A. 求圖片，初中或高中男生穿校服戴著校牌，挺胸抬頭地手背後坐著上課，正面圖最好。
龍門補習學校要求學生手背後坐好上課，有微信公眾號，上面有圖片，希望能夠幫到你。我出於好奇，搜了一下手背後坐，搜到了您的問題。就是好奇而已，您方不方便說什麼用途？如果不方便的話，您也千萬別生氣。
B. 學生胸前別的帶有照片 姓名的校牌，並穿統一的學校制服，看上去像犯人嗎為什麼要讓學生這樣呢
是為了統一管理，目前中國的學校普遍都這樣，說是為了防止學生太過注重外表，防止攀比，就讓學生穿一樣的服裝。覺得好就採納吧親。
C. 急求打油詩一首 主要內容：對於校內不穿帶校牌校服的違紀現象 寫一發言總結稿 求開頭打油詩和結尾打油詩。
一樣年齡貌不同，
穿上校服就大同；
校服校牌求統一，
男生女生一個樣！
無奈春光無限好，
花紅柳綠人人愛，
不愛校服愛華服，
顯我青春好風光！
D. 學生胸前別的帶有照片 姓名的校牌，並穿統一的學校制服，看上去像犯人嗎
配上黑白條紋才像犯人，配上藍白條紋就是神經病患者了，牌子哪個行業都有，這是簡單證明你的一個證件，很合理合法
E. 關於初中學生在校通訊工具的攜帶、校牌佩帶、服飾打扮等規定以及處罰
住校的學生在寢室里有電話，不過要有卡才能達打。校服端正，校牌戴在左胸口。男生頭發前不過眉，後不遮頸，不能理碎發。規定處罰很多。
F. 不帶校牌不穿校服進學校的好處
穿校服的好處：
1.避免攀比，減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡；
2.有養成教育的功能，學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
3.保護功能，穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
4.校外上網，打架，做壞事，沒人知道你是社會青年還是學生。
5.學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象
G. 為什麼我一穿上校服帶上校牌就覺得自己沒有尊嚴
看來你是一位渴望自由的人
或者說是位很有個性的人
穿上校服帶上校牌
大家都一樣了
體現不出個性了
不過這也沒辦法的啊
慢慢熬吧，等上大學就OK了
H. 我對穿校服和帶校牌的看法 作文
語文課上，老師說我校牌里的照片沒帶，扣分嚴重！老師說：用5寸、3寸的照片剪了貼進去也行。我校牌都丟光了，照片也跟著校牌丟。跟媽媽說過了也沒用，她答應一聲就走開了。
我便說：「一張也沒有！」老師嘆了口氣，「你星期六、星期天可以去拍的呀！」我卻沒有答應，直愣愣地說：「沒時間！」老師聽了很生氣，同學們目瞪口呆地望著我。
晚上，我又跟媽媽說了照片這事。媽媽還是沒有帶我去拍照，翻箱倒櫃，把東西弄得滿天飛，終於找到了一張我的照片。
第二天，管理員又來查我的校牌，「就等你了！」他們一看——喲，有了！還好，這最後一張照片救了我。
I. 學校規定學生佩戴校牌是一種什麼形式的教育和訓練，目的是什麼
1.學校要求學生穿校服戴校牌並設立相關的獎懲制度和日常的檢查，讓學生學會遵守學校的規章制度，服從學校的管理與老師的要求
2.學生們統一著裝並且統一佩戴校牌，能時刻提醒學生們自己的身份，告訴他們自己處於一種被約束被管理的地位，某種意義上對他們有束縛作用，一定程度上能促進學生的良好表現
3.學生們服裝的統一能促使他們展現良好的精神面貌，便於學校的規范約束與管理
4.每日對於校服校牌的檢查會有一系列的制度，如果不按照要求做就要受罰雖然會使學生被動地遵守學校紀律，但也會提高他們的組織紀律性，讓學生明白自覺遵守紀律服從要求並按照學校的要求來嚴格要求自己的重要意義
J. 關於穿校服帶校牌的調查
1.為了給學校爭光或個性些丟人、
2.害怕學校給自己丟人
3.俗不可耐
4.校服要個性，校牌上照片要自己提供