A. 如何引導學生正確使用網路資源
未
成年人在網吧上網容易接觸到不良的信息，容易痴迷，容易學壞，從而影響學習，不利於青少年的健康成長，所以受到學生家長的強烈聲討。近年來，平遠縣第三小
學針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷於網路游戲這一社會現象，發揮自身優勢，有的放矢引導學生正確利用網路資源，安全上網、文明上網、綠色上網，取得
了良好的效果。
（一）規范上網行為
小
學四年級開設信息技術課，對於大部分小學生來說，信息技術是一個新鮮的東西，猶如一張白紙，要好好安排，謹慎落筆。因此信息技術老師在指導小學生認識電
腦、接觸網路之初，就可制定一些信息技術課要求、文明上網規定等，起步階段就引導小學生養成基本網路道德、良好的自控自律習慣。例如：剛學會在區域網內聊
天，不少學生就像平常傳小紙條一樣在網路空間里亂寫一些臭話臟話、胡言亂語沒有意義的東西，而且還沾沾自喜，信息技術教師和班主任就要及時進行「文明上
網、文明聊天」教育，引導學生把你今天遇到的高興事、不高興的事或者表揚班級里的好人好事、批評班級里的不良現象等；還可以將聊天室、博客當作自己的私密
日記本，記錄成長過程中的煩惱與快樂，這些個人隱私只與要好的同學或老師進行交流；同時，班主任還可以像管理班級的紀律、衛生的方法相似，每班選出三、四
名網路管理員，協助老師進行監控，幫助、引導、督促同學文明上網。通過早期的思想教育工作，學生很容易接受，分辨是非，改正壞習慣，逐步養成文明上網、依
法上網的好習慣，努力做一個文明的網路人。
（二）明確上網目的
小
學生好奇心強，他們玩電腦、上網主要目的還是為了玩電腦游戲，與人聊天。如果只把電腦當作玩耍工具、聊天工具，太浪費資源了。因此，各科教師可以使學生明
確上網目的，有目的引導學生上網。例如：信息技術課傳授了如何進行網路搜索，可以要求學生搜索花、鳥、魚、蟲圖片、汽車、飛機、坦克、軍艦圖片、少兒歌曲
等等，附註簡要說明，並進行評比，看誰找到的圖片既多又好。語文老師可引導學生在網上搜索某一動物的圖片及相關文字材料，自己寫一篇描寫小動物的作文。這
樣，小學生上網就有了明確目的，逐步養成利用網路資源幫助學習的良好習慣。
學
生帶著興趣的學習是最有效的學習。如果經常上網，在網上可以學到的內容比教科書上的內容要多得多。互聯網上有益的、有用的信息很多，但不好的、無益的、不
適宜學生閱覽的信息也很多。教師就要積極採取措施，明確上網目的，正確引導學生，主動將孩子的興趣轉移到網路應用的其他途徑上。如在學校里參與班級主頁的
製作，參與網頁製作的比賽，參與老師上課課件的製作；還可以引導學生參加校園網上學習平台的學習和討論。在這些網路應用中，能夠讓學生發揮自己的網路技
能，從而能夠使孩子積極地提高自己的網路水平，正當地利用網路，讓他們在學校的網路中能夠找到樂趣。
（三）推薦優秀網站
小
學生上網最初帶有很大的隨意性、盲目性，因此向學生推薦優秀少年兒童網站，將學生引向兒童樂園、少兒天地。例如：雛鷹網、小學生作文網、中青網等優秀少兒
網站目錄放到學校的網站上，引導學生參觀瀏覽，從中找到自己需要的東西。經過實踐檢驗，這種做法效果良好大部分學生在這些優秀的少年兒童網站中流連忘返，
看自己喜歡的內容還看不過來，沒有多少閑暇時間去瀏覽成人網站。
信
息時代，「無網不勝」，怎樣才能讓孩子正確獲取互聯網的知識和應用技能呢？小學生剛開始學習上網時老師的引導特別重要，應該為學生選擇一些有利於他們成長
的網站。互聯網上的內容上豐富多彩，小學生總是希望在網路中自由沖浪，教師就要引導孩子訪問一些專門為中小學生開辦的「安全網站」，如：學校的網站、教育
局網站、共青團網站等，或者是「中少在線www.ccppg.com.cn」 、「中國少年雛鷹網www.chinakids.net.cn」 、「中國飛龍網www.94888.net」
等等，這些網站辦得很有特色，能針對孩子們的興趣愛好，為學生提供大量校園海報、漫畫、旅遊、軍事知識等內容。這樣就能將小學生的興趣始終保持在學習掌握
知識上，幫助孩子通過網路來了解世界，認識社會。這樣既不會誤入網路聊天的歧途，又可避免孩子私下到「網吧」上網而引發的安全問題。
（四）指導慎重交友
現
在，網上聊天交友正被越來越多的中小學生所青睞。由於網路交友是一件新鮮事物，學生們迷戀網路交友是自然的。但有些學生因迷戀上網影響正常的學習，學習成
績下降；有的學生沉溺於虛擬的網路交往，影響了現實生活中與父母、老師、同學的交流；有的甚至陷於不切實際的網戀而不能自撥。所以，引導學生正確看待網
絡，正確處理虛擬和現實的關系，是網路道德教育的重要內容。
此
外，還要引導學生樹立正確的網路交往道德觀。網路交友本無可厚非，但網路的虛擬性、隱蔽性使得很多學生上網交往時，習慣說假話、空話，有的對在聊天室或留
言板上吵架罵人津津樂道，故意欺騙他人的現象時有發生，「你不騙別人，別人就會編你」成為不少學生網民的共同心態。從我做起，真誠交往，把網路變作相互交
流、相互學習、取長補短的途徑，是學生們應當樹立的正確的網路交往道德觀，也是網路教育應有的責任和任務。首先，我們要堅持正面引導，教育學生遵紀守法，
謹慎交友。要宣傳《預防未成年人犯罪法》，增強學生的自我保護和自我防範意識，使他們遠離黃、賭、毒，提高是非判斷力，自覺抵制不健康的網路信息。同時要告誡學生：我們現在的首要精力應放在學習上，「聊天」只能作為短時的消遣，並且要注意選擇健康的話題；網路空間是虛擬的，真正的「香格里拉」並不存在，周圍的同學和老師才是我們的真正朋友。
如何引導小學生正確利用網路資源
未
成年人在網吧上網容易接觸到不良的信息，容易痴迷，容易學壞，從而影響學習，不利於青少年的健康成長，所以受到學生家長的強烈聲討。近年來，平遠縣第三小
學針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷於網路游戲這一社會現象，發揮自身優勢，有的放矢引導學生正確利用網路資源，安全上網、文明上網、綠色上網，取得
了良好的效果。
（一）規范上網行為
小
學四年級開設信息技術課，對於大部分小學生來說，信息技術是一個新鮮的東西，猶如一張白紙，要好好安排，謹慎落筆。因此信息技術老師在指導小學生認識電
腦、接觸網路之初，就可制定一些信息技術課要求、文明上網規定等，起步階段就引導小學生養成基本網路道德、良好的自控自律習慣。例如：剛學會在區域網內聊
天，不少學生就像平常傳小紙條一樣在網路空間里亂寫一些臭話臟話、胡言亂語沒有意義的東西，而且還沾沾自喜，信息技術教師和班主任就要及時進行「文明上
網、文明聊天」教育，引導學生把你今天遇到的高興事、不高興的事或者表揚班級里的好人好事、批評班級里的不良現象等；還可以將聊天室、博客當作自己的私密
日記本，記錄成長過程中的煩惱與快樂，這些個人隱私只與要好的同學或老師進行交流；同時，班主任還可以像管理班級的紀律、衛生的方法相似，每班選出三、四
名網路管理員，協助老師進行監控，幫助、引導、督促同學文明上網。通過早期的思想教育工作，學生很容易接受，分辨是非，改正壞習慣，逐步養成文明上網、依
法上網的好習慣，努力做一個文明的網路人。
（二）明確上網目的
小
學生好奇心強，他們玩電腦、上網主要目的還是為了玩電腦游戲，與人聊天。如果只把電腦當作玩耍工具、聊天工具，太浪費資源了。因此，各科教師可以使學生明
確上網目的，有目的引導學生上網。例如：信息技術課傳授了如何進行網路搜索，可以要求學生搜索花、鳥、魚、蟲圖片、汽車、飛機、坦克、軍艦圖片、少兒歌曲
等等，附註簡要說明，並進行評比，看誰找到的圖片既多又好。語文老師可引導學生在網上搜索某一動物的圖片及相關文字材料，自己寫一篇描寫小動物的作文。這
樣，小學生上網就有了明確目的，逐步養成利用網路資源幫助學習的良好習慣。
學
生帶著興趣的學習是最有效的學習。如果經常上網，在網上可以學到的內容比教科書上的內容要多得多。互聯網上有益的、有用的信息很多，但不好的、無益的、不
適宜學生閱覽的信息也很多。教師就要積極採取措施，明確上網目的，正確引導學生，主動將孩子的興趣轉移到網路應用的其他途徑上。如在學校里參與班級主頁的
製作，參與網頁製作的比賽，參與老師上課課件的製作；還可以引導學生參加校園網上學習平台的學習和討論。在這些網路應用中，能夠讓學生發揮自己的網路技
能，從而能夠使孩子積極地提高自己的網路水平，正當地利用網路，讓他們在學校的網路中能夠找到樂趣。
（三）推薦優秀網站
小
學生上網最初帶有很大的隨意性、盲目性，因此向學生推薦優秀少年兒童網站，將學生引向兒童樂園、少兒天地。例如：雛鷹網、小學生作文網、中青網等優秀少兒
網站目錄放到學校的網站上，引導學生參觀瀏覽，從中找到自己需要的東西。經過實踐檢驗，這種做法效果良好大部分學生在這些優秀的少年兒童網站中流連忘返，
看自己喜歡的內容還看不過來，沒有多少閑暇時間去瀏覽成人網站。
信
息時代，「無網不勝」，怎樣才能讓孩子正確獲取互聯網的知識和應用技能呢？小學生剛開始學習上網時老師的引導特別重要，應該為學生選擇一些有利於他們成長
的網站。互聯網上的內容上豐富多彩，小學生總是希望在網路中自由沖浪，教師就要引導孩子訪問一些專門為中小學生開辦的「安全網站」，如：學校的網站、教育
局網站、共青團網站等，或者是「中少在線www.ccppg.com.cn」 、「中國少年雛鷹網www.chinakids.net.cn」 、「中國飛龍網www.94888.net」
等等，這些網站辦得很有特色，能針對孩子們的興趣愛好，為學生提供大量校園海報、漫畫、旅遊、軍事知識等內容。這樣就能將小學生的興趣始終保持在學習掌握
知識上，幫助孩子通過網路來了解世界，認識社會。這樣既不會誤入網路聊天的歧途，又可避免孩子私下到「網吧」上網而引發的安全問題。
（四）指導慎重交友
現
在，網上聊天交友正被越來越多的中小學生所青睞。由於網路交友是一件新鮮事物，學生們迷戀網路交友是自然的。但有些學生因迷戀上網影響正常的學習，學習成
績下降；有的學生沉溺於虛擬的網路交往，影響了現實生活中與父母、老師、同學的交流；有的甚至陷於不切實際的網戀而不能自撥。所以，引導學生正確看待網
絡，正確處理虛擬和現實的關系，是網路道德教育的重要內容。
此
外，還要引導學生樹立正確的網路交往道德觀。網路交友本無可厚非，但網路的虛擬性、隱蔽性使得很多學生上網交往時，習慣說假話、空話，有的對在聊天室或留
言板上吵架罵人津津樂道，故意欺騙他人的現象時有發生，「你不騙別人，別人就會編你」成為不少學生網民的共同心態。從我做起，真誠交往，把網路變作相互交
流、相互學習、取長補短的途徑，是學生們應當樹立的正確的網路交往道德觀，也是網路教育應有的責任和任務。首先，我們要堅持正面引導，教育學生遵紀守法，
謹慎交友。要宣傳《預防未成年人犯罪法》，增強學生的自我保護和自我防範意識，使他們遠離黃、賭、毒，提高是非判斷力，自覺抵制不健康的網路信息。同時要告誡學生：我們現在的首要精力應放在學習上，「聊天」只能作為短時的消遣，並且要注意選擇健康的話題；網路空間是虛擬的，真正的「香格里拉」並不存在，周圍的同學和老師才是我們的真正朋友
B. 平遠縣第一小學簡介
平遠縣第一小學簡介 平遠縣第一小學開辦於1951年，經過不斷的完善與發展，全校有1-6年級30個教學班，學生1800多人，教職工70人。學校新建教學樓三幢，有標准教室30間，另有符合省規范的多媒體電教室、自然實驗室、語言實驗室、美術室、音樂室、教儀室、電腦室、體育器材室、圖書室、閱覽室、手工勞作室、隊部室、衛生室、德育（校史）展室等專用場室。1999年7月被評為梅州市一級學校。 學校堅持德育為龍頭，智育為中心，體藝為基礎，全面推進素質教育，努力創辦管理一流、育人一流學校」的辦學方向，以人為本，創新管理
C. 平遠縣第三小學怎麼樣
平遠縣第三小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
通過網路企業信用查看平遠縣第三小學更多信息和資訊。
D. 廣東平遠第二小學校長是誰
上http://ex.pynet.net/
縣二小的官網，沈俊輝0校長
E. 梅州市平遠縣超生第三胎會罰款多少錢
各地的規定有所不同的。
你可查閱你省的《人口與計劃生育條例》中的「法律責任」部分，對照那上面的條款（那就是你所說的罰款的標准），結合自己的情況，你就會知道自己大概需要繳納多少的社會撫養費了。
希望我的回答能對你有所幫助。
F. 如何引導小學生正確利用網路資源
未成年人在網吧上網容易接觸到不良的信息，容易痴迷，容易學壞，從而影響學習，不利於青少年的健康成長，所以受到學生家長的強烈聲討。近年來，平遠縣第三小學針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷於網路游戲這一社會現象，發揮自身優勢，有的放矢引導學生正確利用網路資源，安全上網、文明上網、綠色上網，取得了良好的效果。
（一）規范上網行為
小學四年級開設信息技術課，對於大部分小學生來說，信息技術是一個新鮮的東西，猶如一張白紙，要好好安排，謹慎落筆。因此信息技術老師在指導小學生認識電腦、接觸網路之初，就可制定一些信息技術課要求、文明上網規定等，起步階段就引導小學生養成基本網路道德、良好的自控自律習慣。例如：剛學會在區域網內聊天，不少學生就像平常傳小紙條一樣在網路空間里亂寫一些臭話臟話、胡言亂語沒有意義的東西，而且還沾沾自喜，信息技術教師和班主任就要及時進行「文明上網、文明聊天」教育，引導學生把你今天遇到的高興事、不高興的事或者表揚班級里的好人好事、批評班級里的不良現象等；還可以將聊天室、博客當作自己的私密日記本，記錄成長過程中的煩惱與快樂，這些個人隱私只與要好的同學或老師進行交流；同時，班主任還可以像管理班級的紀律、衛生的方法相似，每班選出三、四名網路管理員，協助老師進行監控，幫助、引導、督促同學文明上網。通過早期的思想教育工作，學生很容易接受，分辨是非，改正壞習慣，逐步養成文明上網、依法上網的好習慣，努力做一個文明的網路人。
（二）明確上網目的
小學生好奇心強，他們玩電腦、上網主要目的還是為了玩電腦游戲，與人聊天。如果只把電腦當作玩耍工具、聊天工具，太浪費資源了。因此，各科教師可以使學生明確上網目的，有目的引導學生上網。例如：信息技術課傳授了如何進行網路搜索，可以要求學生搜索花、鳥、魚、蟲圖片、汽車、飛機、坦克、軍艦圖片、少兒歌曲等等，附註簡要說明，並進行評比，看誰找到的圖片既多又好。語文老師可引導學生在網上搜索某一動物的圖片及相關文字材料，自己寫一篇描寫小動物的作文。這樣，小學生上網就有了明確目的，逐步養成利用網路資源幫助學習的良好習慣。
學生帶著興趣的學習是最有效的學習。如果經常上網，在網上可以學到的內容比教科書上的內容要多得多。互聯網上有益的、有用的信息很多，但不好的、無益的、不適宜學生閱覽的信息也很多。教師就要積極採取措施，明確上網目的，正確引導學生，主動將孩子的興趣轉移到網路應用的其他途徑上。如在學校里參與班級主頁的製作，參與網頁製作的比賽，參與老師上課課件的製作；還可以引導學生參加校園網上學習平台的學習和討論。在這些網路應用中，能夠讓學生發揮自己的網路技能，從而能夠使孩子積極地提高自己的網路水平，正當地利用網路，讓他們在學校的網路中能夠找到樂趣。
（三）推薦優秀網站
小學生上網最初帶有很大的隨意性、盲目性，因此向學生推薦優秀少年兒童網站，將學生引向兒童樂園、少兒天地。例如：雛鷹網、小學生作文網、中青網等優秀少兒網站目錄放到學校的網站上，引導學生參觀瀏覽，從中找到自己需要的東西。經過實踐檢驗，這種做法效果良好大部分學生在這些優秀的少年兒童網站中流連忘返，看自己喜歡的內容還看不過來，沒有多少閑暇時間去瀏覽成人網站。
信息時代，「無網不勝」，怎樣才能讓孩子正確獲取互聯網的知識和應用技能呢？小學生剛開始學習上網時老師的引導特別重要，應該為學生選擇一些有利於他們成長的網站。互聯網上的內容上豐富多彩，小學生總是希望在網路中自由沖浪，教師就要引導孩子訪問一些專門為中小學生開辦的「安全網站」，如：學校的網站、教育局網站、共青團網站等，或者是「中少在線www.ccppg.com.cn」 、「中國少年雛鷹網www.chinakids.net.cn」 、「中國飛龍網www.94888.net」等等，這些網站辦得很有特色，能針對孩子們的興趣愛好，為學生提供大量校園海報、漫畫、旅遊、軍事知識等內容。這樣就能將小學生的興趣始終保持在學習掌握知識上，幫助孩子通過網路來了解世界，認識社會。這樣既不會誤入網路聊天的歧途，又可避免孩子私下到「網吧」上網而引發的安全問題。
（四）指導慎重交友
現在，網上聊天交友正被越來越多的中小學生所青睞。由於網路交友是一件新鮮事物，學生們迷戀網路交友是自然的。但有些學生因迷戀上網影響正常的學習，學習成績下降；有的學生沉溺於虛擬的網路交往，影響了現實生活中與父母、老師、同學的交流；有的甚至陷於不切實際的網戀而不能自撥。所以，引導學生正確看待網路，正確處理虛擬和現實的關系，是網路道德教育的重要內容。
此外，還要引導學生樹立正確的網路交往道德觀。網路交友本無可厚非，但網路的虛擬性、隱蔽性使得很多學生上網交往時，習慣說假話、空話，有的對在聊天室或留言板上吵架罵人津津樂道，故意欺騙他人的現象時有發生，「你不騙別人，別人就會編你」成為不少學生網民的共同心態。從我做起，真誠交往，把網路變作相互交流、相互學習、取長補短的途徑，是學生們應當樹立的正確的網路交往道德觀，也是網路教育應有的責任和任務。首先，我們要堅持正面引導，教育學生遵紀守法，謹慎交友。要宣傳《預防未成年人犯罪法》，增強學生的自我保護和自我防範意識，使他們遠離黃、賭、毒，提高是非判斷力，自覺抵制不健康的網路信息。同時要告誡學生：我們現在的首要精力應放在學習上，「聊天」只能作為短時的消遣，並且要注意選擇健康的話題；網路空間是虛擬的，真正的「香格里拉」並不存在，周圍的同學和老師才是我們的真正朋友。
G. 梅州市平遠縣第二小學因學生家長不能出具計生證明不給學生注�
學生有戶口嗎
H. 平遠縣田家炳中學校服
2016年珠海田家炳高中校服： 好好學習，天天向上。 只要用心去學，你就是最好的。 金猴獻瑞，吉星臨門。 祝你學業進步，馬到功成。
I. 平遠縣東石中心小學怎麼樣
平遠縣東石中心小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
通過網路企業信用查看平遠縣東石中心小學更多信息和資訊。