛星叔叔對工作一絲不苟，每當遇到外來的車輛進入小區時，他總是習慣性地關上欄桿，向車主敬禮，詳細地詢問著他們的信息，確認完後，他的臉上會露出笑容，還要補上一句：「對不起，謝謝您的配合。」

讓人覺得和藹可親，但是如果遇到可疑人員時，他的臉上會顯現出不可抗拒的威嚴，聽說有一次，衛星叔叔竟然和一名歹徒搏鬥了起來，最終將那名歹徒抓捕，自己還受了傷。

當時，全小區的人都很擔心他的身體，有些人勸他說：「你也一把年紀了，別再從事這擔驚受怕的職業了。」而衛星叔叔卻總說：「能為人民服務是我的榮幸！」居民們都說他是小區的好民警，我也覺得他名副其實。

記得那是一個秋天的晚上，我正在悠然自得的在外面散步，大人們也在一旁談笑風生，突然，一輛汽車疾馳而來，可是有一個小女孩離這輛車已經近在咫尺了。

正在大人們都還沒有反應過來的時候，只見一個身影忽閃而過，原來是眼疾手快的徐衛星叔叔以迅雷不及掩耳之勢抱起了小女孩，我心裡一緊，不過，事情沒有那麼悲哀，衛星叔叔和小女孩只是有些擦傷。

這時，人們都長舒了一口氣，真是虛驚了一場！居民們都非常感謝徐叔叔，不停地稱贊他，而他還是重復著那句話：「能為人民服務是我的榮幸！」

這就是我們的好警察，在小區里，經常能夠看見他的身影，但是靠他一個人的力量是非常薄弱的，所以我希望大家能夠團結在一起，將點點滴滴的愛融在一起，向徐衛星叔叔學習，為人民多服務，多作奉獻！

(8)制服歹徒的動作描寫作文擴展閱讀

要寫好人物的神態，得注意如下兩點：

1、注意人物神態的細微變化

要寫好人物的神態，就要仔細觀察人物神態的細微變化。比如笑，「微笑」是反映發自內心的喜悅；「歪起個嘴笑」是表示心懷鬼胎，不懷好意；「張大嘴哈哈大笑」既表現人物豪爽的性格，也表現笑得痛快。

可見只有觀察清楚各種神態的特點，才能在描寫神態中反映不同的意義。不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態往往是不一樣的。年齡相近，性別相同的人，由於思想性格不同，對待同一件事，他們的神態也常常各不相同。

2、行動和語言描寫相結合

神態描寫要結合在人物行為或語言敘述中，加強文章的表現力。神態描寫可以採用概括描寫的方法，寫出人物神態與眾不同的地方，這樣讀者看了以後就會留下深刻的印象；也可以通過比較，寫出人物的神情、態度與眾不同的地方，這樣可以充分反映人物的性格特點。

描寫神態，還可以採用逐步深入描寫的方法，寫出人物神態、表情的發展變化。採用這種描寫方法，既要注意前後聯系，又要前後有變化。

⑨ 憤怒的那一刻的作文運用細節描寫。主要內容:有人把你撞倒了

讀小學時，家離學校很近，每天都是媽媽在學校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然後再在晚飯的時候出去應付飯局。每次過馬路的時候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手， 在馬路邊張望著，看著來來往往的車子。有時人太多了，她怕擠著我，總是等大撥的人走過去之後再牽著我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開，長舒一口氣，放下了心似的。那時的我，嘴角每天都保持著好看的弧度。 一場秋雨一場寒，我是個粗心的孩子，總是忘記在這個多雨的季節出門帶傘。這個，那天，盡管媽媽再三叮囑，我仍是兩手空空地出了家門。那天老天爺也不作美，偏偏在放學的時候下起了雨，不大不小的，卻下個沒完沒了。我趴在門邊焦急地張望著，多希望媽媽快些來接我啊…… 終於，在雨中看見了媽媽，她舉著把可愛的小藍傘在那裡等我，見我跑過去，連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽，看看那把可愛的小藍傘，卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍色的天空。 回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身後一路小跑著，盡管這樣，我的身上卻連一個雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉頭看向媽媽，她的衣服已經濕了大半，雨水從胳膊上滑過，見我想說什麼，她示意我別說話，並送給我一張平靜的笑臉.