絕對有，很久以前新聞都報道過那些成千塊一件的衣服一樣驗出有毒物質，那些出名的運動品牌也有啊更不用說其他的了。所以新衣服不能馬上穿，要洗過晾曬過，等一些有毒物質釋放了，其實也沒太大問題的，國人已經有超於常人的抵抗力了。其實我們周邊無處不在都是毒物。。。。。。。。淡定淡定。。。。
⑵ 我一個同學以前是網癮少年，現在戒了，悔過自新認真讀書，卻被壞教師整，怎麼對付
我們老師從來不會罰抄書，向來都是直接跺人或者罰幾千字的檢討。而且從來不會管你是不是犯錯了，只要他認為你錯了，你就沒有對的餘地。
對於這樣的老師，一般來說你只能忍了。其實他有你們這樣的同學已經很好了，如果你的成績還不錯，你可以幫幫他，提高一下成績。
一般老師都是喜歡好學生、不，應該是成績好的學生。
很多學生都是會做表面功夫的，只要在老師面前做出很乖的樣子，沒人了怎麼瘋都可以。
成績是一個重點，表現是一個重點。
千萬別犯什麼大的錯誤，這樣子最容易讓老師抓住把柄不鬆手！
小學的時候男生一般都很愛玩，成績不好並不代表初中的時候上不來，初中的課程很多，記憶一定要好，把會考試考到的地方死記硬背，成績上來是必須的。
當然，也希望你們趕緊脫離那些老師的魔爪。阿門。。
⑶ 什麼是毒校服如何鑒別是不是毒校服
「毒校服」事件是2013年初爆出的一起危害學生健康的生產責任事件。上海多所學校涉及此事件，此次共抽查了22批次學生服產品，覆蓋上海市主要生產企業，有6批次被檢測為不合格，合格率僅為73%，其中1款產品有致癌成分。目前對於校服生產標准，尚無統一定論，因此只要是服裝廠都可以生產，其結果直接導致了校服質量不一，危害學生身體健康的問題。此事經過報道引起廣泛關注，因此，應該從政府層面盡快制定相關標准、規范，以杜絕此類事件的再次發生。
望採納
⑷ 校服質量問題的例子
「近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不合格產品，但那些早已發放的校服似乎已經沒有辦法收回，或者說有關部門也沒有以法律法規做依據發出強制收回的要求。看來，一定還會有學生每天穿著那樣的校服上學了。」 這段材料引用的是其他媒體的報道，作為事件背景的闡述。與主題「由校服質量問題想到的」相呼應，起到了闡述，深化，烘托主題的作用。同時也提高了新聞事件的意義和價值，使消息大為生色。
第二段背景材料的使用是：「據說，歷年的上海學生服監督抽查合格率始終在80%左右，之所以學生服抽檢合格率創下近五年最低，是因為今年的抽檢首次將「使用說明」作為主要質量項目進行考核，結果只有56.1%的學生服在該項目上過關，一些學生服甚至出現一件衣服兩種標識的情況。」這是一段對比性材料，今年的抽檢結果與歷年的進行對比，突出了事實的意義，差異性對比，使讀者清晰明了作者的思想與傾向。
第三段背景材料是:「 上海作為國際大都市，正在打造時尚之都，服裝是其重要的標記，如何培養一代又一代中小學生的審美品格和文化涵養，校服的作用也不可忽視，因為它天天與中小學生相伴，耳濡目染，影響不可謂不大。」 這是一段說明性材料的使用，強調了上海這種國際大都市都有這樣的問題，強調了事件的緊迫性，和重要性，有助於讀者了解事情的廣泛性，和深遠性。
以上就是本文背景材料使用的特點和作用，個人認為本篇的背景材料使用的是比較綜合立體的。在使用材料的同時提高了讀者的興趣。
報道正文
如果我們的中小學生，從小就失去了服裝的審美和文化體驗與教育，很難想像未來的前景。學生的著裝，也是代表城市形象和精神的重要內容之一。我們今天穿什麼樣的校服？我認為這其實已經是一個重要而緊迫的問題了
教育永遠是一個社會關注的對象。舉凡「校車」、「盒飯」、「學費」、「擇校」等無不成為一個個重要的話題。近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不。
⑸ 上海致癌「毒校服」事件發酵不會吧太可怕了
上海學校學生服被檢出含有致癌物，17日深夜11時，涉事的校服生產企業所在的浦東新區通過其官方微博稱，質監部門已立案調查，教育部門已要求采購該公司產品的21所學校學生暫停穿著學生服。
開學前，上海質監部門對學生服質量進行專項抽查，令人意外的是，在22批次產品中，有6批次不合格，其中上海歐霞時裝公司生產的一款冬季校服更是含有致癌風險。
由於正逢學生開學季，「毒校服」事件立刻引起各方輿論關注。
浦東政府相關部門連夜通過官方微博「浦東發布」稱，經核查情況，被質監部門抽取的毒校服來源為上海五三中學向歐霞公司訂購的50套搖粒絨學生演出服，抽樣的兩套演出服被檢出含可分解致癌芳香胺染料。有毒演出服均被扣押未出售。
該微博並稱，「已要求采購該公司產品的21所學校通知學生暫停穿著學生服，並將采購的學生服送檢驗機構檢測」。
上海市浦東新區教育局18日凌晨通過其官方微博公布了21所中小學的名單。
事實上，早在去年上海質監部門公布的2012年度上海學生服質量抽檢結果就顯示校服合格率已不足五成，創下2007年以來的新低。而對於此次「毒校服」事件，上海質監局告知，對於上海校服生產企業沒有明確准入機制，服裝廠都可以生產校服。質監部門只能摸索抽查，對於不合格產品會在網上公開。
⑹ 求這幅圖的出處
一個電視上采訪說毒@校服什麼的
然後這個熊孩子神回復
我學習不好都是校服的錯！！！
網路 毒校服就有啦
後來被暴走漫畫 搞成了模板
⑺ 校服設計與學生的身心發展的關系 的大學論文，要怎樣切入主題，毒校服事件的祖國花朵，土爆了的回答啟發
優卡校服很有名，質量好，充分考慮到學生的身體特點，健康環保，耐磨吸汗。
還不錯，希望你採納。
⑻ 講一講你所見過品德最差的老師吧
小學一個班主任叫朱艷，我小的時候廁所做清潔，掃的特別干凈，學校的大垃圾桶弄到一樓去洗了，結果學校領導為了圖方便就把垃圾倒在廁所。第二天我就被班主任叫去辦公室，我跟她一直理論。最後她覺得我是狡辯，讓我在全校下跟她理論。我才三年級，我說不過她，領導也沒有站出來，我認了。小孩子的話大人幾乎永遠都不會信，結果，其實小孩是最誠實的。班主任不願意去相信我，她只覺得我是在狡辯。後面我就不怎麼想學習了。然後班上出了很多事，別人做的壞事，比如拖把斷了，凳子壞了，都說是我弄的。她就喊我家長，把我爸媽站著批了一頓。她冤枉我很多次，說真的心智不成熟的時候，真的想過等我上初中了我一定要回小學殺了她。但是我的初中老師是一個師德很高的老師，她開導我。我打消了這個不成熟的念頭。我聽了她的教導。今天站在這里，我所說的一切都是事實，我敢說，我就不怕她看見。告訴你朱艷，你根本不配做老師