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循道衛理校服

發布時間:2021-06-30 21:26:35

『壹』 初二女生,校服比較緊,勒胸怎麼

只能選擇大一號的,否則影響身體發育。

『貳』 畢業了,以前的校服怎麼處理

我是把之前的校服洗干凈後折好,放進了一個小箱子里,沒有丟掉。

『叄』 辯論 學生要不要穿校服要反方的理由

第一, 要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國,學校的校服是統一的,而大部分學校的校服是那種不分男女式,鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化,是一個人的自我展現,正所謂:人靠衣裝馬靠鞍。現在,對於學生的著裝,學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展,個人性格的形成不利。
第二, 學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝,或是在多出一套夏裝的短袖。試問,誰能穿著兩套衣服過完四季呢?學生在校服外面又套上羽絨服,或是夏天到了學校把校服脫掉,甚至只是帶著校服上學,這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服,對方口中所說的「統一」何在?學校教書育人,交的應該不是這種形式主義吧。
第三, 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非,樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說,學校統一校服是為了防止學生中的攀比,但我要說,攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導,並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比,可以在自行車,書包,鞋等其他方面繼續攀比。另一方面,有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中,穿著校服到處炫耀,這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話,學生的發展,是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的,比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程,正是一個犯錯誤然後改正錯誤,逐漸認清是非,從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生,而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識,塑造自我,明辨是非的一個過程。這種做法不妥。
綜上所述,我方從學生發展的角度衡量利弊,認為學校不應該要求學生在校期間穿校服。

『肆』 杭州家長建群讓校服循環使用,你覺得是否有必要

杭州家長建群讓校服循環使用的消息想必許多人都已經知道了,許多網友表示很支持這種做法。因為校服是學生在校期間穿的,在平時是不會穿校服的。所以,畢業之後校服基本上就只能放在家裡睡覺了。如果能夠把閑置的校服利用起來,那麼這件事的意義還是很大的。有人問,你覺得家長們這么做有必要嗎?個人認為是沒有什麼必要的。首先,家長們不缺一件校服的錢。其次,有些學生會在畢業之後把校服收藏起來留作紀念。最後,有些家長在孩子畢業之後會穿孩子的校服。下面讓我們具體看一下。

三、有些家長在孩子畢業之後會穿孩子的校服

初中畢業的學生或者高中畢業的學生,他們的身高跟父母都差不多了。所以,在孩子畢業之後,父母在平時還會拿孩子的校服穿一穿,是不會讓校服閑置在那裡的。因此,想要讓校服循環利用起來還是比較困難的。

所以,通過上述分析不難理解為什麼沒有必要讓校服循環利用了。這件事情的出發點是好的,但是要執行起來效果估計不會很好。大家覺得呢?

『伍』 杭州家長們建了個校服共享群,你認為校服循環利用有必要嗎

在如今這個時代,校服已經成為一個學校的標志,學生穿校服也成為很多學校的明確規定。不管是小學、初中還是高中的學生都要穿校服去學校,不僅如此,有的學校還會分夏季校服和冬季校服,每年要買兩次校服。隨著孩子的身高增長,有些校服也穿不進去了,就導致閑置的現象發生。但在杭州某學校家長們針對這樣的現象想出了解決的方法,那就是校服共享。

不過對於這些家長的做法也有些人不太認同,覺得校服可以留作紀念。而且現在是特殊期間,孩子混穿校服也不太安全。我認為,保證校服的干凈整理,進行消毒處理,完全可以實行循環校服共享。

『陸』 杭州家長們自發組建「校服共享群」火了,校服共享有什麼好處

杭州家長們自發組建的校服共享群火了,由於現在的小學,初中和高中的學生都必須穿校服,每一學期都需要買校服,這就導致每一個學生都擁有很多的校服,但是有一些地方的學校他是不要求學生穿校服的,但是每一學期都要買校服,這就讓家長們非常的煩,非常的困擾。所以這種校服共享群的存在可以減少一種資源的浪費。

杭州家長們自發組建的校服共享群,其實大部分來說都是對我們有利的,因為它可以避免一種資源的浪費,同時校服也不用成為孩子們的負擔,因為很多孩子確實不喜歡穿校服,所以有這種自發組建的校服共享群的存在就是非常好的,也算是一種創新,對社會是有用的。

『柒』 校服為什麼不是純棉的為什麼會比較容易產生靜電

人身上如果有棉質服裝,加上天氣乾燥,人在活動的時候,皮膚和衣服就會相互摩擦,衣服上的原子就失去電子,於是原子核的內外電荷不平衡,就顯電性。但由於平時周圍的濕度(水蒸汽的濃度)比冬天高,產生的電荷及時被水蒸氣帶走或通過皮膚和大地接觸,從而引向大地。到了冬天,天氣乾燥,皮膚乾燥,身上產生的電荷不能及時被帶走,越積越多,就會達到上樓說的XX電子伏,然後,這些電荷就會移到衣服表面比較高的地方集中起來(如衣服上的線頭或豎起的棉絲,避雷針就是採用這樣的原理。),一旦遇到與它們電性相反的電荷,就會放電,強大的電流能把空氣中的氮元素或其它元素激化,就產生了電火花,這就是所謂的熒光放電,和打雷、日光燈一樣的原理。具我以前看過的一些書籍上說:靜電會給人的健康有不良的影響,但短時間的接觸是沒關系的,你也不必枳人憂天。克服的方法:1、你如果願意,可以隨身帶一瓶有噴霧頭的水(可以用遮里水瓶或香水瓶充當),在感覺到有靜電時,可以往身上噴些水(注意:噴頭不要靠太近身體,以免弄濕衣服,最好是邊走邊向前噴,讓霧水從你的身邊經過,這樣霧水就會把靜電帶走。)2、可以用手經常接觸金屬物或光著腳在地上走幾下,但如果你的皮膚屬於乾燥類,這種方法不是很湊效。3、如果你是在家,可以經常用拖把拖地或放一桶水,以保持濕度。4、不穿棉質衣服,買衣服的時候可以問一下商家是否防靜電。靜電的危害當您晚上睡覺脫化纖類襯衣時,總會聽到噼噼叭叭的響聲,並見到一串串火花,這就是由於不同物體摩擦產生的靜電。醫學專家認為,靜電對人體有一定的危害。如果穿合成纖維織物的衣服,容易污染皮膚,不經常洗浴保持皮膚清潔,就會患各種皮膚病。日本通產省織品安全問題會議對衣料損害皮膚做了實地調查,1500人當中有600人敘述有皮膚異常感覺。一位學者花了一年時間,調查衣服引起的皮膚損害,認為最突出的問題是貼身化纖內衣引起的皮膚炎症。這些化纖內衣包括尼龍、絛綸、聚丙烯晴纖維和醋酯纖維。專家研究後指出,穿合成纖維服裝可誘發心律失常。他們對早搏的病人進行跟蹤觀察,發現一部分病人並無器質性心臟病,也無吸煙、嗜酒、服葯等引起心律失常的原因。他們的共同點是穿合成纖維的服裝。合成纖維衣服與皮膚相互摩擦而產生靜電,靜電的電壓在瞬間超過4000伏,人會感到一種燥熱感,並有煩躁、頭痛的感覺。靜電改變了體表電位差,妨礙了正常的心電傳導。於是誘發室性早搏等心律失常。當建議這些人改穿紡織或絲織內衣時,心律失常就奇跡般地消失了。此外,持久的靜電還可使血的鹼性升高,血清中鈣含量減少,尿中鈣排泄量增加,這對於缺鈣的人無疑是雪上加霜。正在生長發育的兒童,血鈣水平甚低的老年人,以及需鈣量甚多的孕婦和乳母,應特別注意血鈣的減少,所以不要穿合成纖維的內衣,特別是在冬季。最後需要提醒讀者的是,大屏幕彩電在播放時常有上萬伏電壓,並產生靜電,使電視室空氣的塵埃也帶電粒子。這種帶電粒子極容易吸附在人的面部及裸露皮膚的毛孔上,對皮膚產生刺激,所以看罷電視後要洗臉和裸露的皮膚。謹防人體靜電傷身在日常生活中,人們在黑夜脫毛眾和化纖衣服時,或用塑料梳了梳頭發時,都會見到閃閃發光,噼僻啪啪作響的電火花,有時,你和朋友握手或碰到車門把手時也會出現這種現象。甚至有瞬間被電擊的感覺。其實,這些都是發生在人體的靜電現象。靜電是一種物質,從物理學的角度講,人體可謂是一個「發電站」,而許許多多的細胞就等於無數個「微型發電機」,它們不停地產生著生物電能。人體攜帶靜電的方式很多,除了人體細胞產生生物電能之外,人體的一舉一動,姿式變更、外界靜電感應,帶電體的吸附,人體自身各器官之間或與其它物體相互接觸和分離都會產生靜電。人體在不同的溫度、濕度環境里,所積聚的靜電電壓是不同的,天氣越乾燥或越寒冷,人體積聚的靜電壓就越高。盡管人體自身可帶有很高的靜電.似只要在時間L、災間廣不是高度集中,人體自身是不會感知的。事實上,靜電的靜是相對的,動則是絕對的,靜電並不靜,靜電起電是電荷重新分布的結果,人體帶電過程,在宏觀上看是一瞬間完成,經歷的時間極短,從微觀上看,靜電起電或放電所經歷的時間則是較長的,由於靜電具有電位高、能量小、電流弱的特點。決定了靜電對人體的即時直接作用是微弱的,只具有不易察覺的微觀效應。但這種微觀作用的長期積聚,必然會產生宏觀效果,積存的高壓靜電導致人體微循環系統、微神經系統等失調,危害人體健康,造安裝了防靜電的特殊安全裝置,在人體保健方面,目前已有特殊材料製成的防靜電保健鞋問世,使積聚人體的靜電通過雙腳及時釋放。醫生們則告試心臟病患者,要盡量穿純棉衣服,以防止穿化纖衣服帶來過量靜電而誘發疾病。而環保專家則倡導改善居住環境,尤其在冬季注意調節室內濕度,防止過量靜電干擾,如此等等,對成體弱多病,過早衰老特別是在易燃、易爆的工作環境、靜電的電火花往往成為引發重大事故的 「兇手」。

『捌』 杭州家長們建了個校服共享群,舊物利用是否也算是一種節約

杭州家長們建了個校服共享群,舊物利用是否也算是一種節約?舊物利用當然是算節約了,不僅僅如此,而且校服這種東西華而不實,價格貴不說了,而且實用性並不高,價格高昂的校服只能夠在校園裡面穿,如果穿出來外面的話,而且還沒有其他的衣服更加保暖。

總的來說,校服這種東西是一種象徵,並非說每個人都要有有一些家庭,他們因為貧困的原因別說買校服了,上學都是個問題,哪裡還有多餘的錢財去購買校服,所以很多的家長為了考慮到這種問題,於是紛紛的建立了一個校服共享群,就是為了讓這些貧困家庭的學生能夠有校服穿,那種家庭富有的學生有很多校服,卻穿不過來,那麼他們的校服就可以給這些貧困家庭的學生穿。

『玖』 對於杭州家長們建了個校服共享群一事,你怎麼看

杭州家長們建了個校服共享群,我覺得校服的浪費情況實在是太嚴重,而且也說明這些家長的環保意識比較強,通過這種方式,來將校服進行循環利用。

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