校服質量標準是什麼

㈠ 校服檢測該怎麼檢測

按照質監局、教育廳實施的《纖維製品質量監督管理辦法》(以下簡稱《辦法》)規定，規范校園纖維製品采購程序，嚴格執行「雙送檢」制度。即校服出廠時生產企業必須報檢，合格後交付學校，學校須驗收、登記，進行驗收檢驗，「雙送檢」合格後方可發放到學生手中。

一旦檢測出校服存在質量問題，各級纖維質量監督機構可依據《產品質量法》《辦法》等規定，查處校服生產企業，將處理結果通告教育部門，構成犯罪的，移交司法機關。而校服使用單位未履行檢查驗收和記錄義務或未按規定委託送檢的，應當按照《辦法》規定予以處理。

㈡ 衣服的執行標准A類，B類，C類，各代表什麼

這是對服裝甲醛含量的問題明確的規定：

1、A類為嬰幼兒服裝，其甲醛含量不得大於20毫克每公斤；

2、B類為直接接觸皮膚類服裝，其甲醛含量不得大於75毫克每公斤；

3、C類為非直接接觸皮膚類服裝，其甲醛含量不得大於300毫克每公斤。

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三種類型典型示例：

1、A類（嬰幼兒用品）尿布、尿褲、內衣、圍嘴、睡衣、手套、襪子、外衣、帽子、床上用品

2、B類（直接接觸皮膚的產品）文胸、腹帶、背心、短褲、棉毛衣褲、襯衣、（夏天）裙子、（夏天）褲子、襪子、床單

3、C類（非直接接觸皮膚的產品）毛衣、外衣、裙子、褲子、窗簾、床罩、牆布、填充物、襯布

㈢ 關於校服質量問題，你有什麼想要說的

從小學到高中，穿了十二年的校服，校服的質量還是很好的，陪我走過了風風雨雨，春夏秋冬。

㈣ 校服的質量究竟有多麼差

校服的質量是有多差，只有你想不到，沒有它做不到的。
在我讀小學的時候，我們就交了幾十塊錢買了一套校服，這套校服發下來，我才穿第一天，校服上就有很多線都開始在斷了，而且，布的質量是非常差的，只要輕輕一用力，就會被撕壞，那一年我穿了爛的校服，上了一年的課，崩潰。

㈤ 小學生校服是否有統一標准

各學校有不同的校服，沒有統一標准，學校內的校服是統一的，有的分男女裝，大多分春秋兩季，也有分三季的，一季校服顏色、格式一致

㈥ 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

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文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

㈦ 校服質量如何判定

校服的質量我感覺首先要看手感如何，其次就是洗了以後變化怎樣

㈧ 現在的校服有沒有一個質量標准呀

GB/T31888這個新校服國標，法詩頓定的，我也是參加了家委會才織帶這個標準的。

㈨ 校服尺寸有什麼標准嗎

每個廠家都會有自己的選碼表。同桌的你要同時參考身高體重選。如果偏胖就只能安體重選