㈠ 現行大學生就業政策的要點有哪些
普通高等學校畢業生就業制度改革 各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：
教育部、公安部、人事部、勞動保障部《關於進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題的意見》已經國務院同意，現轉發給你們，請認真貫徹執行。
關於進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題的意見
培養與社會主義市場經濟要求相適應的大量勞動者和各方面專門人才，不斷提高勞動者的素質，關系21世紀我國社會主義事業的全局。普通高等學校（以下簡稱高校）畢業生是寶貴的人才資源，合理使用高校畢業生人才資源是落實科教興國戰略的重要措施之一。黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作，採取一系列措施，為高校畢業生施展才華創造條件。為切實做好這項工作，現就進一步深化高校畢業生就業制度改革有關問題提出如下意見。
一、認清形勢，深化改革。高校擴大招生後，高校畢業生數量將迅速增加。由於思想觀念、體制和工作等原因，高校畢業生就業產生了一些新的問題，一些地方高校畢業生就業出現困難。從總體來說，目前高校畢業生數量與各行各業的需求量相比還遠遠不足，高校畢業生在地區的分布和結構上也不平衡，就業困難只是結構性的。解決這一問題，需要進一步解放思想、轉變觀念，深化高校畢業生就業制度和社會用人制度等方面的改革。高校畢業生就業工作要以「三個代表」重要思想為指導，緊緊圍繞促進國家經濟發展和社會穩定的大局，採取積極有效的措施，進一步轉變高校畢業生就業觀念，建立市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇的就業機制，努力實現高校畢業生的充分就業。
二、進一步完善高校畢業生就業工作管理體制。在國務院領導下，教育部、人事部、國家計委、財政部、勞動保障部、公安部等有關部門密切配合，共同做好高校畢業生就業工作。省（自治區、直轄市）人民政府可成立由政府主管領導牽頭，有關部門參加的領導協調機構，統籌做好高校畢業生就業工作。要抓緊調查研究，認真研究分析未來幾年高校畢業生的就業形勢，把高校畢業生就業工作納入當地經濟和社會發展的整體規劃，提出深化改革、妥善解決高校畢業生就業問題的具體措施。
三、加快調整人才培養結構。高校要根據國家「十五」計劃提出的經濟、社會發展的需要和科學技術發展的趨勢，加快調整高校學科專業結構和人才培養結構，提高教學質量，使高校培養的人才更好地適應實際需要。要進一步加大社會急需專業的招生數量，控制長線專業的發展規模，對教學質量不高、專業設置不合理而導致高校畢業生就業率過低的學校和專業，要減少招生數量，直至停止招生。為了適應就業需要，要加強對高等專科學生的職業技能培訓，鼓勵取得相應的職業資格證書。深化用人制度改革，逐步在全社會實行學業證書、職業資格證書並重的制度。勞動保障、教育和人事部門要積極研究探索推行職業資格證書制度的具體辦法。
四、拓寬高校畢業生到基層就業的渠道。引導高校畢業生到基層、到中小企業就業是解決高校畢業生就業問題的主要途徑。各級人民政府要抓住西部大開發、小城鎮建設和城市社區建設的有利時機，積極創造條件、拓寬渠道，引導並吸納高校畢業生到基層和中小企業就業。
1、要根據國家有關規定，做好農村中小學教師的定編和教師資格的認定工作，堅決清退不合格的教師和代課教師，空出崗位吸納高校畢業生到農村中小學任教，提高農村義務教育的質量。
2、繼續貫徹《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步做好1999年普通高等學校畢業生就業工作意見的通知》（國辦發［1999］50號）精神，鼓勵和支持高校畢業生到農村基層支教、支農、支醫、扶貧等工作，經過兩三年鍛煉，根據工作需要從中選拔優秀人員到縣、鄉（鎮）機關和學校或企業事業單位擔任領導工作，或充實到基層金融、工商、稅務、審計、公安、司法、質檢等部門。上述部門、單位的領導和專業工作崗位，原則上都應由具備大學學歷以上並具有相關專業證書的人員擔任。
3、鼓勵高校畢業生到西部地區工作。對原籍在中、東部地區的畢業生到西部地區工作的，實行來去自由的政策，根據本人意願，戶口可遷到工作地區，也可遷回原籍，由政府主管部門所屬的人才交流機構提供免費人事代理服務；到西部貧困邊遠地區工作的高校畢業生，可提前定級，並根據實際情況適當高定工資標准。
4、錄用到各級政府機關工作的應屆高校畢業生，要安排到基層支教、支農、扶貧或到企業鍛煉一至二年。中央國家機關各部門從高校應屆畢業生中考試錄用的公務員，要安排到西部地區基層單位鍛煉一至二年。
五、切實解決非公有制單位聘用高校畢業生的有關問題。到非公有制單位就業的高校畢業生，公安機關要積極放寬建立集體戶口的審批條件，及時、便捷地辦理落戶手續。用人單位要按照國家有關規定與所聘高校畢業生簽訂勞動合同，為其辦理社會保險手續，繳納社會保險費，保障其合法權益。從事個體經營和自由職業的高校畢業生要按當地政府的規定，到社會保險經辦機構辦理社會保險登記，交納社會保險費。鼓勵和支持高校畢業生自主創業，工商和稅收部門要簡化審批手續，積極給予支持。上述人員的檔案管理，按國家現行有關規定執行。
六、制訂鼓勵人才合理流動的政策。
1、落實企業用人自主權的規定，鼓勵用人單位根據實際需要多招聘高校畢業生。
2、取消對接收高校畢業生收取的城市增容費、出省（自治區、直轄市）費、出系統費和其他不合法、不合理的收費政策。
3、省會及省會以下城市放開對吸收高校畢業生落戶的限制。省會以上城市也要根據需要，積極放寬高校畢業生就業落戶規定，簡化有關手續。公安部門對應屆畢業生憑用人單位與畢業生簽定的《就業協議書》和高校畢業生所持的《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校畢業生就業報到證》辦理其落戶手續；對非應屆畢業生憑用人單位錄（聘）用手續、勞動合同和《普通高等學校畢業證書》辦理其落戶手續。
七、完善未就業高校畢業生的有關政策。對畢業離校時未落實工作單位的高校畢業生，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用。學校可根據本人意願，將其戶口轉至入學前戶籍所在地或兩年內繼續保留在原就讀的高校，待落實工作單位後，將戶口遷至工作單位所在地。超過兩年仍未落實工作單位的高校畢業生，學校和檔案管理機構將其在校戶口及檔案遷回其入學前戶籍所在地。
八、進一步整頓和規范高校畢業生就業市場秩序。應屆高校畢業生就業招聘會應主要在高校內舉辦。跨省（自治區、直轄市）舉辦的高校畢業生就業招聘會，須經當地省級人民政府主管部門批准，並接受其監督。要採取措施實現高校畢業生就業市場、人才市場和勞動力市場相互貫通，實現網上信息資源共享，更好地為高校畢業生和用人單位服務。
九、進一步加強對高校畢業生的思想教育和就業指導。加強對高校畢業生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀教育，使高校畢業生樹立交費上學、自主擇業、勤奮創業、終身學習的觀念，樹立根據社會需要就業，到基層建功立業的思想，主動到祖國需要的地方干一番事業。政府有關部門要切實做好高校畢業生就業工作，以提高就業率為中心，加強就業指導，全面提高服務水平。新聞媒體要加強高校畢業生就業工作的宣傳報道，提高用人單位對這項工作的認識，引導高校畢業生樹立正確的擇業觀，宣傳在基層做出突出貢獻的高校畢業生的典型事跡，在全社會營造有利於高校畢業生就業，特別是到基層就業的良好社會氛圍。
㈡ 如何認識當前就業形勢
又到了應屆大學畢業生的求職高峰季節，不期而至的全球金融風暴無疑加大了他們的就業難度。記者日前在教育部門、高校、招聘會采訪時發現，隨著我國一批中小企業停產倒閉，部分企業為縮減成本減招、不招新人，大學生就業面臨嚴重的「擠出效應」。幫助大學生度過「就業寒冬」已然成為全社會的共識。 「擠出效應」使大學生就業「雪上加霜」 近年來，我國高校畢業生就業形勢嚴峻，今年又爆發席捲全球的金融危機，大學畢業生求職「雪上加霜」，這與眼下火熱的「考研」和「考碗」風潮形成鮮明的對比。 寧夏教育廳大學生就業指導中心負責人史興家處長說，全球經濟危機對於我國大學生就業影響將會很大，就業市場可能會出現萎縮現象。寧夏大學黨委副書記撒承賢說，中小企業是我國大學生就業的重要渠道，而隨著經濟危機在全球蔓延及對我國產生影響，東南沿海大批出口型中小企業停產、關閉，中西部部分中小企業生存形勢不容樂觀，大學生將因此失去不少就業機會。同時隨著利潤下滑，部分企業將可能停招、少招新人甚至裁員以縮減成本，這無疑將進一步減少就業崗位。 采訪中，教育界有關人士分析認為，在就業崗位減少的同時，大學生就業將面臨「擠出效應」。首先，由於經濟危機重創歐美經濟，一些留學生將因國外就業機會減少而回國，他們將擠占部分就業崗位。其次，新經濟形勢下，一些企業將裁員，這些裁員中有學歷有就業經驗者的再次就業也將擠占部分新增崗位。再次，名校好專業學生為實現就業將降低其就業期望值，他們將往下擠占就業崗位。 「在就業崗位減少或相對往年就業崗位增幅減少的情況下，留學生、企業裁員、名校好專業學生將使得原本一些可實現就業的非名校非熱門專業大學畢業生被擠出就業范圍。」北方民族大學黨委副書記李曉寧說。 一直負責學生工作的寧夏大學美術學院輔導員靳永雄告訴記者，面對金融危機，一些與經濟相關專業的畢業生就業將首先受到沖擊。目前，從08級金融、保險等相關專業報考人數有所減少的現象中已經得到印證。 高校提前謀劃應對 學生危機意識增強 記者在采訪中發現，教育部門和高校多已意識到經濟危機對大學生就業的影響，並已提前謀劃。寧夏大學學生就業中心孫建軍副處長說，學生就業處的老師已多次討論此次全球經濟危機給大學生就業帶來的影響，雖然不知道最終影響有多大，但大家一致認為，新經濟形勢將使得大學生就業更難。 因此，幫助學生認清當前就業形勢的嚴峻性成為各高校就業指導部門的共識。李曉寧說，經歷了前幾年的就業難，大學畢業生的就業觀已有極大改變，大學畢業生已調低其就業期望值。但09屆畢業生的就業形勢將更加嚴峻，學校計劃加強畢業生的先就業再擇業教育，幫助學生更好地認識當前的就業形勢，進一步調低就業期望值。 史興家說，新經濟形勢下，教育部門和高校要及早打算，不能等，不能靠。寧夏已組織各高校就業部門負責人到各地就業市場考察，同時將畢業生信息傳播出去，讓有意向到寧夏招聘的單位及早掌握。 「我們還將加強學生面向基層就業教育，通過邀請基層就業成功人士回校講座，使更多學生樹立到基層就業的信心。」撒承賢說。 隨著各地招聘會的展開，高校畢業生對於經濟危機對就業帶來的影響的認識也不斷增強。北方民族大學國際貿易專業大四學生常林說，由於江浙一帶外貿中小企業較多，往屆不少學生都到江浙就業，而現在聽說江浙一帶很多中小企業停產倒閉了，今年要再到這一帶找工作估計要難多了。 在10月底舉辦的寧夏首場校園招聘會上，來自全區11所大中專院校的3500多名大中專技校畢業生「爭搶」2558個崗位，而根據統計，當天進行意向性洽談的只有1580人。「參加了幾次招聘會才發現今年就業難已經超乎預想，現在已經調低求職期望值，希望能夠先找份工作積累經驗，再尋求更好的發展機會。」09屆畢業生朱媛媛告訴記者。 多措聯動幫助大學生度過「就業寒冬」 如何才能緩解新經濟形勢對大學生的就業沖擊，幫助他們度過這個「就業寒冬」？據了解，目前，我國已經採取相應措施，盡力減少金融危機對大學生就業的影響，其中措施之一就是啟動 「全國2009屆高校畢業生就業服務周」，現場招聘會和網路招聘會擬招聘人數逾50萬人。 人力資源和社會保障部副部長張小建表示，幫助高校畢業生解決就業難題，是關系全社會穩定的重要任務。目前，相關部門正在部署一些政策措施，例如，國家將繼續為大學生到基層就業和中西部地區就業開辟更多途徑。
㈢ 什麼是就業制度,我國現行大學生就業制度是什麼
就業制度可以參考《中華人民共和國就業促進法》
大學生就業制度是：「市場導向，政府宏觀調控；學校推薦，畢業生與用人單位雙向選擇」的就業制度。畢業生就業按照「公開、公正、擇優、自願」的原則
㈣ 什麼是就業制度我國大學生活現行就業制度是什麼
現行就業制度
一、了解就業政策的重要性
目前，我國高校畢業生就業制度正朝著適應市場經濟需要的方向進行。隨著我國市場經濟的不斷完善，特別是中國加入了「WTO"之後，中國的經濟結構發生了很大變化，那麼對於人才的需要也相應的發生了變化。正是由於處在這種變化之中，才導致畢業生的就業出現了暫時的結構性困難。具體表現為：真正需要大學生的單位要不到大學生，大學生想去的單位又不需要他們，社會急需的專業學校培養的畢業生數量很少或暫時還沒有。這種結構性困難還將持續一段時期，尤其是1999年全國高校大規模「擴招」後，高校畢業生的數量急劇增加，使原本較難的就業的形勢更加嚴峻。雖然「雙向選擇」、「自主擇業」是大學生就業的基本制度，但「自主擇業」並非自由擇業。不同隸屬關系學校的畢業生和不同層次、不同類別的畢業生在就業辦法和有關規定方面略有差異，不同地區接受畢業生的辦法也不盡相同，這些都在每年的畢業生就業政策中有所體現。因此說，掌握就業的方針和政策是大學生順利就業的前提條件。只有掌握就業政策，才能提高求職命中率，少走彎路，避免不必要的損失，順利實現自己的職業理想。
例如：南方某師范學院畢業生小魏，一心想在珠江三角洲工作，但自認為來自農村，要想留在大城市很困難。所以，從大三開始，她就強烈的意識到自己的就業問題不能像一些有「背景」的同學靠家裡幫忙了，只有依靠自己主動去爭取。小魏對自己的狀況作了以下客觀的分析，認為自己雖已大三，但對就業問題一無經驗，二無資料，千頭萬緒，該從那開始呢？聽同學講得神神秘秘，老師在就業指導課上也告訴了許多，分析來分析去，小魏打定主意，先按老師說的從掌握就業政策入手，把珠江三角洲一帶的就業政策和就業信息調查研究一番，再作決定。她首先用一段時間到圖書館把珠江三角洲各地的報紙找到，然後在網上查詢一番，再加上其他一些渠道，凡是有關珠江三角洲的就業方面的信息，她都要收集起來分析研究。通過一段時間的工作，她的心中慢慢有底了，對上一年的就業形勢和就業政策比較熟悉了。
到了寒假，小魏決定不回家了，留下來到各地參加供需見面會，親自摸一摸情況。根據了解到的情況，小魏對省一級的供需見面會不抱什麼希望，但又要去看看，了解總的形勢。這類會議主要是對研究生、重點院校的本科生有利，而且用人單位在會議上往往又抬高條件。果然，招聘現場、各用人單位都表示只收重點院校的本科生和研究生，自己一份推薦表也未投出去。她於是把重點放在各市的供需見面會上。
從畢業前的2月份開始，小魏參加了佛山、順德、東莞等地區的供需見面會。在佛山，小魏看到很多教育單位「要求本科以上學歷」的條件，對一般院校的畢業生主要接收本地生源。對此她雖有準備，可還是感到了心涼了大半。在佛山、順德、東莞受挫後，她及時調整了自己的求職方向，把眼光放到更大的范圍內考慮。結果，東邊不亮西邊亮，她從眾多的資料中發現在三水、新會一帶仍然有許多適合自己的機會。那些地方上一年的人才需求表明，今年仍需要一些教師，而且，那裡的人事政策仍能容許接受部分外地畢業生。經過艱苦的努力，結果小魏確實在新會一所中學找到了比較理想的就業崗位。
小魏回到學校後，在班會上談體會，她說了一段令同學們印象很深的話，她說，政策就是信息，政策就是機會，對於就業政策以及其他一些知識，我們一定要盡可能多的掌握。
古人雲：「冰凍三尺，非一日之寒」。小魏求職的成功經歷也充分證明在就業問題上也需要積累，需要信息上和政策上的積累。小魏從「大三」就開始收集就業的有關資料，對政策方面資料的掌握採取「韓信點兵，多多益善」的策略。這是非常有遠見的做法。所以她能夠在求職過程中對珠江三角洲各地區的就業和人事政策了如指掌，順利的實現了自己的職業理想。因此，在一些求職擇業的關鍵時刻，一定要注意政策方面的信息，尤其是各地接收畢業生的基本條件，包括生源、層次、專業等方面的要求都要做一定分析、對比，從中尋找符合自身條件的政策信息，有的放矢地進行求職活動。這對畢業生在求職過程中，如何把握政策所帶來的機遇，從而取得求職成功是大有裨益的。正如小魏自己說的，政策就是信息，政策就是機會。
通過上述例子，我們可以看出就業的相關政策對於我們求職來說是非常重要的。就業政策和法規不僅僅是對畢業生的就業行為進行規范，而且在「雙向選擇、自主擇業」的條件下，更重要的是保護大學生和用人單位雙方的合法權益。
但就業市場對於大學生而言還是一個陌生的環境，與我們所熟悉的校園生活截然不同。所以，為了使各位學生盡快的熟悉就業環境，能夠順利的實現自己的職業理想，在此，我將就業的相關政策及就業形勢向各位做一下講解。正像我前面所講的掌握就業方針和政策是大學生順利實現就業的前提條件，只有掌握就業政策，才能提高命中率，少走彎路，避免不必要的損失。
二、我國現行的就業制度及有關政策法規
在計劃經濟體制時代，我國的高等教育採用的是一種高度集中的計劃管理模式，在那種統包統分的就業方式下，學校和學生沒有發展的內在動力和外在壓力，而用人單位沒有選人的自主權。為了更好地促進高等教育的改革與發展，近年來，大學生就業制度的改革邁出了較大的步伐。
1、 畢業生就業的原則和制度。
當前，隨著我國高等教育改革的不斷深入以及高等教育由精英化向大眾化的轉變，高校畢業生的就業形勢發生了極大的變化。面對新的形勢，國家確立了「市場導向，政府宏觀調控；學校推薦，畢業生與用人單位雙向選擇」的就業制度。畢業生就業按照「公開、公正、擇優、自願」的原則。
2、 定向生原則上按入學時合同就業。
如確因特殊情況不能回原畫定向單位就業的畢業生，須徵得原單位的同意，報就業主管部門批准，並交納相應的違約金和培養費後，可調整就業單位。
3、 享受國家專業獎學金及受艱苦行業、地區或特殊崗位定向獎學金的畢業生就業政策。
享受師范、農林、民族、體育、航海等國家專業獎學金及享受艱苦行業、地區或特殊崗位定向獎學金的畢業生原則上按國家計劃就業，對不服從就業計劃自謀職業的，需補繳在校學習期間普通專業的學費井返還定向獎學金、專業獎學金。
4、結業生的就業政策;
結業生就業必須在《就業報到證》上註明「結業生」字樣；在規定時間內未聯系單位的，由學校將其檔案、戶籍關系轉至家庭所在地(家居農村的保留非農業戶籍)，自謀職業。
5、有病畢業生的就業政策;
學校應在畢業生畢業前認真負責地對畢業生進行健康檢查，不能堅持正常工作的，讓其回家休養。一年內治癒的(須經學校指定縣級以上醫院證明能堅持正常工作的)可以隨下一屆畢業生就業；一年以後仍未痊癒或無用人單位接收的，戶籍關系和檔案材料轉至家庭所在地，由其自謀職業。
6、來自邊遠省區畢業生的就業政策
來源於邊遠省區的本、專科畢業生，只要是邊遠省區急需的，原則上應回生源省區就業。邊遠省區特指以下10個省、自治區：內蒙古自治區、黑龍江省、廣西壯族自治區、貴州省、雲南省、西藏自治區、甘肅省、寧夏回族自治區、青海省、新疆維吾爾自治區。
7、畢業生自費出國留學的政策
畢業生可以申請自費出國留學，申請自費出國留學的畢業生不參加就業，憑國(境)外大學的錄取通知書，在學校規定的期限內提出申請，經學校教務和畢業生就業管理部門審核同意後，不列入就業計劃。畢業生集中離校時未辦妥手續的，原則上將其戶口轉至家庭所在地，繼續辦理出國手續。
8、學生就業的最新政策
2002年3月，國務院辦公廳以19號文件轉發了教育部等四部委《關於進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問嘔意見的通知》，同年10月教育部、公安部、人事部、勞動和社會保障部經國務院同意，聯合發出了《關於切實做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》，2003年9月，國務院辦公廳又以49號文件下發了《關於做好2003年普通高等學校畢業生就業工作通知》，進一步明確了高等學校畢業生就業制度改革的目標是堅持「市場導向、政府調控、學校推薦、雙向選擇」的制度，並對各級政府、高等學校、用人單位和畢業生在就業問題上做出了全新的規定。
（1）大學生憑報到證和錄用書可在省會城市落戶。除直轄市外，省會及省會以下城市放開對吸收高校畢業生落戶的限制。省會以上城市也要根據需要，放寬高校畢業生就業落戶規定，簡化手續。公安部門對應屆畢業生憑用人單位與畢業生簽定的《全國普通高等學校畢業生就業協議書》和《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校畢業生就業派遣報到證》辦理落戶手續。
（2）大學畢業生的戶籍可以在學校保留2年。根據規定，對畢業離校時未落實工作的高校畢業生，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費。學校可根據本人的意願，將其戶口轉至入學前戶卅所在地，或2年內繼續保留在原就讀高校，待落實工作單位，將戶口遷至工作單位所在地。對於超過2年仍未落實工作單位的高校畢業生，學校和檔案管理機構將其在校戶口和檔案遷回其入學前戶籍所在地。
（3）取消對畢業生就業的不合理收費。為了使大學畢業生能夠順利就業、滿意就業，國家取消對高校畢業生收取的城市增容費、出省(自治區、直轄市)費、出系統費等不合理的收費，真正實現人才的自由流動、合理流動。
（4）國家鼓勵大學畢業生到非公有制單位就業。對到非公有制單位就業的高校畢業生，公安機關要放寬建立集體戶口的審批條件，及時辦理落戶手續；用人單位要按照國家有關規定與畢業生簽訂勞動合同，為其辦理社會保險手續，交納社會保險費、醫療保險費，保障其合法權益。
（5）國家鼓勵和支持大學畢業生自主創業。從事個體經營和自由職業的畢業生，可將檔案存放在其常住地經人事部門授權的人才交流機構或縣級以上政府授權的公共職業介紹機構，並按當地政府的規定，到社會保險經辦機構辦理社會保險登記，繳納社會保險費。為鼓勵和支持高校畢業生自主創業，工商和稅收部門要簡化審批手續，積極給予支持。
（6）國家鼓勵大學畢業生到西部去、到基層去、到農村去、到中小企業去就業。國家規定對於原籍在中、東部的大學畢業生到西部工作，實行來去自由的原則，大學畢業生可提前定級，放寬專業技術資格、職務評定標准，適當提高工資標准。
（7）畢業生自主創業和靈活就業。梵谷校畢業生從事個體經營的，除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起1年內免交登記類和管理類的各項行政事業性收費。有條件的地區由地方政府確定，在現有渠道中為高校畢業生提供創業小額貸款和擔保。
（8）畢業生辦理戶口和人事檔案手續提供便利。對畢業離校時未落實工作單位的高校畢業生，本人要求戶口和人事檔案保留在學校的，按規定保田2年。畢業半年以上未能就業並要求就業的高校畢業生，可持學校證明到人舉前戶籍所在地城市或縣級勞動保障部門辦理失業登記。
三、大學生就業的途徑和方式
1、大學生就業的途徑
根據國家對大學生就業的有關規定，大學生就業的途徑一般有以下幾種：
（1）大學畢業生到黨政機關就業。《國家公務員暫行條例》規定，今後國家政府機關從應屆高校畢業生中錄用公務員，一律實行考試考核的辦法。
①報考國家公務員的條件。具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利；擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義；遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神；報考省級以上政府工作部門的，一般應具有大學本科以上文化程度；報考市(地)級以下政府工作部門的，文化程度由省級錄用主管機關規定；報考省級以上政府工作部門的，須具有2年以上工作經歷，國家有特殊規定的除外；身體健康，年齡為35歲以下；具有錄用主管部門規定的其他條件。國家規定，某些專業畢業生，如外語、計算機、財會專業應屆畢業生，可以經過考試直接進入中央和省級政府機關工作。
②國家招考、錄用公務員的基本程序。
用人單位編制錄用計劃：錄用計劃的主要內容包括用人部門的名稱及其編制，缺編人數及擬增加總人數，擬錄用職位名稱、專業、人數及所需要的資格條件，報考對象、范圍及採取的考試方法
報名與資格審查：報考之前，組織人事部門會在新聞媒介上發布招考公告，公告招考對象與條件，報名時間、報考地點及報名時政府審查的證件，報考部門、錄用人數及專業，考試錄用的原則與方法，考試時間和內容，報考費用及其他必須向報考人說明的事宜。
考試：對資格審查合格者，進行筆試和面試。筆試有公共科目和專業科目兩項內容。公共科目一般包括鄧小平理論、馬克思主義哲學原理、社會主義市場經濟理論、法律基礎知識、行政管理學、公文寫作與處理、社會調查報告等。專業科目內容，因擬聘任職位的不同而有所差異。面試是通過面談、情境模擬或心理測試等方法，對考生的口頭表達能力、應變能力、交際能力、言談舉止、儀表等方面進行測試。
考核：在筆試、面試的基礎上，還要對考試合格者的政治思想、業務能力等工作實績及需要迴避的情況進行調查考核。
㈤ 服裝設計，就業行情怎麼樣
服裝設計專業是很多藝術類留學生的選擇，特別是有美術專業功底的學生，服裝設計專業近年來在中國也是頗受關注，光鮮亮麗的職業道路備受歡迎，服裝設計留學去哪好？美國、英國還是法國，選擇去哪留學裝設計專業對於自己職業之路會有幫助了，今天小編就帶大家了解服裝設計留學去哪好的相關問題。
服裝設計留學去哪好——馬蘭歐尼學院
馬蘭歐尼學院是世界公認的時尚界最高學府，時裝教育最高殿堂。自建校以來，馬蘭歐尼服裝設計學院已為時裝界培養了 30000 多名專業設計人才，其中包括有Dolce & Gabbana公司的創始人Domenico Dolce和MOSCHINO的創始人Franco Moschino，華倫天奴前任設計總監、Tod's新任女裝系列創意總監Alessandra Facchinetti女士等。
世界著名的服裝公司Versace和Prada的員工80% 畢業於馬蘭歐尼設計學院。馬蘭歐尼學院是第一所被義大利教育部認可的專業藝術與設計院校，同時也得到了英國和法國教育部門的認可。學院所頒發的文憑與學位的價值就體現於馬蘭歐尼建校 70 年來不斷努力所取得的國際聲譽。
服裝設計留學去哪好——巴黎ESMOD
ESMOD 創建於1841年,歷史悠久，對時裝界有卓越的貢獻，在整個行業中聲名顯赫，被稱為時裝界的哈佛。
ESMOD的內衣設計、男式時裝、女式時裝、童裝、舞台裝、紡織服裝及時裝營銷尤其有名。
服裝設計留學去哪好——帕森斯設計學院
美國帕森斯設計學院是享譽世界的設計學院，它的服裝設計專業是全美第一名的，著名校友包括：為 LV 打響服裝設計名號的 Marc Jacobs，Anna Sui (安娜蘇)，，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)， Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, COACH的現任首席設計師Reed Krakoff，Gucci 前首席設計師Tom Ford等。
Parsons 時裝設計課程獨具特色，為學生提供專業學習與跨學科學習的機會，給予學生多樣化的設計概念，發展學生潛能的同時，激勵學生面對現實世界的挑戰，不僅僅要做出色的時裝設計師、企業家和學者，並且要有國際化的視野，成為國際化公民。
下面小編為大家推薦幾所服裝設計院校：
（1）英國服裝專業院校推薦：
倫敦時裝學院 London College of Fashion
中央聖馬丁藝術與設計學院
皇家藝術學院 Royal Academy of Arts
格拉斯哥藝術學院 Glasgow School of Art
（2）義大利服裝設計專業推薦院校：
馬蘭歐尼時裝與設計學院，
柏麗慕達時裝學院
（3）美國服裝設計專業推薦院校：
芝加哥藝術學院
普瑞特設計學院
帕森斯設計學院
小編認為服裝設計留學去哪好？應視你的個人設計風格而定。每個國家的藝術院校都有自己的設計風格，選擇適合自己的院校才是最重要的。想要了解更多有關服裝設計留學的相關資訊，歡迎隨時咨詢美行思遠藝術留學專家。
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㈥ 如何看待當前就業形勢
1、 近年來，我國高校畢業生就業形勢嚴峻，今年又爆發席捲全球的金融危機，大學畢業生求職「雪上加霜」。
2、就業崗位減少的同時，大學生就業將面臨「擠出效應」。第一，由於經濟危機的重創，一些留學生將因國外就業機會減少而回國，他們將擠占部分就業崗位。第二，在新經濟形勢下，一些企業裁員，這些裁員中有學歷有就業經驗者的再次就業也將擠占部分新增崗位。第三，名校好專業學生為實現就業將降低其就業期望值，他們將往下擠占就業崗位。